關(guān)于深化學(xué)區(qū)建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量的實施方案

1、關(guān)于深化學(xué)區(qū)建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量的實施方 關(guān)于深化學(xué)區(qū)建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量的實施方案關(guān)于深化學(xué)區(qū)建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量的實施方案為認(rèn)真貫徹區(qū)教育局《關(guān)于深化教學(xué)改革提高教育質(zhì)量促進區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的指導(dǎo)意見》 （區(qū)教〔〕 號）精神，促進實驗中學(xué)學(xué)區(qū)整體發(fā)展和率先發(fā)展，打造特色示范區(qū)，引領(lǐng)全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加快教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、率先實現(xiàn)學(xué)區(qū)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以推進素質(zhì)教育、落實育人目標(biāo)為主

2、題，以深化教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新教育管理機制、激發(fā)教育發(fā)展活力為保障，以學(xué)區(qū)和信息化兩大平臺建設(shè)為載體，更新教育觀念，加強整體規(guī)劃，實施系統(tǒng)管理，不斷加大規(guī)范化、精細(xì)化管理和教育創(chuàng)新工作力度，全力推動“均衡、內(nèi)涵、特色”三大教育主題的健康、和諧與可持續(xù)發(fā)展。通過狠抓落實和不斷改進，至 2023 年，力爭實現(xiàn)學(xué)區(qū)發(fā)展模式基本完善、資源配置更加合理、教學(xué)改革成效明顯、評價機制日趨完善、教師隊伍和諧向上，率先建成全國區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)

3、均衡發(fā)展特色示范區(qū)，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教育品牌，使建立學(xué)困生管理制度，實驗中學(xué)要全力打造 aa 級特色品牌學(xué)校，威海八中、十三中積極達到 a 級特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。20xx 年下半年至 20xx 年底，將重點加強學(xué)區(qū)建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)管理機制，探索建立學(xué)科、學(xué)校、學(xué)區(qū)教育質(zhì)量目標(biāo)體系和監(jiān)測體系，鞏固深化教學(xué)改革成果，初步實現(xiàn)教學(xué)工作的科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化，教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展機制初步完善。實驗中學(xué)著力創(chuàng)建 aaa 級特色品牌學(xué)校，威海八中、十三中積極達到 a

4、a 級特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。2023 年至 2023年，將全面實現(xiàn)均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的目標(biāo)，在學(xué)區(qū)建設(shè)、資源配置、教學(xué)管理、教學(xué)評價、質(zhì)量監(jiān)測以及教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)起點、教學(xué)進度、考試命題等方面的機制保障日趨完善，實現(xiàn)素質(zhì)教育“三要義”目標(biāo)（即面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生；促進學(xué)生全面發(fā)展，而不是單純應(yīng)付考試；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力，而不是讓學(xué)生被動地、機械地接受知識） ，使三所中學(xué)均達到 aaa 級標(biāo)準(zhǔn)，在我區(qū)率先建成全