新人教版數學三年級上冊第五單元《倍的認識》教案

1、單元教學目標五、倍的認識教學目標：1理解掌握倍的概念，學會解決已知兩項求倍數，已知一項和倍數求另一項的問題，提高學生的數學應用能力。2經歷倍的概念的形成過程，充分理解倍的含義。3經歷與倍相關的問題的解決過程，掌握應用倍的知識解決問題的方法。4在學習過程中，感受數學與實際生活的密切聯系，培養(yǎng)學生應用數學解決生活問題的能力，激發(fā)學生學習數學的興趣。教學內容倍的認識（教材P50例1）教學目標1.充分認識“倍”的概念。2.理解“一個數的幾倍是多

2、少”的含義，并會運用倍數的知識解決簡單的實際問題。3.經歷“倍”的概念的形成過程，體驗“一個數的幾倍是多少”的含義。4.培養(yǎng)學生操作、觀察、推理的能力及善于動腦的良好學習習慣和對數學的學習興趣。教學重難點重點：經歷“倍”的概念的形成過程，建立“倍”的概念。難點：建立“求一個數的幾倍是多少”的一般思路，根據圖形會求解倍數。教學準備小棒、課件課時第一課時胡蘿卜：2根胡蘿卜：2根紅蘿卜：6根3個2根白蘿卜：10根5個2根紅蘿卜的根數是胡蘿卜的

3、3倍白蘿卜的根數是胡蘿卜的5倍課后反思教學內容解決“已知兩項求倍數”的問題（教材P51例2）教學目標1.理解“一個數是另一個數的幾倍”的含義，并會用倍數的知識解決簡單的實際問題。2.掌握“已知兩項求倍數”的解題過程和方法。3.經歷求倍數的過程，體驗“一個數是另一個數的幾倍”的含義，掌握求倍數的方法。4.培養(yǎng)學生分析、理解的能力及善于動腦的良好學習習慣和對數學的學習興趣。教學重難點重點：學會已知兩項求解倍數的基本方法。難點：建立“求一個數