浙江省天臺平橋中學2014-2015學年高二下學期第二次診斷檢測生物（理）試題 word版含答案

1、平橋中學平橋中學20142014學年第二學期第二次診斷性測試試題學年第二學期第二次診斷性測試試題高二生物高二生物(理)2015.5一、選擇題（1—40每題1分，41—45每題2分，共50分，答案涂在答題卡上）1.下列關于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是A小腸絨毛上皮細胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液B血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分C內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變D內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命

2、活動的必要條件2.以下不屬于第一道免疫防線的是A、溶酶體B、油脂C、口腔黏膜D、胃酸3.兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按基因自由組合定律遺傳，要培育出基因型為aabb的新品種，最簡捷的方法是A人工誘變育種B細胞工程育種C單倍體育種D雜交育種4.下列各項中符合生物進化理論的是A種群中全部的基因A和a稱為基因庫B不經(jīng)過地理隔離也能形成生殖隔離C二倍體西瓜和四倍體西瓜屬于同一物種D馬和驢交配產(chǎn)生騾實現(xiàn)了物種間的基因交流5

3、.用一定量甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現(xiàn)為A耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強C耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低D耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強6.給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的CO2氣體，以維持呼吸中樞興奮，這屬于A神經(jīng)調(diào)節(jié)B體液調(diào)節(jié)C激素調(diào)節(jié)D內(nèi)分泌調(diào)節(jié)7.體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁小狗不作處理，甲、乙、丙小狗分別做不同的手

4、術處理。幾個月后測得各自血液中三種激素的含量如下表所示，則下列敘述錯誤的是A乙小狗出現(xiàn)生長停滯的癥狀B甲、丙小狗將來可能會喪失生殖能力C甲小狗可能食欲不振，發(fā)育停滯D乙小狗個體最小，基本處于手術前狀態(tài)；甲、丙、丁小狗大小相近8.一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個孩子既是紅綠色盲又是klinefelter綜合征(XXY型)患者，那么其病因A母親減Ⅰ異常B母親減Ⅱ異常C父親減Ⅰ異常D父親減Ⅱ異常9.在子房發(fā)育的早期，除去發(fā)育著的種子，果實則停止發(fā)

5、育，原因是A營養(yǎng)來源被切斷B果實的光合作用停止C生長素的來源被切斷D果實的呼吸作用停止10.與酶的化學本質(zhì)一定不同的物質(zhì)是：A抗體B胰島素CHIV的遺傳物質(zhì)D性激素11.當某種新藥問世時，可有效治療病毒性感冒。幾年后療效逐漸降低，因為感冒病毒具有了抗藥性，其根本原因可能是A病毒接觸藥物后，慢慢地產(chǎn)生了抗藥性B病毒為了適應環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異C選擇使抗藥性個體增多D后來的藥量用得過少，產(chǎn)生了抗藥性變異12.當大腦皮層的某語言中樞受到損傷

6、造成表達性失語癥時，病人將出現(xiàn)什么癥狀A能看懂文字，但不能聽懂別人談話B不能看懂文字，但能聽懂別人談話C能聽懂別人談話，但自己不會講話D能夠講話，但不會書寫13.右圖表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險，有關說法錯誤的是634丁5.530.8丙0.12.83.6乙5.80.13.8甲生長激素甲狀腺激素雄性激素634丁5.530.8丙0.12.83.6乙5.80.13.8甲生長激素甲狀腺激素雄性激素C細胞Ⅰ上的受體能識別特定的抗原M

7、HC復合體D圖中T細胞可以分泌白細胞介素224.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者一定是綠色植物B沒有分解者的生態(tài)系統(tǒng)，通過自我調(diào)節(jié)也可以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，營養(yǎng)級越高的生物體型也越大D生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是伴隨物質(zhì)循環(huán)而進行的25.下表是溫帶雨林和一年生作物耕地的生產(chǎn)量估算結(jié)果，下列說法錯誤的是A.耕地有較高的凈初級生產(chǎn)量B.雨林的次級生產(chǎn)量相對較多C.雨林的凈初級生產(chǎn)量為零D.該雨林很可能處于

8、頂級狀態(tài)26.下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗的敘述，錯誤的是A.從試管中吸出培養(yǎng)液之前應振蕩試管，有利于正確計數(shù)B.實驗中可以用血細胞計數(shù)板進行統(tǒng)計，也可用比濁計估算酵母菌數(shù)目C.當一個小方格中酵母菌數(shù)量過多時，應將培養(yǎng)液按比例稀釋處理D.壓在方格邊上的酵母菌，只計數(shù)任意兩邊的酵母菌數(shù)27.下圖表示施用吲哚乙酸對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯誤的是A促進側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長B施用IAA對誘

9、導側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制C將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導致側(cè)根數(shù)量增加D與施用10－4molL－1的IAA相比，未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少28.下列關于遺傳、變異的說法中，錯誤的是A用一定濃度生長素處理未授粉的四倍體西瓜可獲無子西瓜，這種無子性狀不可遺傳B雜合豚鼠（Aa）卵巢中一批正常的初級卵母細胞共含有20個A基因，則它們減數(shù)分裂后最多只能形成10個含有a基因的卵細胞C從分子水平看，分裂間期的細胞內(nèi)進行