浙江省天臺平橋中學2014-2015學年高二下學期第二次診斷檢測歷史試題 word版含答案

1、平橋中學平橋中學20142014學年第二學期第二次診斷性測試試題學年第二學期第二次診斷性測試試題高二歷史高二歷史2015.5一、選擇題（每題一、選擇題（每題2分，共分，共5050分）分）1《荀子富國》認為：“今是土之生五谷也，人善治之，則畝益數(shù)盆，一歲而再獲之。”這反映了古代中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有的特點是()A男耕女織B精耕細作C鐵犁牛耕D自給自足2據(jù)魏國李悝《盡地力之教》載：“治田勤謹，則畝益(增產(chǎn))三斗。不勤，則損(減產(chǎn))亦如之?！庇謸?jù)《

2、孟子梁惠王上》載：“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。”上述材料反映的歷史現(xiàn)象是()A井田制開始瓦解B商品經(jīng)濟發(fā)展C小農(nóng)經(jīng)濟興起D家庭手工業(yè)產(chǎn)生3“在廣州，外人也是不自由的，夏秋兩季是買賣季，他們可以住在廣州的十三行，買賣完了，他們必須到澳門去過冬?！麄冊谑凶〉臅r候，照法令不能隨便出游。”(蔣廷黻《中國近代史》)這表明清政府()A禁止外國商人來華B重視維護外商利益C加強沿海軍事防御D嚴格限制對外交往4明代松江府“大半植棉”，

3、百萬之賦“全賴此（棉織）一機一杼而已”，蘇杭、嘉湖之絲纊，“皆恃此女紅末業(yè)，以上供賦稅，下給俯仰。若求諸田畝之收，則必不可辦”。下列對這些地區(qū)上述經(jīng)濟現(xiàn)象的解讀中，不正確的是()A農(nóng)業(yè)經(jīng)濟不是單一的糧食生產(chǎn)B家庭手工業(yè)較為普及C政府的重農(nóng)抑商政策開始瓦解D農(nóng)產(chǎn)品商品化程度較高5下表是近代中國某一時期“洋（機）紗排擠土紗過程”的數(shù)據(jù)表。結(jié)合所學知識推測，“①”和“③”合理的年份分別應(yīng)是()年份①年某年③年土布消用棉紗（土紗洋紗）總量（萬擔

4、）620.9628.6612.4其中：土布消用洋（機）紗量（萬擔）比重（%）2.50.403.50.56143.423.42A17571800B18401894C19011922D193719486杜甫在自嘆失意之作《曲江三章》中寫道：“自斷此生休問天，杜曲（地名）幸有桑麻田，故將移往南山邊?！痹娎锏摹吧Ｂ樘铩弊钣锌赡苁?)A天子賜予的井田B因軍功受賞的土地13觀察下表，并結(jié)合所學知識判斷：以下論斷不正確的是()表二1913～1918年

5、英、德、法三國輸華貨物總值表（單位：兩；指數(shù)：1913=100）英國德國法國年份總值指數(shù)總值指數(shù)總值指數(shù)19139691094410028302403100529951710019141052075801085166969455894951471934191751989185536————2309160436191849890293515————1568853296A列強忙于一戰(zhàn)導(dǎo)致對華商品輸出都大大縮減B中國政府對德宣戰(zhàn)嚴重影響德國對

6、華貿(mào)易狀況C數(shù)據(jù)變化的狀況客觀上有利于中國民族資本主義發(fā)展D提倡國貨運動一定程度上是導(dǎo)致表中數(shù)據(jù)變化的原因14史學研究有其特有的方法。法國歷史學家托爾維克曾說：“誰要是只研究和考察法國，誰就永遠無法理解法國革命?！币韵吕斫庾顪蚀_的是()A作者認為要理解法國革命有很大難度B作者的思想體現(xiàn)歷史研究“孤證不立”的思想C作者認為法國歷史和社會對理解法國革命價值不大D作者認為要理解法國革命，有必要對法國以外情況做研究15.《共產(chǎn)黨宣言》是“美國中

7、學生必讀書目”之一。通過閱讀《共產(chǎn)黨宣言》，美國中學生可以了解()①資本主義的內(nèi)在矛盾②資產(chǎn)階級在歷史上起過革命的作用③巴黎公社的經(jīng)驗教訓④世界無產(chǎn)階級的歷史使命A.①③④B.②③C.①④D.①②④16有一本學術(shù)著作曾寫道：“希特勒曾經(jīng)答應(yīng)僅僅是咬上一口，結(jié)果卻把全部都吞了下去。接著，他奪取了立陶宛的梅梅爾，同時要求獲得但澤和波蘭走廊?！毕Ｌ乩铡叭慷纪塘讼氯ァ钡氖?)A埃塞俄比亞B奧地利C法國D捷克斯洛伐克17二戰(zhàn)期間，英美盟軍相互配