浙江省天臺平橋中學2014-2015學年高二下學期第二次診斷檢測化學（理）試題 word版無答案

1、平橋中學平橋中學20142014學年第二學期第二次診斷性測試試題學年第二學期第二次診斷性測試試題高二化學（理）高二化學（理）2015.5可能用到的原子量：H:1C:12N:14O:16Na:23S:32Cl:35.5Cu:64Fe:56一、選擇題一、選擇題（每題只有一個正確答案，每題2分，共44分）1.化學與生產(chǎn)、生活密切相關。下列敘述正確的是（）A.煤的氣化和石油的分餾均屬物理變化B.為改善食物的色、香、味并防止變質(zhì)，可在其中加入大量

2、食品添加劑C.14C可用于文物年代的鑒定，14C與12C互為同素異形體D.葡萄糖注射液不能產(chǎn)生丁達爾效應現(xiàn)象，不屬于膠體2化學科學需要借助化學專用語言描述，下列有關化學用語正確的是（）A.CO2分子比例模型：B.NH4I的電子式：C.乙烯的結構簡式C2H4D.NaH中氫離子結構示意圖為3.230Th和232Th是釷的兩種同位素，232Th可以轉化成233U。下列有關Th的說法正確的是（）A.Th元素的質(zhì)量數(shù)是232B.Th元素的相對原子

3、質(zhì)量是231C.232Th轉換成233U是化學變化D.230Th和232Th的化學性質(zhì)相同4.下列物質(zhì)分類正確的是（）ASO2、SiO2、NO2均為酸性氧化物B稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體C燒堿、冰醋酸、四氯化碳均為電解質(zhì)D汽油、水玻璃、氨水均為混合物5.下列各組物質(zhì)的晶體中，化學鍵類型相同、晶體類型相同，物質(zhì)發(fā)生狀態(tài)變化所克服的粒子間的相互作用屬于同種類型的是（）ASO3和SiO2BCO2和H2OCNaCl和HClDCCl4和KC

4、l6下列與實驗相關的敘述正確的是（）A稀釋濃硫酸時，應將蒸餾水沿玻璃棒緩慢注入濃硫酸中B配制溶液時，若容量瓶沒有干燥，還有少量蒸餾水，則配制后的溶液濃度偏低C向飽和FeCl3溶液中滴加過量氨水，可制取Fe(OH)3膠體③為除去硬脂酸鈉中的甘油，向混合物中加入飽和NaCl溶液后過濾④除去乙醇中少量的水：先加生石灰，再蒸餾⑤鑒別乙醇、苯、溴苯：用水⑥鑒別乙醇、乙醛、乙酸：用新制的氫氧化銅濁液⑦鑒別苯、環(huán)己烷、乙烯：用溴水A①⑦B①③⑦C③④

5、D①③④⑦14美國科學家在《Science》上發(fā)表論文，宣布發(fā)現(xiàn)了鋁的“超級原子”結構——Al13和Al14已知這類“超級原子”最外層電子數(shù)之和為40個時處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。下列說法中，正確的是（）AAl13、Al14互為同位素BAl13“超級原子”結構內(nèi)，Al原子間通過離子鍵結合CAl14最外層電子數(shù)之和為42，與第ⅡA族元素原子的性質(zhì)相似DAl13和Al14都具有較強的還原性，容易失去電子生成陽離子15氧化還原反應中，氧化劑的氧化性大

6、于氧化產(chǎn)物的氧化性；還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性?，F(xiàn)有以下反應：（）①Cl22KBr=2KClBr2，②KClO36HCl=3Cl2KCl3H2O，③2KBrO3Cl2=Br22KClO3，下列說法正確的是A上述三個反應都有單質(zhì)生成，所以都是置換反應B氧化性由強到弱順序為KBrO3＞KClO3＞Cl2＞Br2C反應②中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為6∶1D③中l(wèi)mol還原劑反應則氧化劑得到電子的物質(zhì)的量為2mol16下列說法不正確

7、的是（）A驗證淀粉水解產(chǎn)物時，在淀粉溶液中加幾滴稀硫酸，水浴5min，加入新制銀氨溶液B煤油可由石油分餾獲得，可用作燃料和保存少量的金屬鈉C向2mLl0％NaOH溶液中滴入2％CuS04溶液的4—6滴，振蕩后加入乙醛溶液0.5mL，加熱至沸騰，則有磚紅色沉淀出現(xiàn)D植物油能使溴的四氯化碳溶液褪色，盛過油脂的試管用堿液洗滌17“類推”是一種常用的學習方法，但有時會產(chǎn)生錯誤的結論，下列類推結論中正確的是（）AIVA族元素氫化物沸點順序是：Ge

8、H4SiH4CH4；則VA族元素氫化物沸點順序也是：AsH3PH3NH3B碳和硅都是IVA族元素，Si和SiO2都是原子晶體則C和CO2也是原子晶體C鹵族元素最高價氧化物的水化物酸性：HClO4HBrO4HIO4；則也有酸性:鹽酸氫溴酸氫碘酸D第二周期元素氫化物的穩(wěn)定性順序是：HFH2ONH3；則第三周期元素氫化物的穩(wěn)定性順序也是：HClH2SPH318有X、Y、Z、W、M五種短周期元素，其中X、Y、Z、W同周期，Z、M同主族；X與M2