鄂教版五年級上語文第六單元教案

1、第六第六單元教材說明單元教材說明17、用目光傾聽18、雪地賀卡19、快樂王子詩詞誦讀、語文樂園（六《快樂王子》是英國作家王爾德的得意之作，也是近百年來世界公認(rèn)的優(yōu)秀童話之一。文中的王子和燕子，一個(gè)原本快樂、高貴，令人羨慕，一個(gè)原本自由自在、快樂高飛；可他們都因幫助別人而犧牲了自己。在作家營造的濃濃悲情中，我們分明感受到了一種“極善”，領(lǐng)悟到了一種“大樂”。文章語言平實(shí)，講述性強(qiáng)，字里行間蘊(yùn)涵著一種蕩氣回腸的美，激發(fā)了人們對真善美的追求。

2、課題課題真誠真誠課時(shí)課時(shí)兩課時(shí)兩課時(shí)認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)課文讀書讀通讀出情感，生字、生詞要掌握到運(yùn)用、理解。能力目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)會(huì)概括文章的主要內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)德育情意目德育情意目標(biāo)掌握每一課中主要人物的情感以及作者寫這一篇文章的情感。重點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)會(huì)概括文章的主要內(nèi)容。教學(xué)教學(xué)重難重難點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)掌握每一課中主要人物的情感以及作者寫這一篇文章的情感。教學(xué)過程第一課時(shí)預(yù)設(shè)生成用目光傾聽：你是怎樣理解這個(gè)題目的？（對題目的理解為下面的學(xué)習(xí)作鋪墊。對作者

3、的了解可以讓學(xué)生認(rèn)識一位兒童詩歌的作者，可以更多的閱讀他的作品。）二、理解詩歌，把握作者的思想感情1、請你讀讀詩歌，詩歌主要講了什么內(nèi)容？（讓學(xué)生把握詩歌的主旨，為了讓學(xué)生理解“目光傾聽”做鋪墊）2、媽媽對你說的最平常的話是什么？3、板書：聽別人說話，你要望著對方？這句話平常嗎？都有誰說過這樣的話？為什么要在別人說話的時(shí)候看著對方呢？請你讀讀第二、三小節(jié)？把相關(guān)語句畫出來。（學(xué)生總結(jié)“用目光來說話”。第一個(gè)小節(jié)實(shí)質(zhì)上是個(gè)總起的段，后面的

4、兩小節(jié)是解釋說明第一小節(jié)的。）雪地賀卡：導(dǎo)入：下雪了，美麗的六角形雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降，像一個(gè)個(gè)精靈，又像白衣天使下凡，使大地銀裝素裹。同學(xué)們想一想自己兒時(shí)下雪天的情境，是在雪中奔跑、跳躍、歡呼、爬著、滾著；打著雪仗、滾著雪球、堆著雪人。請同學(xué)們看一看陽光二年級四班劉玲下雪天堆的雪人。師：出示圖片：雪地雪人仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？生：雪人胸部有一張紙卡。師：紙卡上寫有什么呢？寫給誰的呢？今天我們一起學(xué)習(xí)第18課《雪地賀卡》就會(huì)解開這個(gè)謎