鄂教版信息技術(shù)七上第1課《身邊信息用心感知》教案_第1頁
已閱讀1頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課題身邊信息用心感知科目科目信息技術(shù)課時1班級七年級教師教師教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)重點難點重點難點學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):了解信息以及信息的多種表現(xiàn)形式,用心感知身邊的信息重點、難點重點、難點:信息與信息技術(shù)的概念教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動教學(xué)過程預(yù)備知識預(yù)備知識:1、什么是信息?日常生活中人們常把消息稱為信息把信息定義為能夠帶來新內(nèi)容新知識的消息。信息是現(xiàn)實世界中可以被感官直接或間接感知的一切有意義的東西。注意注意:信息需要感知的,而且不

2、同的人對信息的感知是不一樣的。2、實踐過程,從短文和圖中獲得信息。3、了解信息技術(shù)4、計算機(jī)技術(shù)在信息技術(shù)中的重要作用。計算機(jī)在科學(xué)計算、數(shù)據(jù)處理、自動控制、輔助教學(xué)、輔助設(shè)計等領(lǐng)域正在發(fā)揮重要作用。1、想一想?如果沒有信息,那么我們的生活會是什么樣子?2、見P23、實踐過程作業(yè)設(shè)計1、435300這個郵政編碼的6位數(shù)字中包含了哪些信息?它是哪個省哪個鎮(zhèn)的郵政編碼?2、計算機(jī)在現(xiàn)代社會中起了哪些作用?板書課題1、什么是信息?2、實踐過程

3、,從圖中獲得信息3、了解信息技術(shù)計算機(jī)技術(shù)在信息技術(shù)中的重要作用課后評價這節(jié)課任務(wù)設(shè)計比較好,首先通過提問方式引出什么是信息,然后引導(dǎo)學(xué)生思考。教學(xué)過程思路清楚,重點突出,體現(xiàn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)。課題與計算機(jī)對話科目科目信息技術(shù)課時1班級七年級教師教師教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)重點重點難點難點學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):使用鼠標(biāo)玩”紙牌”游戲重點、難點重點、難點:鼠標(biāo)指針形狀教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動教學(xué)過程1、認(rèn)識鼠標(biāo)一種輸入設(shè)備,分兩鍵和三鍵兩種

4、2、鼠標(biāo)指針啟動win98后,移動一下你的鼠標(biāo),就會看到屏幕上有一個箭頭指針跟著移動。3、“紙牌“游戲windows自帶的一個用于練習(xí)鼠標(biāo)使用的程序。開始——》程序——》附件——》游戲——》紙牌4、鍵盤常用的鍵盤有104個鍵,主要分為主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標(biāo)控制區(qū)、小鍵盤區(qū)等四個區(qū)域5、實踐過程1、說說鼠標(biāo)指針形狀的作用2、仔細(xì)觀察鍵盤,然后說出每一個鍵的作用3、鍵盤是我們的好朋友,在使用時我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)它呢?作業(yè)設(shè)計1、簡述鼠標(biāo)有哪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論