齊家湖教學(xué)點(diǎn)教育信息化建設(shè)實(shí)施方案

1、齊家湖教學(xué)點(diǎn)教育信息化建設(shè)實(shí)施方案齊家湖教學(xué)點(diǎn)教育信息化建設(shè)實(shí)施方案為深入貫徹中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，加快推進(jìn)信息化建設(shè)，結(jié)合我校，特制訂《齊家湖教學(xué)點(diǎn)教育信息化建設(shè)實(shí)施方案》。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加快教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。整體推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供人才保障。二、總體目標(biāo)使我學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展；培養(yǎng)適齡兒童和青少年快捷、有效、

2、健康地使用信息技術(shù)的能力，奠定他們自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。到2016年，我校教育信息化整體建設(shè)水平邁進(jìn)全鎮(zhèn)前列，充分體現(xiàn)教育信息化對(duì)我校教育改革和發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。1、加快“三通兩平臺(tái)”（三通：寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通；兩平臺(tái)：教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)）建設(shè)，基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的教育信息化公共服務(wù)體系。2、加強(qiáng)小學(xué)信息化應(yīng)用與管理，促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深堂教學(xué)中的應(yīng)用案例

3、，推廣在課堂教學(xué)過程中有效應(yīng)用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn)。（二）信息技術(shù)支持下的教師專業(yè)發(fā)展教師積極開展集體備課、觀課評(píng)課、專題討論、專題報(bào)告等研修活動(dòng)，利用多媒體技術(shù)開展說課標(biāo)、說教材、說課、評(píng)選應(yīng)用新星等研修活動(dòng)。（三）學(xué)校管理信息化實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，提高工作效率，樹立學(xué)校形象。六、推進(jìn)策略（一）“整體規(guī)劃、分步實(shí)施”的推進(jìn)原則在推進(jìn)過程中，要堅(jiān)持“以班帶校、分步實(shí)施”的原則，逐步開展學(xué)校的各項(xiàng)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。學(xué)校則要遵循“整體規(guī)劃、分步實(shí)施”的原