2017人教版二年級數(shù)學下冊第五單元混合運算教案

1、1第五單元：第五單元：混合運算混合運算【教材分析教材分析】本單元學習簡單的四則混合運算，包括只含同一級的混合運算，含有兩級的混合運算，含有小括號的混合運算以及用綜合算式解決兩步計算的實際問題。在教學過程中結合具體情境，體驗運算順序規(guī)定的合理性，幫助學生理解應該先算什么，再算什么。解決問題主要是將兩步計算的應用題，轉化成混合運算的應用題，運用括號，能使列出的綜合算式與實際問題中的數(shù)量關系相一致，進一步發(fā)展和提高學生的解題能力?！窘虒W目標教

2、學目標】1.使學生進一步掌握含有二級運算的混合式題的運算順序，學會計算含有乘除混合以及帶有小括號的兩步式題。2.在解決問題的過程中，感受解決問題的一些策略和方法。培養(yǎng)學生遷移類推的能力，提高計算能力。3.經歷探索和交流解決實際問題的過程，掌握列綜合算式解決兩步計算的實際問題。4.使學生在解決實際問題的過程中，培養(yǎng)學習興趣和敢于探索的科學精神，訓練學生養(yǎng)成認真審題、仔細驗算的良好習慣?！窘虒W重點教學重點】能聯(lián)系解決實際問題的過程，理解并掌

3、握兩步混合運算的順序?！窘虒W難點教學難點】在認識和理解混合運算順序的過程中，積累學習的經驗，形成計算技能，并且能用兩步計算解決相關的實際問題。【課時安排課時安排】7課時1混合運算……………………4課時2解決問題……………………2課時3整理和復習…………………1課時教學設計教師個人教師個人空間站空間站第一課時：同級運算第一課時：同級運算教學內容：教材第47頁例1及相關練習題。教學目標：1.掌握兩級混合運算的運算順序，并能夠進行正確運算。2

4、.通過情境理解乘加的運算順序，通過知識遷移應用到除加或除減混合運算，學會解答兩級兩部混合運算。3.培養(yǎng)良好的學習習慣和數(shù)學的意識。教學重點：掌握含有兩級的兩步計算方法，并能正確計算。教學難點：知道混合運算的運算順序。教學準備：主題圖。教學方法：自主探究式教學。一、復習舊知3教學設計教師個人教師個人空間站空間站（四）鞏固脫式計算格式，體會同級運算的順序48－8＋17＝1535＝問題：1.你能把這兩道題寫成脫式計算的格式嗎？2.這個算式（1