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1、家庭教育家庭教育100100問(解答)問(解答)第1部分部分0606歲1.11.1孩子上早教機(jī)構(gòu)有用嗎?孩子上早教機(jī)構(gòu)有用嗎?答:早教有兩種形式,一種是家庭早教,一種是專業(yè)的早教機(jī)構(gòu)。無論選擇哪一種,都要求科學(xué)、系統(tǒng),因為0—3歲每個年齡段的發(fā)展指標(biāo)不同,是孩子一生發(fā)展的關(guān)鍵期,也是性格形成的關(guān)鍵期,就是俗話說的“三歲看大,七歲看老。”作為家長,給孩子提供專業(yè)的指導(dǎo)和利于孩子成長的環(huán)境是絕對必要的。專業(yè)的早教機(jī)構(gòu),會根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)給
2、孩子和家長專業(yè)的指導(dǎo)。家長可以選擇去專業(yè)的早教機(jī)構(gòu),或者和專業(yè)的早教機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系,隨時咨詢學(xué)習(xí),或者自己學(xué)習(xí)專業(yè)的早教知識。1.21.2如何選擇專業(yè)的早教中心?如何選擇專業(yè)的早教中心?答:六看原則:首先,看老師,專業(yè)度和綜合素質(zhì)。第二,看理念,是否符合孩子的心理發(fā)展規(guī)律。第三,看課程,是否經(jīng)過精心準(zhǔn)備,能否吸引孩子。第四,看硬件,是否安全、環(huán)保。第五,看態(tài)度,老師是否發(fā)自內(nèi)心地愛孩子。第六,看服務(wù),能否給家長專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)。(家庭教
3、育講座之類)1.31.3孩子愛哭怎么辦?孩子愛哭怎么辦?答:哭就是一種情緒的表達(dá)方式。愛哭,就是說明孩子習(xí)慣于用“哭”的方式來表達(dá)和解決問題。家長的焦慮在于看到孩子哭的時候,急于制止孩子哭的行為,當(dāng)孩子不哭的時候,就以為孩子的問題解決了。但家長卻忽略了孩子哭的原因,也沒有幫助孩子找到更多的表達(dá)方式和解決問題的方法。建議采用如下的步驟:允許孩子哭一會兒,抱著他,陪著他,溫柔地說一句“寶貝,你哭一會兒吧,我陪著你?!钡鹊胶?.71.7孩子膽
4、小怕生怎么辦?孩子膽小怕生怎么辦?答:成人熟悉的世界對于小孩子來說是陌生的,孩子怕生是一種本能的自我保護(hù)。家長首先要用理解和接納的心態(tài)面對。然后再分析孩子是否平時接觸的外人太少,或者有陌生人曾經(jīng)過度“逗”過孩子,我們沒有跟孩子及時解釋,導(dǎo)致孩子對陌生人缺少安全感,還有我們家長自己是否也對于陌生的環(huán)境表現(xiàn)出很多擔(dān)心和不適應(yīng),然后不自覺地把這種感受傳遞給了孩子等等。切忌強(qiáng)迫孩子跟親友問候或者親親抱抱的肢體接觸,允許孩子有個自我保護(hù)的小空間,
5、然后自然地以身示范,慢慢地擴(kuò)大孩子的舒適圈。1.81.8孩子總是咬手指怎么辦?孩子總是咬手指怎么辦?答:孩子最初是用嘴唇來接觸這個世界的,如果是一歲以內(nèi)的孩子咬手指,是很正常的。我們把孩子的小手洗干凈,讓他咬就好了。除此之外,孩子往往用咬手指表達(dá)他的緊張或者其他負(fù)面情緒,我們要分析原因,而不是一味制止這個行為。通常,當(dāng)我們給了孩子充分的理解和正面關(guān)注,孩子這個行為就自然消退了。1.91.9孩子不會分享怎么辦?孩子不會分享怎么辦?答:孩子
6、在24歲往往有一階段以自我為中心的強(qiáng)烈表現(xiàn),這不是我們所理解的自私,是很正常的一個階段。我們要理解,而不要強(qiáng)迫孩子必須分享??梢酝ㄟ^換位的游戲來讓孩子感受分享的快樂。最好不要用功利交換的說教來讓孩子分享,例如,只有你跟小朋友分享了玩具,他才能給你某某物品。這樣功利心態(tài)的分享會影響孩子的發(fā)展格局。1.101.10孩子拖拉怎么辦?孩子拖拉怎么辦?答:首先,我們要理智地看待孩子的拖拉現(xiàn)象,是否是因為我們太急躁的情緒才把小孩子的正常速度定義為了
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