19愛發(fā)脾氣的孩子

1、愛發(fā)脾氣的孩子,語文S版二年級下冊第五單元,學習目標,1．認識本課生字。2．能正確流利的朗讀課文。3．懂得遇到不順心的事，不能亂發(fā)脾氣。,朗讀感知,1．朗讀課文，想想為什么把那個男孩子叫做“愛發(fā)脾氣的孩子”。2．一邊讀一邊想：這個孩子為什么后來又不發(fā)脾氣？,有個男孩兒，脾氣很不好，不管遇到什么事，只要稍有不順心，就大發(fā)雷霆。雖然事情過后，他也能認識到自己錯誤，向別人道歉，但是，他的朋友還是越來越少。爸爸對他的這個缺點提

2、出了批評，他卻滿不在乎地說：“我不是已經(jīng)道歉了嗎？”,自讀課文，談談對課文的了解,一天，爸爸交給他一盒釘子和一把錘子，然后把他領(lǐng)到院子里的一個木樁前，說“下次你再要發(fā)脾氣，就往這個木樁上釘一顆釘子，等你想道歉了，再把這顆釘子拔出來。,,釘(ding)一顆釘子,顆 段 個 天 把 盒 一（ ）星星 兩（ ）星期 三（ ）錘子 一（ ）釘子

3、 六（ ）時間 四（ ）話,男孩不理解爸爸的用意，不過還是點點了頭。,用意——意思,1.很快，爸爸看到木樁上釘了很多釘子。2.過了一段時間，爸爸發(fā)現(xiàn)新釘?shù)尼斪由倭恕?.開始有了拔出釘子留下的洞。4.到后來，幾個星期才有一顆新釘子。,5. 終于有一天，男孩兒來到爸爸面前，把當初爸爸交給他的釘子和錘子還給了爸爸。他說：“爸爸，我已經(jīng)不需要這些東西了，我現(xiàn)在可以控制自己，不再亂發(fā)脾氣了。”,終于有一天，男孩兒來到爸爸面

4、前，把當初爸爸交給他的釘子和錘子還給了爸爸。他說：“爸爸，我 已經(jīng)不需要這些東西了，我現(xiàn)在可以控制自己，不再亂發(fā)脾氣了?！?爸爸讓男孩兒講一講原因。男孩兒說：“當我拔出第一顆釘子的時候，看到一個那么深的洞， 再也填不平，我的心受到很大的震動。以后 每釘一顆釘子，我心里都非常難受，因為我 知道，這又是一個無法填平的洞。,我會做：,1、 tián xiě

5、 shùn lì jīng chāng （ ） （ ）（ ） rì qī jiě fàng liú xià （ ） （ ） （ ）,2、

6、 顆 段 個 天 把 盒 一（ ）星星 兩（ ）星期 三（ ）錘子 一（ ）釘子 六（ ）時間 四（ ）話,填 寫,順 利,經(jīng) 常,日期,解放,留下,顆,個,把,盒,天,段,我會做：,3、 選擇正確的讀音寫在括號里。,dīng dìng男孩兒在

7、木樁上釘（ ）了一顆釘（ ）子。,nán nàn聽說飛機遇難（ ）了，我很難（ ）過。,dìng,dīng,nàn,nán,七嘴八舌,①你平時遇到不順心的事，你會怎么 做？,②平時別人遇到不順心的事，你會怎么做？,我會讀：,道歉,理解,震動,錯誤,大發(fā)雷霆,已經(jīng),順心,釘子,留下,,當我拔出第一顆釘子的時候，看到一個那