《三角形的認(rèn)識(shí)》 ppt課件

1、伊川鳴皋二小： 付麗霞,認(rèn)識(shí)三角形,蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.通過動(dòng)手操作和觀察比較，認(rèn)識(shí)三角形的特點(diǎn)，理解和掌握三角形的定義。2.結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)三角形的底和高，理解并掌握三角形高和底的含義，能在三角形內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)邊上的高。3.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力，感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的密切聯(lián)系。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,眼力大比拼,注意觀察，找出圖中的三角形。,南京長江二橋,,,,綠色

2、圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,眼力大比拼,注意觀察，找出圖中的三角形。,注意行人禁令標(biāo)志,,,,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,眼力大比拼,注意觀察，找出圖中的三角形。,自行車,,,,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,眼力大比拼,注意觀察，找出圖中的三角形。,做三角形,滑 翔 傘,,,,,,,,,A,B,C,三角形ABC,三角形有（ ）條

3、邊，（ ）個(gè)頂點(diǎn),（ ）個(gè)角。,3,3,3,下面每組圖形中，哪個(gè)圖形是三角形？,,,,,,,,,,,,,,,,第一組：,第二組：,第三組：,,,,,,,,,,,想辦法做一個(gè)三角形,四人小組合作，動(dòng)手制作三角形。討論：什么樣的圖形叫做三角形？,想想做做1,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,,實(shí)驗(yàn)要求,電線桿,,,,三角形不變形，具有穩(wěn)定性。,李老師家的椅子用了很多年了，最近有點(diǎn)搖搖晃晃的，你有辦法幫她修

4、穩(wěn)當(dāng)些嗎？,利用三角形的穩(wěn)定性，使桌椅更牢固。,巧手實(shí)踐,,路邊的小樹剛栽上，怕風(fēng)吹倒，有什么辦法嗎？,巧手實(shí)踐,路邊的小樹剛栽上，怕風(fēng)吹倒，有什么辦法嗎？,利用三角形的穩(wěn)定性，使小樹不會(huì)倒。,巧手實(shí)踐,自學(xué)P76上半部分：三角形的高。,思考兩個(gè)問題：,1、什么是三角形的高？2、怎樣畫三角形的高？,,,高,,底,C,Ａ,Ｂ,,,高,,底,C,Ａ,Ｂ,注意：①高要用虛線　　　　?、谝獦?biāo)直角符號(hào)　　　　　③表明底和高,,,,三角形有（

5、 ）條高。,3,試一試 你能畫出下面三角形中指定底邊上的高嗎？,底,底,,底,能給每個(gè)三角形畫三條高嗎？,能給每個(gè)三角形畫三條高嗎？,A,B,C,,,這個(gè)圖形是直角三角形，直角三角形一條直角邊是底，另一條直角邊就是這條底上的高。,,底,高,A,B,C,,,,底,高,A,B,C,,,,A,B,C,,,底,高,A,B,C,,,,A,B,C,,,,,,,A,B,C,,,,A,B,C,底,高,,,A,B,C,,,,A,B,C,底,高,

6、,,,,A,B,C,底,高,,,,,A,B,C,,,,,,,,,１、三角形是由_____條邊、_____個(gè)頂點(diǎn)、 _____個(gè)角組成的。２、三角形具有_______性。３、三角形有________條高。,填 空,3,3,3,穩(wěn)定,3,１、由三條線段組成的圖形是三角形。（?。?、自行車車架運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性原理?！　　　　　　　　　　　　　　　　。ā。?、三角形有一條高，一條底?！　　。ā。?判 斷,√,&