人教版七年級(jí)的下冊(cè)語文《老王》ppt課件

1、,一段凄慘壯美的故事一首感人肺腑的歌盡在 …………《老王》,平 凡 的 人,普 通 的 愿 望,普 通 的 人，平 凡 的 事,普 通 的 人，平 凡 的 事,普 通 的 人，平 凡 的 事,平平淡淡中孕育著真情！平平凡凡中折射出人性的真、善、美。,楊絳，生于1911年，江蘇無錫人，作家、文學(xué)翻譯家。著有散文集《干校六

2、記》《將飲茶》等，譯有《唐·吉訶德》。是著名作家錢鐘書先生的妻子。,楊 絳,給下面加劃線的字注音。,蹬 壓（壓根兒）傴 攥 荒僻 塌敗 取締 骷髏滯笨 愧怍,整體感知 1、課

3、文介紹了老王哪些艱難的生活境況？ 2、你覺得 老王是個(gè)怎樣的人？你是從哪里看出來的？3、你認(rèn)為作者是怎樣的人，文章中是如何體現(xiàn)幸運(yùn)者（楊絳一家）對(duì)不幸者（老王）的關(guān)愛的？請(qǐng)從文中找出相關(guān)的語句或事例。,思考討論并回答下列問題。,1、課文介紹了老王哪些艱難的生活境況？,老王的職業(yè)（謀生手段）、生理缺陷（謀生困難）和居住條件。,,2、你覺得 老王是個(gè)怎樣的人？你是從哪里看出來的？,命苦,心善,,,,,,,老 王,,,謀生手段

4、艱難,生理上有缺陷,,居住條件惡劣,為作者送冰，車費(fèi)減半,送錢先生看病，不愿要報(bào)酬,身體病重，還要來謝恩,3、你認(rèn)為作者是怎樣的人，文章中是如何體現(xiàn)幸運(yùn)者（楊絳一家）對(duì)不幸者（老王）的關(guān)愛的？請(qǐng)從文中找出相關(guān)的語句或事例。,作者也是一個(gè)善良而且很有愛心和同情心的人。具體表現(xiàn)在：照顧老王的生意，坐他的車；老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬 ；老王送來香油、雞蛋，不讓他白送；關(guān)心老王的生活。,重點(diǎn)賞析,,,,學(xué)生朗讀“有一天，我在家聽到打門……

5、那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”部分，思考回答下列問題。,1、老王為什么在去世前給“我”送香油、雞蛋？體現(xiàn)了老王怎樣的性格特點(diǎn)？2、老王說“我不是要錢”，為什么最后還是收了錢呢？你是怎樣理解的？3、如何理解“是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍？,知恩圖報(bào)、心地善良,老王怕“我”真的托人給他送錢，平白給“我”添麻煩。體現(xiàn)了老王的樸實(shí)、善良。,作為幸運(yùn)者，有責(zé)任去關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，關(guān)注他們的生活，讓他過上好日子，幫助他們

6、改善處境。,作者為什么能夠那么關(guān)心老王?,平 等,互 愛（人道主義精神）,社會(huì)地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者，要有什么樣的精神才能象作者那樣尊重人，理解人，關(guān)心人？,想一想,善,極富愛心,文章看，最主要的是平等觀念。在作者那里，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差別很大，不過是幸運(yùn)與不幸造成的差別。所謂幸與不幸，包括天賦條件、成長條件、生理?xiàng)l件，幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任，沒有歧視不幸者的理由。有平等意識(shí)，才會(huì)有平等對(duì)

7、話，才會(huì)感覺人家上門來“沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。 再是人道主義精神。這種精神要求社會(huì)關(guān)心個(gè)人、同情個(gè)人，尊重個(gè)人對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，尊重人格，維護(hù)社會(huì)成員的基本權(quán)利，并促進(jìn)全體勞動(dòng)者的全面發(fā)展。作者一家對(duì)老王是懷有這種精神的。知道老王有夜盲癥，就送了大瓶魚肝油。他們總是照顧老王生意，坐他的車，讓他掙點(diǎn)錢。老王收錢常?？蜌猓麄兛偸钦赵瓋r(jià)付。平板三輪不敢坐了，還是關(guān)心老王是否能維持生活。總之，對(duì)從不幸者懷有一顆愛心，才能這么

8、關(guān)心人，愛護(hù)人。,,平平淡淡中孕育著真情，平平凡凡中折射出人性的真、善、美。一個(gè)幸運(yùn)者只有關(guān)愛不者的責(zé)任，沒有歧視不幸者的理由。讓我們?yōu)槔贤鹾炔?！為老王那顆金子般真摯而誠懇的心喝采！,愛的奉獻(xiàn) 這是心的呼喚 這是愛的奉獻(xiàn) 這是人間的春風(fēng) （這是生命的源泉） 再?zèng)]有心的沙漠 再?zèng)]有愛的荒原 死神也望而卻步 幸福之花處處開遍 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛 世界將變成美好的人間,課外拓展