杉樹小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1XX小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)(20132014學(xué)年第二學(xué)期)教育教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的整個(gè)工作中的重中之重,教育教學(xué)工作的好壞,是一個(gè)學(xué)校生存與發(fā)展的重要前提,所以,必須下大力氣,結(jié)合本校實(shí)際,扎扎實(shí)實(shí)搞好此項(xiàng)工作。只有這樣,才能使一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作穩(wěn)中求勝,才能在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新進(jìn)取?,F(xiàn)將我校本學(xué)期來教育教學(xué)工作的情況大概總結(jié)如下:一、轉(zhuǎn)變觀念,夯實(shí)基礎(chǔ)。一、轉(zhuǎn)變觀念,夯實(shí)基礎(chǔ)。1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),樹立與新課程相適應(yīng)的理念,在新課

2、改進(jìn)行中,我們要把握課改理念的神與教學(xué)實(shí)踐的形之間的統(tǒng)一,要把握實(shí)質(zhì)開展研究。理念需要傳播,新課程理念需要深度傳播。所以,課改理念在教師中的深度傳播要表現(xiàn)在課堂的組織、作業(yè)的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的開展、學(xué)生的評(píng)價(jià)等方面,深刻地影響教師的生活。2、除了組織講座、培訓(xùn)活動(dòng)之外,我們還通過寫學(xué)習(xí)筆記、訂征各種報(bào)刊雜志等供教師學(xué)習(xí),使教師摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,逐步更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。3、積極參加新教材的培訓(xùn)以及研究工作。組

3、織教師積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng),并按照校本培訓(xùn)計(jì)劃,有目的有安排地組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn),參與多種形式的課改研究活動(dòng)。通過培訓(xùn),結(jié)合教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)、研究新教材,探討新教法,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師觀念,促進(jìn)了教師創(chuàng)造性地用好新教材。二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)素質(zhì)。二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)素質(zhì)。3師要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量在新課程改革中的作用。通過教學(xué)檢測(cè)我們發(fā)現(xiàn)班與班之間存在著不平衡現(xiàn)象,后進(jìn)生的情況也較為嚴(yán)重。4、重視教學(xué)

4、案例的反思的撰寫。教師在重視備課、聽課、評(píng)課和研課的基礎(chǔ)上還重視了教學(xué)案例的教學(xué)反思的撰寫。通過教師的努力,案例和反思的水平都有不同程度的提高,這種形式逐漸被教師接受和喜歡。對(duì)教師教學(xué)能力的提高有很大的幫助。四、狠抓少年宮工作,確?!皟烧n、兩操”安全高效。四、狠抓少年宮工作,確?!皟烧n、兩操”安全高效。本學(xué)期我們加強(qiáng)少年宮管理,規(guī)范音樂、美術(shù)、體育老師的課堂教學(xué)行為,保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

5、每天的課間操、眼保健操都有專人負(fù)責(zé)。五、狠抓師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng)。五、狠抓師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng)。教師能力,師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺率先垂范。在教學(xué)工作中,它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期,教務(wù)處依托校本培訓(xùn)形式積極開展師德教育,引導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論