讀教師走向成功的22條軍規(guī)心得體會(huì)

1、讀《教師走向成功的讀《教師走向成功的2222條軍規(guī)》心得體會(huì)條軍規(guī)》心得體會(huì)放寒假了，閑下來(lái)了，很想讀一些關(guān)于教育教學(xué)的以及教學(xué)以外，但又能對(duì)自己的教學(xué)有所幫助的書(shū)籍。在我翻過(guò)的幾本書(shū)里，唯有《教師走向成功的22條軍規(guī)》讓我受益頗深，她像海洋的航燈，讓我在漫無(wú)邊際中找到了目標(biāo)——如何做一個(gè)成功的教師。她如絲絲春雨，潤(rùn)澤了我的心田?！督處熥呦虺晒?2條軍規(guī)》，其實(shí)就是所有成功教師所認(rèn)同的良謀。受歡迎就是成功，成功就受歡迎。讀罷22條“軍規(guī)

2、”，迷茫的我終于茅塞頓開(kāi)，撥出固步。讓我深刻認(rèn)識(shí)，要成為一名成功的教師，必須做到下面幾點(diǎn)：一、嘔心瀝血一、嘔心瀝血甘愿奉獻(xiàn)甘愿奉獻(xiàn)把教師當(dāng)做終生職業(yè)，這我是已經(jīng)鐵定了心的，至于嘔心瀝血，好像還有一段距離。從來(lái)都以為，踏踏實(shí)實(shí)地教學(xué)就已經(jīng)可以“交差”了，可以問(wèn)心無(wú)愧了，現(xiàn)在甚至經(jīng)常產(chǎn)生一種思想：教師，你算什么，嘗苦是你的天職，瀟灑是你的幻想……，這一切都不該有的。其實(shí)作為一名教師，一個(gè)塑造靈魂的使者，思想境界、人生價(jià)值觀應(yīng)該是最高的。盡心

3、竭力教育好孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)壘建階梯，有什么事比這更讓人感受快樂(lè)呢！又有誰(shuí)比你更瀟灑呢！你的人生價(jià)值怎么不讓人尊崇呢！把愛(ài)灑向孩子，傾情教育，這是我們的光榮職責(zé)。二、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐彰顯魅力彰顯魅力在書(shū)中第六條提到，一個(gè)受歡迎的教師是扮演不出來(lái)的，如果你有學(xué)問(wèn)，你可以盡情地在學(xué)生面前表露。如果你有才氣，你可以全力在學(xué)生面前發(fā)揮。你有學(xué)識(shí)、有奉獻(xiàn)精神，你在學(xué)生心中是最美、最有魅力的。從事了五年的教育工作，我卻一直沒(méi)有看清這一點(diǎn)。在自

4、己五年的教學(xué)工作中，認(rèn)為魅力是可以通過(guò)裝扮建立起來(lái)，只要孩子們像羊羔般聽(tīng)話，那自己就是有了魅力。我不是太愚昧了嗎？我懷疑自己還是剛?cè)胄械模植坏媒逃虒W(xué)中不順心的事總是有一些。“軍規(guī)”讓我知道努力的方向：“德厚望才重，學(xué)高方為師”。我應(yīng)加強(qiáng)道德的修養(yǎng)，以德育人，用寬廣的心胸對(duì)待孩子，讓學(xué)校成為孩子的樂(lè)園，讓課堂成為孩子的天堂，讓孩子獲得人生的洗禮。我應(yīng)該不斷地自覺(jué)學(xué)習(xí)，自我提升，讓孩子得到智慧的澆灌——孩子德智雙長(zhǎng)，通過(guò)努力我一定會(huì)充滿

5、魅力的。三、傾情于教三、傾情于教讓生感受讓生感受教學(xué)要?jiǎng)又郧?，這是無(wú)可非議的?！督處熥呦虺晒Φ?2條軍規(guī)》中，有四條是圍繞著方面而論的：做一個(gè)用心傾聽(tīng)者，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，藝術(shù)地表?yè)P(yáng)與批評(píng)學(xué)生，寬容比懲罰更重要。這都告訴我們教師：教育、教學(xué)以愛(ài)為主。教師要把愛(ài)的甘霖灑向?qū)W生，關(guān)心、尊重每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)讀這本書(shū)，我知道照亮學(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率后者其他名和利的東西，而是充滿人性化的人道主義精神，是一種對(duì)兒童的不染一絲塵埃的博大的愛(ài)和對(duì)

6、每一個(gè)孩子作為鮮活生命的尊敬。我們要學(xué)會(huì)藝術(shù)地表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子，要學(xué)會(huì)寬容，切忌發(fā)怒，切忌體罰，切忌怨恨差生，切忌把孩子當(dāng)成成人。一句話就是要學(xué)會(huì)做人的工作——讓我們的愛(ài)感動(dòng)所有孩子，這樣孩子就會(huì)更健康地成長(zhǎng)。這樣我們就受歡迎了。四、追求卓越四、追求卓越永不停息永不停息《教師走向成功22的條軍規(guī)》中說(shuō)到，學(xué)習(xí)是人類永恒的事業(yè)和追求，在“終生學(xué)習(xí)”成為了未來(lái)社會(huì)中每個(gè)人的生存和發(fā)展的必需的同時(shí)。教師的自我發(fā)展就更需要不斷學(xué)習(xí)探究。要做一個(gè)受

7、歡迎的教師，讓自己應(yīng)學(xué)為人先，與時(shí)俱進(jìn)。曾經(jīng)私下里有過(guò)這樣的想法，憑自己已有的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，教小學(xué)生已經(jīng)是足夠了。于是好長(zhǎng)一段時(shí)間把學(xué)習(xí)給淡忘了。看罷書(shū)，心里有點(diǎn)戰(zhàn)栗：幾十年前雪萊的知識(shí)，幾十年后的今日怎么不落后呢？而經(jīng)驗(yàn)也不可能移植，未來(lái)不是回家。如再不加強(qiáng)自身的專業(yè)發(fā)展，不要說(shuō)教學(xué)生，只怕學(xué)生可以當(dāng)你的教師了！現(xiàn)在我知道，作為一名教師，應(yīng)該永遠(yuǎn)保持求職者的姿態(tài)，經(jīng)常地反思探究，在斷承的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)就?！督處熥呦虺晒?2條軍規(guī)》