預(yù)防不良行為走康莊大道

1、預(yù)防不良行為, 走康莊大道雙河中學(xué)副校長 周明強(qiáng),什么是 “不良行為”,中華人民共和國《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所。 （九）其他嚴(yán)重違

2、背社會(huì)公德的不良行為。,對未成年人不良行為的預(yù)防,父母或者其他監(jiān)護(hù)人 ----查找、教育、管理等學(xué)校 ------教育、管理、通報(bào)、聯(lián)系、處分等。公安機(jī)關(guān)------查找、保護(hù)、打擊、處理等。村（居）民委------教育、管理、查找、保護(hù)等。其他部門-------保護(hù)、打擊、處理等。經(jīng)營單位-------拒絕、勸阻、教育等。,什么是 “嚴(yán)重不良行為”,中華人民共和國《預(yù)防未成年人犯罪法》第三十四條：（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾

3、亂治安；（二）攜帶管制刀具，屢教不改；（三）攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；（四）傳播淫穢的讀物或者音像制品等；（五）進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；（六）多次偷竊；（七）參與賭博，屢教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。,對未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治,父母或者其他監(jiān)護(hù)人 ----管教、送工讀學(xué)校。學(xué)校 ------管教、送工讀學(xué)校。公安機(jī)關(guān)------訓(xùn)誡 、治安處罰 、教養(yǎng) 。村（居）民委-

4、-----監(jiān)督、管教、監(jiān)管。法院-------收容教養(yǎng)、勞動(dòng)教養(yǎng) 、判刑。,近年來學(xué)校本著“教育學(xué)生本人”，最大限度地給予違紀(jì)學(xué)生“讀書求學(xué)的機(jī)會(huì)”，除了懲戒，還耐心教育幫助，特別是和家長一起教育轉(zhuǎn)化，一些學(xué)生發(fā)生了積極的變化，但仍有個(gè)別學(xué)生不知悔改，心存僥幸，伺機(jī)爆發(fā)，準(zhǔn)備為非作歹！,震驚校園的高一高二部分學(xué)生“網(wǎng)上約架”事件,到現(xiàn)在我都心有余悸,“不良行為”會(huì)帶來什么后果，怎樣預(yù)防?,一、打架、打人,,打架：雙方對打

5、 打人：主動(dòng)單方打人,1、打架、打人結(jié)果,,1、受傷或殘廢 2、導(dǎo)致死亡,,3、父母痛苦 4、判刑坐牢,2.請人打架后果更嚴(yán)重??！,,案例：連環(huán)悲劇三家不幸第一回：同學(xué)打架 2006.5.17，初一學(xué)生李華不小心碰了瞿坤的胳膊，瞿坤叫來徐文打李華，李華又叫來表哥打了徐文，最后學(xué)校對打架雙方進(jìn)行了批評。 啟示：一件小事，道歉一句，歡喜

6、而散；尊重學(xué)校，大家平安。,案例：連環(huán)悲劇三家不幸,,第二回：家長參與 2006.5.23，徐文的父親又帶人找到學(xué)校，將李華拉至學(xué)校外公路邊進(jìn)行毆打。后李華經(jīng)診斷為急性心因性精神病。 遺憾：這一階段，作為家長如果不是一時(shí)沖動(dòng)，多考慮一下，李華或許仍在課堂上。,案例：連環(huán)悲劇三家不幸,,第三回：家長打架 2006.9.20，李華醫(yī)療費(fèi)近兩萬元，瞿坤付了一萬元，剩下一萬雙方一直沒有協(xié)商好。李華的母親魯某

7、碰到徐文的母親石某后，因孩子的事又打了起來，雙方均有所傷。第二天，石某被診斷為急性心因性精神病，住醫(yī)院治療。　　 遺憾：這一階段，如果雙方父母都能退讓一步，友好協(xié)商，再次的悲劇完全可以避免。,案例：連環(huán)悲劇三家不幸,,第四回：發(fā)生車禍 2006.9.22，徐某送妻子石某去醫(yī)院返回時(shí)，將一名68歲的老人撞倒，老人滿臉是血，徐某自己臉上也被撞傷，兩人均被趕到的120送往醫(yī)院。 老人面部多處裂傷，動(dòng)彈不得，兩月后出院，醫(yī)

8、療費(fèi)近五萬元。 遺憾：這次車禍，雖說是個(gè)意外，但如果沒有前兩次的“報(bào)復(fù)”，還會(huì)有這樣的結(jié)局嗎？,案例：連環(huán)悲劇三家不幸,,第五回：家破人散　 10月2日晚，在精神科住院的石某離開后再?zèng)]回來。李華成了神經(jīng)病，魯某說要報(bào)仇；為了兒子的安全和避免被撞老人家屬的糾纏，徐某決定帶兒子離開，讓時(shí)間淡化幾家的怨恨?！?　 遺憾：害怕孩子受到傷害，一家人無奈選擇離開。一件小事，讓許多學(xué)生和家長深思：如果早點(diǎn)進(jìn)行自我心

9、理調(diào)節(jié)，如果能有相互寬容的胸懷，也許這一切根本就不會(huì)發(fā)生。,總 結(jié),,一件小事引不幸 ，李華成了神經(jīng)病。瞿坤交了一萬元 ，徐文父親撞傷人。病母不知去何方 ，背井離鄉(xiāng)遠(yuǎn)流浪。如果當(dāng)時(shí)都冷靜 ，哪會(huì)落得此下場。,退后一步，海闊天空！忍得一時(shí)之氣，免得百日之憂！,3、打架、打人緣由及消弭,,A.爭強(qiáng)好斗----法制社會(huì)，狠不了B.經(jīng)濟(jì)糾紛----欠債還錢，事了了C.交友不慎----好說好散，無事了D.早戀糾葛--

10、--為時(shí)過早，快分了E.拉幫結(jié)派----難成氣候，快散了F.打鬧失度----本是好友，忍氣了D.賭博游戲----違規(guī)違紀(jì)，莫干了,4、打架斗毆的預(yù)防,,(一)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象(二)冷靜克制，學(xué)會(huì)容忍(三)自我約束，遵章守紀(jì)(四)嚴(yán)于律己，寬以待人(五)加強(qiáng)溝通，減少猜疑,涪陵城黑老大自身說法,,打群架、撐老大害了我！,黑老大劉旺,二、考試作弊,害處：成績不公平，心態(tài)不平衡， 教師摸不清，社會(huì)無誠信，自身受影響。克服：不

11、要“好虛榮”、“僥幸”，要有自制力，平時(shí)多努力。,手機(jī)泛濫,三、翻墻外出、夜不歸宿,害處：造成安全事故，甚至危及生命，家長、學(xué)校擔(dān)心，影響自己身心?？朔翰灰V迷游戲、遵守作息時(shí)間， 結(jié)交好朋友，養(yǎng)成按時(shí)入睡習(xí)慣。,四、私拿、偷竊錢物,害處：給別人造成痛苦，影響安定，助長不勞而獲劣習(xí)，影響學(xué)校形象。克服：計(jì)劃開支，莫迷戀游戲，自尊自愛，管住自己的手，伸手前想想可怕后果。,五、癡迷游戲,害處：荒廢學(xué)業(yè)，損傷身心健康，養(yǎng)成說謊習(xí)慣，疏遠(yuǎn)

12、親情與友誼，是很多劣習(xí)的根源，克服：充分認(rèn)識癡迷游戲的危害，定出總體計(jì)劃，逐步減少上網(wǎng)時(shí)間 ，采用代替療法和厭惡療法（彈橡皮筋法）。,六、賭博,害處：造成經(jīng)濟(jì)損失，嚴(yán)重影響自己身心，養(yǎng)成不勞而獲心理，引發(fā)安全事故，影響社會(huì)安定?？朔翰回澆涣x之財(cái)，遵守 國法校規(guī)， 結(jié)交好朋友，拒絕劣習(xí)。,七、損毀、破壞公物,害處：給社會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失，影響社會(huì)安定，破壞和諧環(huán)境，影響美觀?？朔吼B(yǎng)成公德意識，克服報(bào)復(fù)心理，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，管住自己的手

13、，伸手前想想可怕后果。,清潔衛(wèi)生,亂吃亂扔,八、交往過密、早戀,害處：在當(dāng)前及今后給雙方 都造成痛苦，影響學(xué)習(xí)及未來，嚴(yán)重影響個(gè)人形象?？朔撼浞终J(rèn)識癡早戀的危害，克服好奇、盲目、模仿心理，自尊自愛，管住自己，多想可怕后果。,九、攜帶管制刀具和物品,害處：影響社會(huì)安定，破壞和諧，后患嚴(yán)重，影響心理健康，養(yǎng)成暴力個(gè)性，一生危險(xiǎn)?？朔吼B(yǎng)成寬容意識，克服沖動(dòng)情緒，學(xué)會(huì)管住自己，不沾不帶，動(dòng)手前想想可怕后果。,十、頂撞、辱罵老師,害處

14、：損傷老師尊嚴(yán)，破壞教學(xué)秩序，養(yǎng)成叛逆?zhèn)€性，影響自己前程?？朔鹤鹁磶熼L，學(xué)會(huì)寬容忍讓，學(xué)會(huì)與人交流，克服沖動(dòng)個(gè)性。,其他一般違紀(jì)行為,1、追逐打鬧，燃放鞭炮。2、亂丟亂拋，亂涂亂劃。3、高聲怪叫，大聲喧嘩。4、踩踏草坪，摘葉摘花。5、樓梯走廊，扎堆閑聊。6、教學(xué)環(huán)境，打球跳繩。7、插隊(duì)揎搡，亂倒飯菜。8、吸煙喝酒，發(fā)飾異樣。,學(xué)生受處分的后果,牌　告,牌　告,“一般應(yīng)該寫入畢業(yè)鑒定，記入學(xué)習(xí)（誠信）檔案。情節(jié)嚴(yán)重的還應(yīng)

15、納入當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)備案，不予畢業(yè)，或修完學(xué)業(yè)后一年內(nèi)經(jīng)當(dāng)?shù)鼐游虼迕裎瘑T會(huì)書面品行證明，可發(fā)給畢業(yè)證?！?----國家教育委員會(huì)《關(guān)于中學(xué)生思想品德評定意見》,學(xué)生本人申請,班主任鑒定,學(xué)校政教處審查,校長辦公會(huì)復(fù)核審批,對于不良學(xué)生來說犯罪可能是他們的未來而此時(shí)他們卻時(shí)常常對此視而不見最后一些人遺憾地走進(jìn)監(jiān)獄我想真誠地對他們說——“亡羊補(bǔ)牢”，還來得及！“懸崖勒馬”，人生幸事！“浪子回頭”，十分可喜！莫讓