2018年新部編人教版《道德與法治》初級中學(xué)七年級下冊全冊課件

1、2018年新部編人教版《道德與法治》七年級下冊全冊課件,悄悄變化的我,人教版《道德與法治》七年級下冊第一單元第一課,悅納生理變化,青春期是人體生長發(fā)育的第二個高峰期，它是人生中最重要、最寶貴的時(shí)期。是人的一生中最為關(guān)鍵的發(fā)展階段。,青春期一般指10-19歲，它是人生發(fā)展的一個重要階段，是從不成熟到成熟的過渡時(shí)期。,,,青春期,,通俗的說，就是我們從兒童長成大人的這個過渡時(shí)期。,想一想,與小時(shí)侯的“我”相比，現(xiàn)在的我身體上出現(xiàn)了＿＿＿

2、＿＿＿變化,1、身體外型的變化,2、身體內(nèi)部器官的完善,3、性機(jī)能的成熟,身高平均每年增加七至十厘米，體重平均每年增加三至五公斤。,①心臟：重量增加至出生時(shí)的10倍。②肺臟：重量增加為出生時(shí)的9倍，肺活量明顯增加，10－13歲為1400毫升，14－15歲為2000－2500毫升。呼吸功能日趨完善。③腦：重量及容量變化不大，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)已接近成年。,第一性征變化突出、第二性征開始出現(xiàn)。,,我變了......,進(jìn)入青春期以后，

3、 隨著生理的變化， 你有哪些煩惱和顧慮？,寫一寫,小文的煩惱：同學(xué)們都說自己太胖了，小文對自己的身材也很不滿意，她開始節(jié)食了，可是一點(diǎn)效果也沒有，反而把自己弄得軟綿綿的，整天沒精打采的。,小波的煩惱：臉上長了好多小痘痘，別人都笑話他滿臉美麗疙瘩痘。他擠來擠去，痘痘卻越來越多。,小滔的煩惱：在小學(xué)時(shí)候不喜歡和女生玩，可現(xiàn)在變得想和女生說話了。和女生在一起做活動的時(shí)候，總想做得特別好，引起她們的注意……我這是怎么了？,青春煩惱有多少

4、,你在青春期也有煩惱嗎？那又是什么樣的煩惱呢？給大家說說好嗎？,如何看待青春期的生理現(xiàn)象呢?,長痘痘,變聲,體味,長胡子,進(jìn)入青春期，我們對自己身體的變化變得更加敏感。在青春期，我們的身體發(fā)育很快，需要大量的營養(yǎng)。同時(shí)會出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象。,,這些都是正常的生理現(xiàn)象,怎么我還沒有長高??？,怎么我還不長胡子啊？,這些是正常的嗎？,我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。,即使一個人，其不同身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。我們所需要

5、的是時(shí)間和耐心。,青春特別提醒:1、飲食均衡：早餐要豐盛，中餐要適當(dāng)，晚餐不過量。2、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動與休息。3、良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、有疑問要詢問。5、有疾病要求醫(yī)。,在我們的身體悄悄變化的同時(shí)，我們的心理是不是也在發(fā)生變化呢？,-------我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化。這些變化讓我們感到既新奇又困惑。,直面矛盾心理,,【情景探究】（小明的煩惱）情景一：教室里同學(xué)們在熱烈地討論搞元旦晚會的事，小明很想談?wù)勛约旱目捶?，又害怕說

6、不好被大家取笑。情景二：課堂中班里某女同學(xué)的形象最近老是出現(xiàn)在小明的腦海中，以至于連老師的提問都沒聽見，為此，老師沒少批評他。,,【情景探究】（小明的煩惱）情景三：放學(xué)路上小明正推車走著，忽然被一位同學(xué)踩了一腳，小明大怒：“你眼睛瞎啦？”對方連忙道歉，小明想了想，才慢慢放下了舉起的拳頭。情景四：在家里媽媽：“小明，你的頭發(fā)長了，該剪一剪了?！毙∶鳎骸拔乙呀?jīng)長大了，不要你管，真煩人?！眿寢專骸拔疫€不是為你好？怎么能說媽媽煩人呢？”,

7、青春期充滿著心理矛盾。這些內(nèi)心矛盾的出現(xiàn)是不是正常的現(xiàn)象呢？,----心理矛盾的出現(xiàn)是成長中正常的心理現(xiàn)象。,那么，這些心理矛盾會對我們產(chǎn)生什么影響呢？,有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。,如果處理不好，將會阻礙我們的發(fā)展。(阻力),因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。,青少年矛盾心理的主要表現(xiàn)：,A、反抗與依賴,B、閉鎖與開放,C、勇敢于怯懦,解決好心理矛盾的好方法：,向老師家長傾訴，尋求

8、幫助,轉(zhuǎn)移注意力，如：聽音樂、打打球等,與同學(xué)聊聊天,給朋友寫信或?qū)懭沼浀?當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時(shí)候，除了可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助外，自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。,怎樣調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理？P6,1.參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；2.通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；3.通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。4.學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生。,本 課 小 結(jié),悄悄變化

9、的我,,悅納生理變化,1:青春期含義,,2:青春期生理變化的主要表現(xiàn),3:正確對待青春期的生理變化,直面矛盾心理,,1:青春期矛盾心理對我們的影響,2:學(xué)會調(diào)節(jié)青春期的心理矛盾,新聞播講：,1、“蛟龍”號載人潛水器、“海龍二號”無人有纜潛水器和“潛龍一號”無人無纜潛水器組成的“龍”家族，2月６日正式聚首位于青島的國家深?；毓芾碇行?。,2、國家衛(wèi)計(jì)委日前發(fā)布《“十三五”國家醫(yī)學(xué)中心及國家區(qū)域醫(yī)療中心設(shè)置規(guī)劃》。我國將構(gòu)建以國家醫(yī)學(xué)中心為

10、引領(lǐng)，國家區(qū)域醫(yī)療中心為骨干的國家、省、市、縣四級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。,第一課 青春的邀約,成長不僅僅是身體,暢想青春,根據(jù)以下提示，發(fā)揮你的想象力，暢想青春。A.青春像一座山峰，意味著銳意進(jìn)取……B.青春像兩顆連在一起的心，意味著純潔的友誼……C.青春像一鉤彎月，帶給我們無限的詩意……D.青春像一把豎琴，彈奏出歡快的樂章……E.青春像一個書架，沒有書的青春是不結(jié)果的花兒……F.青春像一面理想的旗幟，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向……

11、G. ……H. ……,成長不僅僅是身體,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、觀看《小馬過河》的視頻知道青春期隨著生理發(fā)育與之相隨的還有思想和精神方面的變化。2、討論分析母子對話以及情境創(chuàng)設(shè)能夠自覺發(fā)展獨(dú)立思維、培養(yǎng)批判精神。3、閱讀魯班的故事掌握開發(fā)創(chuàng)造潛力的方法，能夠在實(shí)際生活中自覺去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動改變自己，影響世界。,一,發(fā)展獨(dú)立思維,活動一：欣賞動畫《小馬過河》,思考：,（1）小馬遇到什么問題？它是怎么做的？結(jié)果是什么？,聽從別人的意

12、見，沒主見,（2）媽媽的話讓它明白什么道理？,做任何事，我們要聽取他人的意見；又要有自己的主見，不斷去嘗試。,（3）故事啟發(fā)我們在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該怎么做？,長大了要不斷去嘗試。,青春成長的重要信號一是生理發(fā)育，二是與之相隨的還有思想和精神方面的變化。只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長大。,過不了河,還是沒有過河,你認(rèn)為初中生的“獨(dú)立”是指什么？,行動獨(dú)立，思想獨(dú)立，對事物有多種見解。,步入青春期，我們的獨(dú)立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的

13、見解。我們的思維逐漸具有獨(dú)立性，對未知的事物充滿好奇。,青春期思維的變化,活動二：母子對話（P10探究與分享）,思考：,（1）小剛理解的“酷”是什么？,獨(dú)特，穿奇裝怪服。,（2）小剛的說法是否體現(xiàn)了思維的獨(dú)立性？為什么？,沒有。因?yàn)樗季S的獨(dú)立要求要有自己的見解，而不是體現(xiàn)在追求服飾的特別上，小剛盲目從眾且聽不進(jìn)他人建議。,（3）你是如何理解思維的獨(dú)立性的？,真正思維獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)

14、接納他人合理、正確的意見。（含義）,一,培養(yǎng)批判精神,一,活動三：情景再現(xiàn),情景一：老師在黑板上寫字時(shí)，寫錯了……,情景二：今天我早早寫完作業(yè)了，媽媽下班回家 看見我看電視，馬上大發(fā)雷霆……,情景三：老師講的知識點(diǎn)我不明白，我利用課間 去問老師……,思考：,（1）面對情景一和情景二，你會如何做？,在課后指出情景一中的老師的錯誤；跟媽媽講明原因，并說服她繼續(xù)讓我看電視。,（2）思維的批判性表現(xiàn)在哪些方面？,

15、對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。,（3）思維的批判性對我們有什么意義？（作用）,A：思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。B：批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。,（4）思維的批判性對我們有什么要求？,批判要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，還要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受

16、，更有利于解決問題。,相關(guān)連接：批判的技巧A：只針對事情本身，而不是對人的人身攻擊B：批判要具有一定的建設(shè)性,青春如初春，如朝日，如百卉之萌動。它凝聚著動人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來了無限可能。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。青春韶華，我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、用于創(chuàng)造的好少年。,青春期為什么要開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力？,青春凝聚著動人的活力，蘊(yùn)含著偉大

17、的創(chuàng)造潛力，為我們的成長帶來無限可能。,開發(fā)創(chuàng)造潛力,①敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；②關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。,如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？,魯班的創(chuàng)造 魯班，春秋時(shí)期魯國人，是我國古代建筑工程家。魯班的發(fā)明創(chuàng)造很多，包括木工工具、古代兵器、農(nóng)業(yè)機(jī)具，如鋸、鉆、曲尺、畫線用的墨斗，據(jù)說都是魯班發(fā)明的。 魯班出生于工匠世家從小跟隨家人參加過許多土木建筑工程勞動，逐

18、漸掌握了生產(chǎn)勞動技能，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他發(fā)明的每件工具，都是在生產(chǎn)實(shí)踐中得到啟發(fā)，經(jīng)反復(fù)研究、試驗(yàn)創(chuàng)造出來的。 作為建筑工匠的祖師，魯班曾創(chuàng)制云梯，第一個在魯南山區(qū)打出深水井......人們?yōu)榱吮磉_(dá)對魯班的敬仰，把古代勞動人民的集體創(chuàng)造和發(fā)明也都集中到他的身上，他的名字也成為了古代勞動人民智慧的象征。,③創(chuàng)造離不開實(shí)踐。社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。,一、發(fā)展獨(dú)立思維1．步入青春期，我們

19、的________不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有________，對未知的事物充滿好奇。2．思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不________，有自己__________，同時(shí)接納他人________、________的意見。,獨(dú)立意識,獨(dú)立性,人云亦云,獨(dú)到的見解,合理,正確,課后復(fù)習(xí)：,二、培養(yǎng)批判精神3．“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要________的精神和勇氣。4．思維的批判性有助于我們

20、________，提出問題，并從不同角度________，探索解決方案。批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的________，促使我們解決問題。5．批判不僅要有質(zhì)疑的________，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的________，而且要考慮________ 知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。,批判,發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,學(xué)習(xí)動機(jī),勇氣,能力,他人的感受,三、開發(fā)創(chuàng)造潛力6．青春韶華，我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、__

21、______的好少年。7．創(chuàng)造離不開________。人世間的一切成就、一切幸福都離不開________和________。________是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。,勇于創(chuàng)造,實(shí)踐,勞動,創(chuàng)造,社會實(shí)踐,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,1.學(xué)校允許同學(xué)們周五不穿校服。小李周五早上穿了一件松松垮垮的外套，上面還印著不雅的英語句子，為了跟自己的衣服配套，他給一小撮頭發(fā)染了點(diǎn)紅色。出門時(shí)，媽媽說：“你是學(xué)生，不能穿成這

22、樣！”小李說：“我長大了，我想怎么穿就怎么穿，這叫‘酷’！您就別管了！”對此認(rèn)識正確的（ ）①步入青春期，我們的獨(dú)立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解 ②我們的思維逐漸具有獨(dú)立性 ③思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云 ④有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見A.①②③B.①②③④ C.①②④ D.①③④,B,2.看了《三體》之后，小明對很多問題都感興趣，他說： “作者腦洞好大，

23、我也希望能夠造出最先進(jìn)的天文望遠(yuǎn)鏡，讓人類不再為食物發(fā)愁，能夠隨時(shí)進(jìn)入太空，能夠讀懂別人的思想……不過這些想法都太遙遠(yuǎn)了，我根本做不到……”對此。你是怎么看的 （ ）①青春如初春，如朝日，如百卉之萌動 ②青春凝聚著動人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能 ③青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力 ④擁有了青春便擁有了成功，擁有了一切A.①②

24、 B.②③④ C.①②③ D.②④,C,男生女生,第二課 青春的心弦,,,運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn),o孩童時(shí)代你喜歡的玩具、圖書有哪些？ 你和同伴經(jīng)常玩什么游戲？ 比較一下男 生女生在喜歡的玩具、圖 書和游戲方面有哪些不同。o現(xiàn)在你有什么愛好？ 與你有共同愛好的同學(xué)有哪些？ 這些同學(xué)的性別和你一樣 嗎？ 這說明了什么？,⒈甲形象思維能力強(qiáng)，

25、善于分析。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合。問：甲和乙誰更像女生？,思維方式,⒉甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅(jiān)強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。問：甲和乙誰更像女性？,性格特征,是他還是她？,3.甲喜歡芭比娃娃等時(shí)尚物品，喜歡逛街。乙喜歡武器類玩具，愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡大球類活動，如：足球，籃球,興趣愛好,（一）他與她,（男女生差異）,隨著年齡的增長，到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。,,打電話,照鏡子,出門裝備,理發(fā),聽到秘密后,神秘器

26、材,你的判斷依據(jù)？,男衛(wèi)生間和女衛(wèi)生間的各種標(biāo)志,Man 男Boy,Woman女Girl,男生和女生的不同之處,身體方面：男生高大、強(qiáng)壯有力，運(yùn)動細(xì)胞發(fā)達(dá)。 女生嬌弱、力氣小。 著裝方面：男生喜歡寬松、運(yùn)動的服裝； 女生喜歡穿裙子，喜歡款式花俏的衣服。性格方面：男生堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，富有責(zé)任感 女生性格溫柔、細(xì)膩，善于

27、關(guān)心他人。興趣愛好方面： 男生喜歡科技、國內(nèi)外新聞、體育活動； 女生喜歡電影戲劇、音樂舞蹈、娛樂節(jié)目等。,相關(guān)鏈接,生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差異，最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。,性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。,性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。,

28、心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。性別角色，是指在特定社會中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性的差異。,第二性征是指不用看生殖器官，也可以用外在來分辨一個物種性別的特征。,男性:身材開始變得高大，喉結(jié)突出，聲音變得低沉粗獷，肌肉結(jié)實(shí)，長出胡須，出現(xiàn)遺精。,女性:皮膚細(xì)嫩，嗓音尖細(xì)柔潤，乳房隆起，肌肉柔韌，月經(jīng)來潮,生殖器官是區(qū)別男女兩性的主要特征，一般稱為第一性征,第二性征使男女出現(xiàn)明顯的直觀差異，以

29、便于更好的區(qū)分男女。,卵 巢,,雌性激素,,分泌,激發(fā)并維持,女性第二性征,睪 丸,,分泌,雄性激素,,激發(fā)并維持,男性第二性征,男生與女生的性別差異有哪些？,如何正確認(rèn)識男生女生的性別特征？,男生女生的生理性別特征是與生俱來的，不因人的種族、民族、地域或國別而有所差別。對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。,對性別角色的認(rèn)識有什么作用？,積極：可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。,消

30、極：性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。,,通常人們對圖片中的這些人有些怎樣的稱呼？為什么會這樣？,假小子、女漢子、男妹子、偽娘、中性等。,,著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面，也是人們判斷一個人性別的重要依據(jù)。 但是，在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣，含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮男性化，粗獷豪放……,對于上述現(xiàn)象，有以下說法。你怎樣看待這些說法？說說你的理由。 這是特殊場合或者特殊活動的需要。 這些

31、人非常有個性。 這些人性別取向有問題，需要幫助。 這是私人的事情，應(yīng)該尊重。,有攻擊性 主動 敏感 喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué) 溫文爾雅 喜歡文藝 善于理解體諒他人 更看重家庭 自信 富有競爭性 雄心勃勃 心思細(xì)密 不善于決斷 情緒化 易哭富有支配性 決策果斷 富有冒險(xiǎn)精神,探究與分享： 下面的描述那些屬于男性特征，哪些屬于女性特征,或者兼而有之？,1.女生嬌柔

32、弱小2.女生比較情緒化3.美容師、秘書是女生的職業(yè)4.女生不能主動告白5. 女人要照顧孩子,對女生的刻板印象,1.男生高大威猛2.男生勇敢不能哭泣3.男生當(dāng)軍人4.男主外，女主內(nèi)5、男生修理房子，提重物,對男生的刻板印象,1、從第一次登山活動中男同學(xué)給女同學(xué)背包，你明白了什么？,2、從校長的感悟中你領(lǐng)悟到了什么？,男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。,男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。,探究與分享,,男生女生

33、各自擁有自己的性別優(yōu)勢,男生的優(yōu)點(diǎn),開朗、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、富有責(zé)任感，在女孩子遇到困難的時(shí)候，愿意挺身而出，幫助女孩子解決她們所不能解決的問題，好問好想……,女生的優(yōu)點(diǎn),女孩子溫柔、細(xì)膩，善于關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)，勤奮刻苦、專心用功、認(rèn)真踏實(shí)……,（二）優(yōu)勢互補(bǔ),,,,男孩、女孩,男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，載著無比溫文爾雅；男孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過，石塊兒依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)；男孩愛一身仔裝

34、外出兜風(fēng)，女孩愛一把花傘雨中散步；男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂，女孩小心翼翼把錯題訂正；男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風(fēng)，女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。 如今的男孩、女孩呀……各撐半邊天！,怎樣正確看待性別差別？,（1）不同性別的個體有差別。 （2）不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 （3）男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。,怎樣正確認(rèn)識男生女生的性別優(yōu)勢？,（1）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。

35、（2）欣賞對方優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。 （3）我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。,多數(shù)研究認(rèn)為，就總體而言，男性與女性的智力基本上是平衡的，并無優(yōu)劣之分。但就智力的分布來看，男女確實(shí)存在不同點(diǎn)。,1、語言能力方面 一決大多數(shù)學(xué)者通過研究發(fā)現(xiàn)，女性在語言能力方面優(yōu)于男性。在嬰兒期女孩開始說話時(shí)間一般比男孩在早一個月左右，女孩開始熟練運(yùn)用句子的時(shí)間也比男孩早些，用詞的流利、

36、余姚表達(dá)能力要比男孩好，同樣在閱讀方面女孩要比男孩快，對語言的反應(yīng)水平方面比男孩占優(yōu)勢，因此，在學(xué)習(xí)外語時(shí)，女孩的成績往往比男孩好。2、數(shù)學(xué)能力方面 就總體而言，男女性在數(shù)學(xué)能力和學(xué)業(yè)成績方面無差異。但是在數(shù)學(xué)能力的某些方面卻存在差異，如女孩在數(shù)學(xué)計(jì)算方面優(yōu)于男孩，而男孩在幾何等方面優(yōu)于女孩。,3、記憶力方面 一般的研究認(rèn)為，女孩在文字、語言方面的記憶力占優(yōu)勢，如記憶單詞、背誦課文、復(fù)述課文等方面，女孩的成

37、績要好于男孩。但在記憶廣度、數(shù)字記憶、空間關(guān)系、圖形記憶方面，男女性之間沒有差異。然而，在一項(xiàng)關(guān)于對自己記憶差的抱怨研究中，發(fā)現(xiàn)女孩子抱怨自己記憶力差的頻率要高于男孩子，也就是說女孩子更對自己的記憶力不滿意，容易抱怨自己的記憶力差。4、空間能力方面大多數(shù)的研究認(rèn)為，在空間方面，男孩比女孩占優(yōu)勢。如男孩在辨別方向等包含空間能力的測試中明顯占優(yōu)勢；男孩在拼板、猜迷宮的測試中，精準(zhǔn)度、速度方面也明顯占優(yōu)勢。進(jìn)一步的研究表明，這種差異在5歲

38、以前還沒有顯露出來，到了學(xué)齡期后，男孩才開始逐漸占優(yōu)勢，七八歲開始明顯占優(yōu)勢，并一直保持到成年。,不受歡迎的男女生的特點(diǎn),男生：不尊重別人、粗魯、自大、不講衛(wèi)生女生：不尊重別人、小氣、傲慢、斤斤計(jì)較 造作愛慕虛榮,異性效應(yīng)的應(yīng)用,1、性格發(fā)展上取長補(bǔ)短——如女生要學(xué)習(xí)男生不拘泥于小節(jié)、不計(jì)較點(diǎn)滴得失的豁達(dá)；男生要學(xué)習(xí)女生的靈活、委婉仔細(xì)的長處。2、學(xué)習(xí)效率——如男生思維偏重于抽象化、概括化；女生偏重于形象化、細(xì)致化，在學(xué)習(xí)研

39、究中可以相互啟發(fā)討論而觸發(fā)智慧的火花。3、增強(qiáng)自我評價(jià)能力——青春期的男生女生特別注重異性對自己的評價(jià)。4、培養(yǎng)好的氣質(zhì)——青春期的男生女生都希望能以自己的某些特點(diǎn)或特長受到異性的欣賞，從而形成好的男子漢氣質(zhì)或優(yōu)秀的女性氣質(zhì)。,男生女生,,他和她,,1、男生女生的差異2、正確認(rèn)識生理性別角色3、正確認(rèn)識生理刻板印象4、認(rèn)識性別角色的作用,優(yōu)勢互補(bǔ),1、正確認(rèn)識性別優(yōu)勢2、正確看待性別差別,,,取長補(bǔ)短,,互幫互學(xué),課堂小結(jié)

40、,男女各有特點(diǎn)，需要優(yōu)勢互補(bǔ)。,有益于我們身心的健康發(fā)展。有益于形成團(tuán)結(jié)向上的班集體。男生女生建立在友誼基礎(chǔ)上的正常交往，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來快樂，美好的感受。,男生女生正常的交往的意義,我的立場,（女生）：站在女生的立場上，我們堅(jiān)持溫柔、細(xì)膩，關(guān)愛他人?。猩赫驹谀猩牧錾?，我們確保堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，富有責(zé)任?。ɡ蠋煟赫驹诶蠋煹牧錾?，我們期待你們能優(yōu)勢互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)合作?。R）：站在公正的立場上，我們希望男女生的友情能使你們

41、以平靜從容而又健康的身心迎接每一天！,我有我想法,,討論,女生: 你欣賞的男生是怎樣的? 討厭的男生是怎樣的?,男生:　 你欣賞的女生是怎樣的? 討厭的女生是怎樣的?,對面的女孩（男孩）看過來,《少男少女》雜志在全國做了60000份調(diào)查問卷，讓我們來看看跟我們的結(jié)果是否一致。,最讓男生欣賞的女生,經(jīng)常臉上有微笑，溫柔大方活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板說話斯文，笑起來甜

42、甜的善解人意，樸素善良，隨和能聽取別人意見，自己又有主見坦然，充滿信心不和男生打架,最讓男生討厭的女生,扮老成，一副老謀深算樣子長舌頭，對小道消息津津樂道自以為是，驕傲自大啰啰嗦嗦，做事慢吞吞小心眼，愛大驚小怪瘋瘋癲癲，不懂自重自愛總喜歡和男生找茬吵架容易悲觀，動不動就流眼淚把打扮和傳播別人小事當(dāng)“正業(yè)”自以為是“大姐大”，笑起來鬼叫一樣,最讓女生欣賞的男生,大膽、勇敢、幽默、詼諧思維敏捷、善于變通好學(xué)，有

43、主見團(tuán)結(jié)同學(xué)，重友情集體榮譽(yù)感強(qiáng)，熱心助人有強(qiáng)烈的上進(jìn)心勇于承擔(dān)責(zé)任，有魅力,最讓女生討厭的男生,滿口粗言穢語吹牛皮，小氣，心胸狹窄粗心大意過于貪玩，喜歡花錢小小成功便沾沾自喜有時(shí)過于隨便、得過且過遇到突發(fā)事件容易魯莽沖動不做家務(wù)，說家務(wù)是女生的事,情境一： 小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞

44、女孩嗎？我很害怕。 ”,情境二：一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通了好久才知道原委：因?yàn)樽约耗樕系囊粋€小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這個場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。,思考：小梅和大海的苦惱有什么共同特點(diǎn)？在成長過程中，你有過類似的苦惱嗎？你認(rèn)為小梅和大海怎樣才能擺脫苦惱？,共同特點(diǎn)是都遇到了與異性交往的困惑，沒有把握好如何樹立自己在異性面前的形象，如何正確與異性同學(xué)交往。

45、,應(yīng)該正確認(rèn)識青春期的心理萌動，在異性面前落落大方，注意自己的形象，悅納自己的生理和心理變化，正確與異性同學(xué)交往，相互理解、相互尊重、相互幫助。,野餐中的故事,鏡頭一：初中某班外出野餐，第一次男女生分席，男孩子你爭我搶，狼吞虎咽。女孩子嘻笑打鬧，杯盤狼藉。面對這個結(jié)局，老師眉頭緊鎖，計(jì)上心來……鏡頭二：再次聚餐時(shí)，老師采取了男女生合席的方式，意想不到的情景發(fā)生了……在就餐過程中，男孩子你謙我讓，大有君子風(fēng)度，女孩子溫文爾雅，大有淑女風(fēng)

46、范。思考：為什么兩次聚餐男女生表現(xiàn)不同？,“異性效應(yīng)”,——當(dāng)有異性參加活動時(shí)，異性間心理接近的需要就得到了滿足，于是，彼此間就獲得了不同程度的愉悅感，激發(fā)起內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力 。,杭州某中學(xué)規(guī)定：男女同學(xué)平時(shí)距離不能小于50厘米；男女生不得同桌吃飯；男女生不得成對單獨(dú)出現(xiàn)在校園里。,◇你贊成這樣的校規(guī)嗎？為什么？◇學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？◇如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見，你有哪些建

47、議？,贊成。因?yàn)樾ｉL和老師擔(dān)心男女生不能正常交往，“早戀”影響學(xué)習(xí)和健康成長。且青春期男女生，身心發(fā)展不成熟，對異性情感把握不好。,辯論：你贊成這樣的校規(guī)嗎？,反對。因?yàn)檫@種校規(guī)不利于男女生正常交往，不利于學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校應(yīng)通過教育活動，把外部規(guī)約轉(zhuǎn)化為自覺行動。學(xué)生應(yīng)內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。,與異性交往要注意什么？,晚上十一點(diǎn)鐘，小剛打電話叫小佳出去玩。,注意時(shí)間,班級集體春游時(shí)，小浩總是跟小英單獨(dú)在一起。,注意場合,小明常常

48、扯小雨的頭發(fā)，捏她的臉。,注意方式,小康每節(jié)課后都跑到隔壁班去找小珍。,注意頻率,與異性交往要注意時(shí)間、場合、方式、頻率等，言談得當(dāng)、舉止得體,曾經(jīng)的友誼,不再那么簡單透明;兩小無猜，親密無間,似乎是逝去的昨天。我和他(她)究竟該怎么交往……,異性交往原則,公開性：交往的時(shí)間、地點(diǎn)、場合盡量公開，避免偷偷摸摸、羞羞答答，不要單獨(dú)相處很長時(shí)間。廣泛性：多交往一些人，多參加集體活動，避免個別接觸。適度性：把握交往的心

49、理距離，不投入過多感情，不癡迷。自然：把握好分寸，不失禮儀，如，開玩笑不忘乎所以、不放肆。,男女交往言行規(guī)范備忘錄,共同探討,整潔大方，同自己的學(xué)生身份相符合，不過分修飾。,言行舉止要文明禮貌，不要因“小節(jié)”而不在乎。,通過群體活動交往和異性自然接觸、互相了解。,交往的場合和方式要適合當(dāng)前大多數(shù)人的接受程度,態(tài)度要真誠，說話實(shí)事求是，待人不亢不卑。,青春期異性交往小貼士,我們既要反對男女之間“授受不親”的傳統(tǒng)觀念，又要注意“男女有別”

50、的客觀事實(shí)。 明智的人應(yīng)該尊重自己也尊重對方，一舉一動大方得體，不能過于謹(jǐn)慎小心，也不能過于隨便輕浮。,要從思想上和行為上分清友誼與愛情的界限。處于青春期的中學(xué)生，對異性的情感大多為欣賞、崇拜、羨慕或者是認(rèn)同，這和真正意義上的愛情是不一樣的。如果在交往中引起對方或別人誤解的時(shí)候，要及時(shí)、冷靜、機(jī)智地加以澄清。,應(yīng)多在集體活動中交往，更廣泛的人際關(guān)系會讓我們了解各種稟賦、氣質(zhì)的異性同學(xué)，這會更多受益。長時(shí)間的單獨(dú)交流，難免會讓人誤

51、會，這也是人之常情。,怎樣與異性交往呢？,適度交往,,過分冷淡,,真實(shí)坦誠,,過分隨便,,留有余地,,過分親昵,,自然交往,,過分拘謹(jǐn),,正確的交往方式,錯誤的交往方式,青少年異性交往三宜三不宜,1、宜泛不宜專青少年中異性同學(xué)的廣泛交往，對他們自身的學(xué)習(xí)、思想都有促進(jìn)和幫助，也有利于情緒的振奮。2、宜短不宜長 青少年中兩個異性同學(xué)的交往時(shí)間不宜過長。如果在與異性同學(xué)的交往中注意接觸時(shí)間短些，范圍廣些，從而可以了解各種稟賦、氣

52、質(zhì)的異性同學(xué)，這會使人有更多的受益3、宜疏不宜密交往關(guān)系要疏而不遠(yuǎn)，保持好距離。如果是一般朋友，但是卻表現(xiàn)得如同情侶一樣親密；或者明明是好友，卻把距離拉得很大如同陌生人，都是不適宜的。,異性朋友,1、青春期心理萌動的表現(xiàn)？,在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。,?與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們能從對方身上學(xué)到某些優(yōu)秀品質(zhì)。?與異性交往是我們成長的一個重要方面，

53、也是對我們的考驗(yàn)。,2、與異性交往的重要性（好處/意義）？,3、與異性交往需注意什么？,異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。,（1）夏夏和彬彬的心情，你能理解嗎？,（2）如果你是彬彬，你有兩全其美的辦法嗎？,能，因?yàn)檫M(jìn)入青春期，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長的正?，F(xiàn)象。,1、端正交往態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往心理；2、注意交往形式，應(yīng)采取集體性

54、質(zhì)的交往；3、要相互尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率。,什么叫早戀？,早戀是指在生理或心理上還未完全成熟的青少年之間發(fā)生的戀愛現(xiàn)象。進(jìn)入青春期后，出現(xiàn)異性愛慕傾向的青少年，會主動接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，導(dǎo)致戀愛的發(fā)生。,這是早戀嗎？,閱讀感悟,我最近很苦惱。我喜歡一個女孩兒，起初我們一起學(xué)習(xí)，共同探討問題，無話不談，我以為找到了大人世界中的愛情。但是

55、，當(dāng)我向她表白時(shí)，她卻生氣了，甚至開始疏遠(yuǎn)我。難道我錯了嗎？本來兩個人相處得挺好，為什么當(dāng)我提到愛情時(shí)，她卻變了呢？,早戀的危害：,（1）影響學(xué)習(xí)和生活（2）早戀容易使人身心受到傷害 （3）早戀者容易出現(xiàn)越軌行為（4）可能導(dǎo)致犯罪（5）早戀極難成功,如何面對早到的愛？,緊急剎車、有效轉(zhuǎn)移理智冷凍、高度升華,小組討論：她該怎么辦？,,,（1）他們的生理和心理成熟了嗎？（2）他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？（3）他們在經(jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)

56、立嗎？（4）他們有足夠的時(shí)間和精力嗎？（5）進(jìn)一步發(fā)展感情會影響他們的學(xué)業(yè)嗎？（6）老師、父母 對此事持何態(tài)度？（7）同學(xué)會如何評價(jià)？,如果接受，事情發(fā)展下去會有怎樣的影響？,哪種做法合適？,（1）將此事告訴老師，讓老師批評教育他。 （2）當(dāng)眾找到他，嚴(yán)辭拒絕。（3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕他。,如果不接受，該怎么拒絕呢？,,我最近

57、很苦惱。我喜歡一個女孩兒，起初我們一起學(xué)習(xí)，共同探討問題，無話不談，我以為找到了大人世界中的愛情。但是，當(dāng)我向她表白時(shí)，她卻生氣了，甚至開始疏遠(yuǎn)我。難道我錯了嗎？本來兩個人相處得挺好，為什么當(dāng)我提到愛情時(shí)，她卻變了呢？為此，我十分苦惱，經(jīng)常心神恍惚，成績也急速下降，變得沉默孤僻起來。我很苦惱，不知道怎么辦?！?閱讀感悟,思考：他們之間的情感能進(jìn)一步發(fā)展嗎？,慎重對待、理智處理,愛情是一門藝術(shù)。人們要學(xué)會愛情，就得像學(xué)其他的藝術(shù)——如音樂

58、、繪畫、木工或者醫(yī)療藝術(shù)和技術(shù)一樣的行動。如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀(jì)律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿足。 ——弗洛姆,1、相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。,異性情感,2、對異性的

59、欣賞和向往并不是真正的愛情。,3、慎重對待、理智處理青春期的情愫。,男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待、理智處理。當(dāng)我們在情感的門前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任；在選擇中我們把握青春，在承擔(dān)中長大成人。,4、愛情需要具有愛他人的能力。,愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。,等待也是一種美……,天涯何處無芳草，無須急

60、在少年時(shí)。 時(shí)間是最好的溶劑，將喜歡留在心中，將美麗留給明天。,花季思雨,,,,,青 春 萌 動,與異性交往的重要性,青春期心理萌動的表現(xiàn),怎樣正確認(rèn)識青春期的異性情感,與異性交往需注意什么,怎樣正確認(rèn)識愛情？,青春萌動,,異性朋友,異性情感,,青春期的心理萌動及其表現(xiàn),,與異性相處的意義,與異性相處是對我們的考驗(yàn),異性情感是青春成長中的正?，F(xiàn)象,正確對待情感問題,知識梳理：,,,,,,,有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；

61、有人說，青春是無悔……,描繪青春,,,成長的渴望,你對青春有什么渴望？,,,面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑。思考：自己如何走過青春之路。,,,飛翔的力量,想象你是一只振翅欲飛的雄鷹，應(yīng)該擁有怎樣的羽翼才能獨(dú)立飛翔?,有些人從小就失去了自信，常常有大人們的訓(xùn)斥：“這孩子太笨了，將來沒有什么出息?！本枚弥?，他就會自己認(rèn)可了，碰到小失敗就會自我安慰：“反正我很笨，我是不會完成的?！?,,他的青春年華少了一份快

62、樂，多了幾分悲傷。,但是……,,,生活中，我們因?yàn)橛凶孕挪拍苡杏職?，才能?jiān)持，創(chuàng)造奇跡。,故事,,,11歲時(shí)充滿陽光與快樂的李玉川因一次事故導(dǎo)致全身23出骨折，高位截癱。只能與病床與輪椅相伴 “畫畫是我從小的愛好，雖然身體殘疾了，但我不甘心就這么放棄。所以，即使再苦再累，我都必須堅(jiān)持下去?！崩钣翊ǜ嬖V記者，為了畫畫，她堅(jiān)持積極治療。只要有時(shí)間，她就會練畫畫，因?yàn)槟鞘撬膲粝搿?由于身體的緣故，李玉川沒法天天去學(xué)校，幾乎靠自學(xué)，但她的

63、成績一直優(yōu)秀。,輪椅姑娘—李玉川,,,十多年來，她先后輾轉(zhuǎn)北京、江西、山西等地治療。其間，一直有很多熱心人士幫助和資助她。在求學(xué)的第四年，按照有關(guān)規(guī)定，李玉川取得了北京的學(xué)籍。沒有向命運(yùn)低頭的李玉川，以常人難以想象的毅力自學(xué)完成了中學(xué)的課程，并考取了國內(nèi)繪畫藝術(shù)最頂尖的學(xué)府——中央美術(shù)學(xué)院。2008年，中央美術(shù)學(xué)院給了她一份寶貴的錄取通知書。2013年，玉川又考取了中央美術(shù)學(xué)院的公費(fèi)研究生。,,,思考：,輪椅姑娘李玉川給我們帶來什么震撼

64、？ 從她身上你學(xué)習(xí)到什么？,,,,青春為什么需要自強(qiáng)？,自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。讓我們的青春放光彩取得成功。,,,我們的進(jìn)步，表現(xiàn)在時(shí)時(shí)、處處、事事:,主動學(xué)習(xí)，積極思考；,與同學(xué)有效溝通，順暢表達(dá)；,學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒；,,,與同學(xué)交流，找到能讓自己增強(qiáng)自信的方法，并在生活中嘗試，看看是否有進(jìn)

65、步，是否增強(qiáng)了你的自信。,反思一下：,,,自強(qiáng)可以讓我們更自信。 我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來的自信。,,,觀看影片他們的青春給你帶來哪些啟示？,拓展空間 一：,,,少年中國說,拓展空間 二：,,,少年中國說,故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國

66、進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。 紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！,,,總結(jié)：,讓我們給青春扎上翅膀，去實(shí)現(xiàn)青春的夢想。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，會給我

67、們飛翔的翅膀，助力青春成長。我們要培養(yǎng)自信、自強(qiáng)使得青春更放光彩。,心有多大，夢想就有多大，在我們的生活里，很多的人為著人生的夢想不斷地前行，努力地拼搏，終于有一天走向成功的大舞臺,一位哲人說過，世界上一切成功，一切的財(cái)富，都始于一個意念，始于我們心中的夢想。,面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止。,什么是青春？有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人說，青春是無

68、悔……,青春的我們有哪些成長的渴望？,我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。,成長的渴望,先定一個小目標(biāo),,回到現(xiàn)實(shí),你有過類似的想法么？ 經(jīng)常參加公益活動； 每個月讀一本名著； 培養(yǎng)一項(xiàng)運(yùn)動技能； 利用假期走一趟海上絲綢之路； 創(chuàng)建一所居家型養(yǎng)老院；……,你還想去做哪些事情？,,,有人說，想法終歸是想法，小孩子就愛