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文檔簡介
1、第一單元成長的節(jié)拍第一課 中學(xué)時代第 1 課時 中學(xué)序曲【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):熱愛中學(xué)生活,珍惜新的起點,積極應(yīng)對各種可能與挑戰(zhàn),珍視當(dāng)下,把握機遇,以積極的態(tài)度迎接中學(xué)生活的到來。能力目標(biāo):能正確認識中學(xué)時代對人生發(fā)展的重要意義;能積極應(yīng)對中學(xué)生活的各種挑戰(zhàn),激發(fā)自我潛能,塑造全新的自我。知識目標(biāo):了解中學(xué)時代的重要性;知道中學(xué)生活對我們來說既是新的機會和可能,也是新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)?!局攸c難點】重點:中學(xué)時代為人的一生奠定
2、重要基礎(chǔ)。難點:認識中學(xué)生活意味著新的機會和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。情景導(dǎo)入 生成問題師:生命好像一場旅行。我們剛剛告別快樂的小學(xué)生活,度過愉快的暑假,而今,我們滿懷希望跨入了中學(xué)的大門。進入中學(xué)階段,展現(xiàn)在我們面前的又是怎樣的風(fēng)景呢?你對中學(xué)生活又有哪些期待呢?今天我們就走進——中學(xué)時代。播放歌曲《中學(xué)時代》 。自學(xué)互研 生成能力(一)自主預(yù)習(xí)1.中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段,它可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。2.中學(xué)時代見證著
3、一個人從少年到青年的生命進階。3.中學(xué)生活,對我們來說意味著新的機會和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。(二)合作探究知識模塊一 新的起點探究一:教材 P2~3 運用你的經(jīng)驗(1)上了中學(xué),你覺得自己長大了沒有?(2)你對中學(xué)生活有哪些期待答案提示:此活動兩問,可以讓學(xué)生據(jù)實回答,說出自己的真實想法,答案不統(tǒng)一。探究二:教材 P3 探究與分享請用不同的詞語,和同學(xué)分享你對中學(xué)生活的初步感受。答案提示:詞語不
4、統(tǒng)一,可讓學(xué)生自由發(fā)言。如:新奇、興奮、緊張、害怕、快樂、孤獨、多彩、新鮮、挑戰(zhàn)等詞語均可。探究三:教材 P4 探究與分享(1)你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)?(2)你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化?答案提示:(1)讓學(xué)生根據(jù)自己近幾天的觀察據(jù)實回答。(2)初中生活與小學(xué)相比變化主要表現(xiàn)在:科目增多,課程難度加大,作業(yè)比小學(xué)時期明顯增多;教師講課速度較快;校園活動比小學(xué)時期要多一些;有完備的實驗器材、圖書室、閱覽室等;對自主學(xué)習(xí)的要求提高;集體
5、生活意識更強;等等。探究四:教材 P4 閱讀感悟,P5 探究與分享(1)從錢學(xué)森的話語中,你領(lǐng)悟到了什么?豐富而厚實的底色。4.進入中學(xué),我們會收到許多生命饋贈給我們的禮物。(1)在你的中學(xué)生活中,你會收到哪些生命饋贈給你的禮物?答案提示:新的目標(biāo),新的機會和可能,新的挑戰(zhàn),新的要求等。(2)這些禮物會給你的生活帶來什么變化?答案提示:①中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機會。集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個性;新的課程,引領(lǐng)我們探索新
6、的知識領(lǐng)域;豐富多彩的社團活動,給我們提供發(fā)展興趣的平臺;各種各樣的社會實踐,為我們打開認識社會之門……②進入中學(xué),新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。③在新的環(huán)境中,我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個“我”:越來越有活力,能堅持,有韌勁;越來越堅強,會合作,能包容;越來越有主見,敢于表達自我。課后反思 查漏補缺這節(jié)課我學(xué)會了:這節(jié)課我未解決的疑惑:第 2 課時 少年有夢【學(xué)習(xí)
7、目標(biāo)】情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):從小樹立夢想,并能把“個人夢”和“中國夢”聯(lián)系在一起,以實際行動為實現(xiàn)夢想而努力。能力目標(biāo):學(xué)會樹立正確的夢想,掌握“努力”的方法,會合理安排自己的努力計劃。知識目標(biāo):知道樹立夢想應(yīng)注意 的問題,及如何實現(xiàn)自己的夢想?!局攸c難點】重點:樹立夢想應(yīng)注意的問題。難點:努力就有改變。情景導(dǎo)入 生成問題[1.播放歌曲《最初的夢想》 ,學(xué)生認真聆聽。2.聽完歌曲,談?wù)勛约旱膲粝胧窃鯓拥摹?.思考:如果夢想不能實現(xiàn),夢
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