[學習]多媒體教學資源應用

1、多媒體教學資源的應用,,,幾個概念,一、教學資源的定義,所有能夠改善、促進學與教的人、媒體、策略、方法以及環(huán)境等都可以稱之為教學資源。,以文字、圖形、圖像、聲音、動畫和視頻等媒體形式儲存在一定的載體上并可供教學利用的資源。,二、多媒體教學資源的定義,三、多媒體教學資源的分類,,鏈接一：1.“遠教”衛(wèi)星IP資源,鏈接一：2.“遠教”資源庫,多媒體教學資源應用于教學,一、應用前的準備,鏈接二：1.選擇教學資源的程序,鏈接二：2.類型

2、的選擇,鏈接二：3.內(nèi)容的選擇,（1）最優(yōu)決策原則教學資源在教學過程中為了達到預期的教學目標，所起作用的大小程度是否達到最優(yōu)。（2）有效信息原則教學資源、認知結構、教學內(nèi)容三者間是否形成一個有效信息區(qū)，即統(tǒng)一相容點。（3）優(yōu)化組合原則所選教學資源間的組合是否達到最優(yōu)化。是否存在冗余資源、矛盾資源等。,鏈接二：4.選擇原則,二、應用中的思考,A. 提供事實，建立經(jīng)驗； B. 創(chuàng)設情境，引發(fā)動機；C. 舉例驗

3、證，建立概念；D. 提供示范，正確操作；E. 呈現(xiàn)過程，形成表象；F. 演繹原理，啟發(fā)思維；G. 設難置疑，引起思辯；H. 展示事例，開闊視野；I. 欣賞審美，陶冶情操；J. 歸納總結，復習鞏固；K. 其他（如突出、強化教學重點，突破、化解教學難點）。,鏈接三：1.多媒體教學資源的作用,有效控制利用資源教學的組織教學過程怎么用——何時用——用多久方法 適時恰當 長度,鏈

4、接三：2.多媒體教學資源的調(diào)控,A. 設疑——播放——講解；B. 設疑——播放——討論；C. 講解——播放——概括；D. 講解——播放——舉例（學生討論）；E. 播放——提問——講解；F. 播放——討論——總結；邊播放、邊講解；邊播放、邊議論； I. 其他（學生自己播放學習等）,鏈接三：3.資源的使用方式,A. 學生的心理狀態(tài)由無意識向有意識轉化時；B. 學生的心理狀態(tài)在有意