如何提高中學生學習英語的興趣

1、如何提高中學生學習英語的興趣【摘要】作為一門語言，英語的教學特別需要有針對的方法進行指導，而對于初中英語教學來說，在課堂中充分運用贊美激勵法、利用課外時間和課外實踐機會、發(fā)現(xiàn)和引導學生們的趣味、傳授成功的經(jīng)驗、合理使用多媒體教學，能夠有效地提高學習積極性，促進教育質量的提升?！娟P鍵詞】學習興趣；激將法；多媒體手段；課外實踐一、贊美激將法讓學生產(chǎn)生興趣的火花作為語言，英語是一門抽象的學科，而中國人學英語又缺乏一定的語言環(huán)境，那么作為英語教

2、師更要為學生創(chuàng)造一些語境，否則學生會因其枯燥而喪失興趣，直到喪失學習英語的信心。創(chuàng)造語境之后需要的是如何確保在該語境中，學生能夠自行產(chǎn)生興趣，這是就需要贊美鼓勵。在課后要多鼓勵學生講英語，鼓勵他們大膽交流，不要怕說錯或招人恥笑。并且只有不斷的進行贊美，不斷地在學生的缺乏自信時合理運用贊美，才能促使學生產(chǎn)生興趣。二、利用課外時間，擴充知識點，學以致用教師不要完全照著課文教學。例如盡可能找些簡單有意思的影片，讓學生在歡笑中了解一門語言的其他

3、方面，更可以在影片過程中講與影片相關的知識背景。因為我覺得對于英語的學習不僅是學著會說，更要了解它本身的語言文化，所以在講解課文內容時，也可以加些課外有趣經(jīng)常性的成功體驗，可使人的需要不斷地滿足，心情舒暢愉快而求索不止，這對英語教學有著不可估量的促進作用。在英語教學中，要努力創(chuàng)設輕松、和諧、教學相長的教學情境。以學生為主體，以趣味活動為主線，以學生心智發(fā)展為重點，讓學生經(jīng)常獲得學習成功的喜悅，從而培養(yǎng)學生的濃厚的學習興趣。五、多媒體手段

4、將使課堂興味盎然初中學生年齡不大，缺乏知識和經(jīng)驗，抽象思維不夠發(fā)達，但形象思維占優(yōu)勢。所以，作為英語教師，要經(jīng)常利用圖片、實物、錄音機、投影儀等多種輔助工具，利用情景和設置情景進行教學。這樣就能使英語課堂形象化、趣味化和交際化，有助于調動學生的積極性，使學生興趣盎然地接受知識。六、課外實踐可使課堂之趣回味無窮“學有所用”驅使學生樂于參與語言實踐，在活動與運用中獲得心理滿足和成功感，而成功的體驗和滿足感能激起學生更強烈的求知欲，使之產(chǎn)生巨

5、大的內動力。教師鼓勵學生大膽相互叫英文名字，同學校的學生、老師用英文問好、會話。指導學生在課外看英語節(jié)目、多看一寫英文小故事、小幽默；指導學生講英文故事、搞英語角等各項活動。在課堂教學中，學生的學習興趣受到多種因素的影響。抓住不同興趣點展開教學，教師要找準一個最佳切入點，引發(fā)“靜水投石”的中心輻射效應，使得對學生不同興趣的挖掘和利用真正能起到教學相長、多點開花的效用，大面積提高教學的質量。英語教學應該認真從以上方面做好工作，以提高初中中