校園英語環(huán)境在語言學(xué)習(xí)中的作用研究

1、校園英語環(huán)境在語言學(xué)習(xí)中的作用研究校園英語環(huán)境在語言學(xué)習(xí)中的作用研究(河南科技學(xué)院新科學(xué)院河南@新鄉(xiāng)@453000)下載摘要:英語素質(zhì)教育主要是心理素質(zhì)和語言素質(zhì)兩方面。心理素質(zhì)包括學(xué)習(xí)的智力因素和智力因素語言素質(zhì)不是簡單的語言行為而是語言能力、交際能力、認(rèn)識能力的結(jié)合或統(tǒng)一。人類學(xué)習(xí)母語比學(xué)習(xí)第二語言要容易、輕松得多這是因為生活環(huán)境對于母語的學(xué)習(xí)起著潛移默化的作用故創(chuàng)設(shè)良好的校園英語環(huán)境將對高職院校實施英語素質(zhì)教育有著重要的意義。關(guān)鍵

2、詞:階梯英語英語環(huán)境素質(zhì)教育英語思維模式1語言環(huán)境在語言習(xí)得中的作用根據(jù)語言學(xué)理論我們知道:人類學(xué)習(xí)母語比學(xué)習(xí)第二語言要容易、輕松得多。這是因為生活環(huán)境對于母語的學(xué)習(xí)起著潛移默化的作用。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)母語過程中始終經(jīng)歷著兩種學(xué)習(xí)狀態(tài)即“Learning(學(xué)習(xí))”和“acquisition(習(xí)得)”。前者是有意識學(xué)習(xí)后者是無意識學(xué)習(xí)。在生活環(huán)境里母語的學(xué)習(xí)與習(xí)得交替進(jìn)行。一個智力正常的兒童在這樣的環(huán)境里能很快學(xué)會運(yùn)用母語與別人流暢地交談。這

3、是學(xué)習(xí)語言的自然規(guī)律。而第二語言的學(xué)習(xí)在實際生活中卻不具備這樣的優(yōu)勢。第二語言的學(xué)習(xí)主要在課堂即使在精讀課上學(xué)習(xí)者也沒有許多機(jī)會進(jìn)行語言輸入和反饋活動。在課外由于沒有較好的語言環(huán)境致使學(xué)習(xí)者失去了語言運(yùn)用和習(xí)得機(jī)會。而創(chuàng)造第二語言的使用環(huán)境將對于獲得語言學(xué)習(xí)成功起著重要作用。對于語言環(huán)境的作用“階梯英語”的創(chuàng)始人顏尚武先生是這樣闡述的:“英語學(xué)習(xí)需要一個良好的語言環(huán)境這環(huán)境應(yīng)包括家庭、課堂和日?；顒尤矫妗Ｉ硖幤溟g多聽、多說、多看、多讀

4、、多寫才能學(xué)好英語。這也許就是學(xué)習(xí)英語的‘秘訣’。不過這并不是說中國人就一定要去國外因為在本國也是可以創(chuàng)造出理想的學(xué)習(xí)環(huán)境的。”高職院校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地創(chuàng)設(shè)良好的校園英語環(huán)境將對高職院校實施英語素質(zhì)教育有著重要的意義。2校園環(huán)境在語言習(xí)得中的作用2.1語言習(xí)得中硬件環(huán)境方面(1)學(xué)生教室應(yīng)配置有線電視及有線廣播或?qū)W校至少擁有一個校園無線電廣播站定期播放英語新聞英語電影及學(xué)生喜愛的英語節(jié)目。(2)學(xué)校應(yīng)擁有配套齊全的電教館、普通語言

5、實驗室和多媒體語言實驗室便于英語教師充分利用當(dāng)今先進(jìn)的教學(xué)軟件集中訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。(3)學(xué)校應(yīng)擁有校園互連網(wǎng)網(wǎng)吧為學(xué)生提供用英語上網(wǎng)沖浪的機(jī)會。(4)學(xué)校圖書館有足量的、涵蓋范圍較廣的英文報刊及英文圖書滿足學(xué)生閱讀英語的需要。(5)學(xué)校的校名及各個部門的名稱及一些文字宣傳均應(yīng)中英對照。在良好的校園英語硬件環(huán)境里學(xué)生聽到的、看到的都是英語整天浸染在英語的環(huán)境里其英語水平的提高必將與日俱增。2.2語言習(xí)得中軟件環(huán)境方面(1)學(xué)校常設(shè)英語

6、角外籍教師和英語教師參與其中帶動學(xué)生用英語表達(dá)自己的思想最后形成學(xué)生自愿到英語角活動的局面。(2)學(xué)校定期邀請外籍專家來校做報告及講座使學(xué)生親身體驗用英語直接獲取信息的愉悅。3.5良好的校園英語環(huán)境有利于培養(yǎng)學(xué)生語言及文化素質(zhì)有了良好的校園英語環(huán)境之后學(xué)生在英語運(yùn)用能力方面一定會突飛猛進(jìn)。學(xué)生不但能成為英語應(yīng)試高手而且還能成為英語的運(yùn)用高手。在校園英語環(huán)境里經(jīng)過一段時間磨練之后學(xué)生就會習(xí)慣于用英語為自己辦事接觸外國文化氛圍的時間也會越來

7、越多。外國文化、禮儀、風(fēng)俗、傳統(tǒng)等精神瑰寶會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的同時也在汲取豐富的外國文化營養(yǎng)。學(xué)生的語言及文化素質(zhì)的提高為學(xué)生與外國人交往甚至將來跨出國門進(jìn)一步深造打下堅實的基礎(chǔ)。良好的校園英語環(huán)境在高職院校實施英語素質(zhì)教育中發(fā)揮了重要的渠道作用對課堂英語教學(xué)也起了促進(jìn)和補(bǔ)充作用。21世紀(jì)是知識和信息時代對人才提出了更高的要求要既懂理論又會實踐能適應(yīng)國際社會生活。不出國門而能與國際接軌就更需要高校能跟上時代步