試論新課程下如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣

1、試論新課程下如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興試論新課程下如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣摘要：新課程下教學(xué)創(chuàng)新是教育發(fā)展的必然趨勢，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要手段。而初中歷史是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識我國發(fā)展史，同時(shí)也枯燥無味，因此就需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。本文筆者就如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣這個(gè)話題，提出巧妙質(zhì)疑，引起學(xué)生的興趣；故事入題，創(chuàng)設(shè)情感空間；豐富教學(xué)內(nèi)容；在歷史課堂教學(xué)中我們也要?jiǎng)?chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生好奇的歷史問題情境、時(shí)空情境等等幾條建議，以期

2、引起有關(guān)教師的關(guān)注與指正。關(guān)鍵詞：歷史教學(xué)；激發(fā)興趣；方法策略初中生年齡尚小，注意力不易穩(wěn)定集中，意志力比較薄弱，往往憑興趣認(rèn)識事物，因此提高學(xué)生的興趣成為初中歷史教學(xué)的首要任務(wù)。興趣是學(xué)習(xí)歷史最好的老師。然而興趣不是天生的，如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣呢？下面我就結(jié)合具體的歷史教學(xué)淺談提高初中學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣問題。1故事入題，創(chuàng)設(shè)情感空間從上課開始，就用故事的形式為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。如教學(xué)“新中國的外交成就”時(shí)，教師

3、以親切生動(dòng)的語言講述幾個(gè)歷史小故事。1949年新中國剛剛成立時(shí)，深受外國資本主義的欺凌。一次，在一個(gè)記者招待會上，一名美國記者看見周總理使用著美國的鋼筆，便想羞辱周總理一番，于是帶著挑釁的口吻對周總理說：“你堂堂中國總理，為什么用我們美國生產(chǎn)的鋼筆？”周總理笑了笑對這名記者說：“你可能不知道，這支鋼筆是我的一個(gè)戰(zhàn)友在朝鮮戰(zhàn)場上，從美國侵略者身上繳獲的戰(zhàn)利品，送給我做紀(jì)念品的。”美國記者黯然離開。還有一次，美國記者問周總理：“中國走的路為

4、什么叫馬路？”周總理回答說：“因?yàn)橹袊叩氖邱R克思主義道路。”親切動(dòng)人的歷史故事，使學(xué)生油然而生對周總理的敬意，便帶著激動(dòng)的心情開始了新課的學(xué)習(xí)。2巧妙質(zhì)疑，引起學(xué)生的興趣孔子曾說“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”，學(xué)習(xí)與思考有著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)新知識，實(shí)際上就是設(shè)疑、解惑的過程。教師在歷史教學(xué)中要有意識地設(shè)置一些疑問，使學(xué)生先感到“前途迷?！保缓蠹?lì)他們?nèi)ァ皳荛_烏云見青天”，當(dāng)學(xué)生“見青天”后，就會產(chǎn)生一種成功的快感，這種快感又能引發(fā)學(xué)生

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。例如在講述《五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立》一課五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)時(shí)，我先讓學(xué)生閱讀課本后回答“五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么？”學(xué)生回答：“中國在巴黎和會上外交失敗”我在追問：“巴黎和會上中國提出了哪些正當(dāng)要求？”當(dāng)學(xué)生興奮地回答“中國要求廢除帝國主義在中國的一切特權(quán)，要求把戰(zhàn)前德國在中國山東的侵略權(quán)益歸還中國”后，我用沉重地語氣說：“作為戰(zhàn)勝國的中國參會提出的這些的正當(dāng)要求為什么遭到無理拒絕”同學(xué)們一片愕然，我再提示到“日本曾經(jīng)

6、以退出巴黎和會迫使西方列強(qiáng)答應(yīng)就德國在中國的侵略權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本，最終西方列強(qiáng)答應(yīng)了日本的要求，為什么中國的正當(dāng)要求他們卻不參考文獻(xiàn)陳章燦.淺談初中歷史教學(xué)中的活動(dòng)課[J].職業(yè)時(shí)空，2009，（12）.宋淑芹.初中歷史教學(xué)的幾點(diǎn)體會[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2010，（30）.馬彥平.初中歷史教學(xué)創(chuàng)新之我見[J].承德民族師專學(xué)報(bào)，2010，（04）.張德勇.關(guān)于現(xiàn)代信息技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的思考[J].北京電力高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)：社會科學(xué)版