重慶合川區(qū)2012年骨干教師對象培訓

1、合川區(qū)骨干教師遠程培訓1重慶市合川區(qū)重慶市合川區(qū)20122012年骨干教師對象培訓年骨干教師對象培訓遠程研修階段實施方案遠程研修階段實施方案根據(jù)教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》（教育部7號令）和教育部師范教育司《關于支持“全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)”開展遠程中小學教師非學歷培訓試點工作的通知》(教師司[2004]24號)要求。實施全區(qū)中小學骨干教師培養(yǎng)計劃，是我區(qū)基礎教育和教師隊伍建設的重大舉措。為進一步加大我區(qū)中小學骨干教師的選拔和培養(yǎng)

2、力度，努力建設一支符合時代要求，觀念先進、素質優(yōu)良、業(yè)務精湛、結構合理并能充分發(fā)揮示范和輻射作用的骨干教師隊伍，現(xiàn)從我區(qū)實際出發(fā)，制定本實施方案。一、一、培訓目標培訓目標1、通過培訓，幫助骨干教師總結教育教學經(jīng)驗，探索教育教學規(guī)律，進一步提升教育教學能力和水平，促進教學觀念和教學行為的轉變。2、培養(yǎng)骨干教師網(wǎng)絡研修的意識、能力和習慣，從實際出發(fā)，學習借鑒成功經(jīng)驗，提高教育科研能力，促進其向研究型教師轉變。3、提升骨干教師培訓和指導青年教

3、師的能力，打造各地輔導教師隊伍，在推進素質教育和骨干教師培訓中發(fā)揮其引領示范作用。二、培訓對象及學科培訓對象及學科重慶市合川區(qū)中小學骨干教師培訓對象，共計511人。三、培訓時間三、培訓時間網(wǎng)絡研修培訓時間：2012年10月10日——11月20日。四、培訓原則四、培訓原則（一）主體性原則：（一）主體性原則：通過培訓，變革教師角色和活動方式，實現(xiàn)教育教學問題解決和專業(yè)發(fā)展目標的有機統(tǒng)一，使教師從單一的被培訓者轉變?yōu)閷W習者、研究者、培訓者，從

4、培訓和教研活動的客體轉變?yōu)檫h程培訓和校本研修的主體。（二）實效性原則：（二）實效性原則：采用遠程、面授與校本研修相結合的混合培訓與研修模式，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，彌補相互的不足，提高培訓手段的實效性；通過理論提升拓展解決實際問題的思路，提高學用結合的實效性；通過校本研修與崗位實踐，將培訓內(nèi)容內(nèi)化為教師的基本教學素養(yǎng)，提高知能合川區(qū)骨干教師遠程培訓3（二）重慶市合川區(qū)進修學校職責（二）重慶市合川區(qū)進修學校職責1.根據(jù)本地骨干教師實際情況和“

5、繼教網(wǎng)”現(xiàn)有網(wǎng)絡課程資源情況，制定組織實施本項目的具體計劃，并負責學員的組織報名和項目有關實施工作。2.建立班級指導教師和班主任隊伍，按50人—100人組班，每班配備指導教師和班主任各1名（也可兼任）。3.做好各方的溝通與協(xié)調(diào)工作，與繼教網(wǎng)項目組保持密切聯(lián)系，及時進行信息溝通與反饋，確保項目的順利實施。（三）班級指導教師、班主任職責（三）班級指導教師、班主任職責1.進行班級的全程管理，確保學員的參訓率、有效學習率和合格率。2.建設班級文

6、化；指導學員學習，進行作業(yè)批改和優(yōu)秀作業(yè)推薦；編制班級簡報。3.組織開展線上線下各項研修活動。4.做好班級培訓總結、評選并上報優(yōu)秀學員。5.與繼教網(wǎng)項目組保持密切聯(lián)系，配合項目組做好各項工作。（四）繼教網(wǎng)項目組職責（四）繼教網(wǎng)項目組職責1.負責項目的課程建設和管理的日常工作與技術支持服務。2.組織網(wǎng)上各種研修活動的開展，確?；顒拥某尚?。3.與重慶市項目領導小組和合川區(qū)進修學校保持密切聯(lián)系，隨時溝通有關情況；與指導教師和班主任結成工作團隊

7、，同心協(xié)力推進項目實施。4.對項目進行全程質量監(jiān)控，同時進行培訓過程與結果的評估。5.進行項目資源庫建設，確保項目成果。十、總結評優(yōu)十、總結評優(yōu)項目結束前，各班要做好班級總結，并將總結提交重慶市合川區(qū)項目領導小組，同時報繼教網(wǎng)項目組。同時，采用自下而上的辦法，評選出優(yōu)秀學員、優(yōu)秀指導教師和班主任、優(yōu)秀組織機構，并對優(yōu)秀個人和單位進行頒發(fā)證書。具體的評優(yōu)規(guī)則詳見附件4。參訓學員考核合格者頒發(fā)蓋有合川區(qū)進修學校和繼教網(wǎng)公章的結業(yè)證書。培訓學