2018-2019七年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、20182019七年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)重點(diǎn)七年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)重點(diǎn)第2章生物與環(huán)境章生物與環(huán)境一、舉例說出水、空氣、陽光等是生一、舉例說出水、空氣、陽光等是生物生存的環(huán)境條件（物生存的環(huán)境條件（A）環(huán)境：是指生物周圍的空間以及其中可以直接或間接影響生物生存和發(fā)展的各種因素。自然環(huán)境是指水、光、空氣、溫度、濕度、土壤、巖石水、光、空氣、溫度、濕度、土壤、巖石等。珊瑚蟲主要生活在熱帶海洋的淺海區(qū)，珊瑚蟲的骨骼能在海洋中堆積成珊瑚礁。相關(guān)例題相關(guān)例

2、題1、人間四月芳菲盡山寺桃花始盛開”造成這一差異的環(huán)境因素是A.光B.水C.濕度D.溫度2、下列哪項(xiàng)不是影響小麥生長的非生物因素A陽光B.害蟲C.溫度D.水3、極地狐和大耳狐的耳朵大小明顯不同造成這一差異的環(huán)境因素是A.水分B.溫度C.光照D.空氣4、山頂、山腰、山腳生長的植物不同，造成這種差異的環(huán)境因素是A.營養(yǎng)B.溫度C.土壤D.水分二、舉例說明生物與生物、生物與環(huán)境之間有密切的聯(lián)系（二、舉例說明生物與生物、生物與環(huán)境之間有密切的聯(lián)

3、系（B）生物因素：是指影響一個(gè)生物生活的同種或其他種類的生物影響一個(gè)生物生活的同種或其他種類的生物。非生物因素：生物生存環(huán)境中的非生物部分。生物與環(huán)境之間是相互影響影響、相互作用作用的。非生物因素：生物生存環(huán)境中的非生物部分。主要有陽光、空氣、水、土壤、溫度等。陽光、空氣、水、土壤、溫度等。（即“自然環(huán)境”）[來草原，還吃掉大量的糧食。（2）植物對(duì)環(huán)境的影響：提高空氣的濕度，降低空氣的溫度，凈化空氣等。（3）微生物對(duì)環(huán)境的影響：分解有機(jī)

4、物，凈化環(huán)境。（4）空氣濕度過大或過小都有利于一些細(xì)菌和病毒的繁殖和傳播，空氣的相對(duì)濕度在45%55%時(shí)病菌死亡較快。（5）生物與環(huán)境之間是相互影響、相互作用的。4.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，不適應(yīng)則被淘汰。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)形態(tài)和結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理生理和行為行為等各個(gè)方面。（書P15）保護(hù)色保護(hù)色：變色龍、蜥蜴形態(tài)、結(jié)構(gòu)的適應(yīng)擬態(tài)擬態(tài)：竹節(jié)蟲、枯葉蝶生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)警戒

5、色警戒色：七星瓢蟲、毒蛇、蜜蜂等生理、行為的適應(yīng)：鳥類的遷徙、動(dòng)物的冬眠。相關(guān)例題相關(guān)例題1、地衣(一種植物)能在巖石表面生長并能使巖石不斷風(fēng)化。這說明（）A.生物與環(huán)境之間沒有直接聯(lián)系B.生物的生存和發(fā)展與環(huán)境有關(guān)C.生物能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境D.生物的生存對(duì)環(huán)境有一定的影響2、“質(zhì)傲清霜色，香含秋露華。”決定菊花深秋開放的非生物因素是（）A.短日照B.長日照C.溫度D.空氣3、2008年年初我國部分省市遭受了罕見的冰凍災(zāi)害，造成某些地