寨上小學(xué)2016科技節(jié)活動(dòng)方案

1、寨上小學(xué)寨上小學(xué)2016科技節(jié)活動(dòng)方案科技節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。我校將開展第六屆科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)將結(jié)合我?？萍蓟顒?dòng)開展情況，本著“面向全體，注重實(shí)效”的思想開展本屆活動(dòng)。二、活動(dòng)主題二、活動(dòng)主題

2、參與、合作、創(chuàng)新、成長(zhǎng)——感受身邊科學(xué)三、活動(dòng)口號(hào)：三、活動(dòng)口號(hào)：科技改變生活，我們創(chuàng)造未來四、活動(dòng)時(shí)間：四、活動(dòng)時(shí)間：20162016年1010月2424日～日～1212月2日五、參加對(duì)象：五、參加對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生和全體教師六、科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會(huì)成員六、科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會(huì)成員組長(zhǎng)：林淑賢副組長(zhǎng)：廖貞明、洪麗蘭、謝昕怡組委會(huì)：綜合組、各班班主任活動(dòng)評(píng)委組：科幻畫：美術(shù)組教師（美術(shù)老師利用日常教學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行科幻畫繪畫

3、，于12月31日前評(píng)選出各年級(jí)優(yōu)秀作品，并上交名單到科技組）創(chuàng)意主題制作：科技組、各年段長(zhǎng)（具體分工：年段長(zhǎng)于11月18日下班前，向各班收集5份創(chuàng)意制作卡上交科技組，科技組于11月25日前評(píng)選出各年級(jí)優(yōu)秀作品，并提交競(jìng)賽成績(jī)名單。）親子科技比賽、環(huán)保創(chuàng)意車直線距離賽：科技組、體育組（具體分工：36年級(jí)班主任于11月11日前向科技組上報(bào)參加親子OM競(jìng)賽家庭名單、環(huán)保創(chuàng)意車直線距離賽名單，名額分配如下：親子OM競(jìng)賽每班三個(gè)家庭、環(huán)保創(chuàng)意車每

4、班5人。11月26日上午親子OM競(jìng)賽賽場(chǎng)暫定新樓前紅磚區(qū)，按年級(jí)分成4個(gè)方塊，裁判分工：陳永猛負(fù)責(zé)全場(chǎng)計(jì)時(shí)及發(fā)令，吳東旗和周盼一組負(fù)責(zé)三年級(jí)的制作及計(jì)時(shí)評(píng)分登記，謝建林和陳音一組負(fù)責(zé)四年級(jí)的制作及計(jì)時(shí)評(píng)分登記，廖春蓮和謝文端一組負(fù)責(zé)五年級(jí)的制作及計(jì)時(shí)評(píng)分登記，王應(yīng)策和陳東輝一組負(fù)責(zé)六年級(jí)的制作及計(jì)時(shí)評(píng)分登記。黃愛華負(fù)責(zé)檢查全部班級(jí)制作作品，王麗芳負(fù)責(zé)全場(chǎng)拍照并上傳服務(wù)器。環(huán)保創(chuàng)意車比賽地點(diǎn)在舞蹈教室，謝文躍老師負(fù)責(zé)成績(jī)登記，六年級(jí)學(xué)生負(fù)

5、責(zé)現(xiàn)場(chǎng)組織。）七、活動(dòng)進(jìn)程：七、活動(dòng)進(jìn)程：本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段：前期準(zhǔn)備階段（科技節(jié)系列活動(dòng)宣傳階段：10月24—30日）1.由學(xué)校美術(shù)組出兩幅科技節(jié)專題海報(bào)。（1.宣傳圖畫；2.宣傳口號(hào)及活動(dòng)安排表。）第二階段：正式活動(dòng)階段（科技節(jié)系列活動(dòng)實(shí)施階段：10月30—11月18日）第三階段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)階段：11月份第四周）具體展示安排另行通知。八、競(jìng)賽辦法：八、競(jìng)賽辦法：1競(jìng)賽以班級(jí)為單位組織參賽，分單項(xiàng)個(gè)人

6、和團(tuán)體賽，團(tuán)體成績(jī)以各班單項(xiàng)成績(jī)之和計(jì)算。2.每組單項(xiàng)分高年級(jí)組、中年級(jí)組、低年級(jí)組分別設(shè)獎(jiǎng)（1～2年級(jí)為低年級(jí)組，3～4年級(jí)為中年級(jí)組，5～6年級(jí)為高年級(jí)組）。3.每組單項(xiàng)取前12名，分別是一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)6人，按5分、3附件一：科幻畫活動(dòng)細(xì)則活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1.通過科幻畫的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓學(xué)生了解到科幻畫并非天馬行空、為所欲為的去創(chuàng)作。它是科學(xué)幻想的內(nèi)容，有一定的科學(xué)依據(jù)，通過繪畫的手段，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形

7、式。學(xué)生對(duì)于科幻畫創(chuàng)作可能覺得離自己的生活還是有些遙遠(yuǎn)，所以本次主題選擇了學(xué)生感興趣有了解較多的機(jī)器人方向。2.通過教師的輔導(dǎo)及優(yōu)秀作品的欣賞，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)科學(xué)方法，接受科學(xué)精神的熏陶。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生積極地參與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。4.通過上述積極有效的活動(dòng)，努力提高所帶年級(jí)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)及創(chuàng)造力?；顒?dòng)主題活動(dòng)主題“特別的朋友”（未來機(jī)器人方向），可從家庭生活、社

8、會(huì)生活、環(huán)境、工業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等多種方面，設(shè)計(jì)實(shí)用的未來機(jī)器人，突破傳統(tǒng)的機(jī)器人外形，大膽創(chuàng)新?；顒?dòng)對(duì)象活動(dòng)對(duì)象一至五年級(jí)學(xué)生，美術(shù)教師和班主任老師在班上要進(jìn)行宣傳與組織，促進(jìn)學(xué)生積極參與。以“特別的朋友”（未來機(jī)器人）為主題的科幻畫培訓(xùn)課，全員參與。并針對(duì)班中創(chuàng)意新、畫面藝術(shù)感強(qiáng)的學(xué)生作品進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練和輔導(dǎo)，通過他們以點(diǎn)帶面調(diào)動(dòng)全班學(xué)習(xí)的熱情和創(chuàng)造?；顒?dòng)要求活動(dòng)要求（1）作品圍繞主題“特別的朋友”（未來機(jī)器人）自主選題。繪畫形式多樣化，畫

9、面要體現(xiàn)出科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性、藝術(shù)性，作品要體現(xiàn)出兒童對(duì)未來科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)想和展望。每件作品限一名學(xué)生獨(dú)立完成，家長(zhǎng)可以配合孩子完成。（2）繪畫風(fēng)格及使用材料不限（油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等）。作品尺寸：規(guī)格為4開，作品要求干凈、整潔。（3）自行打印填寫（可手寫）《寨上小學(xué)科技節(jié)科幻畫作品表》并把此表粘貼在畫幅背面的右下角。（4）各班級(jí)要以此大賽為契機(jī)，積極創(chuàng)造條件，動(dòng)員和組織全體學(xué)生

10、踴躍參加此次科幻畫創(chuàng)作活動(dòng)。要充分發(fā)動(dòng)，全員參與，所有班級(jí)均要開展活動(dòng)。美術(shù)教師先在任教班級(jí)進(jìn)行組織和培訓(xùn)，根據(jù)作品教師篩選出優(yōu)秀創(chuàng)意，后期著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，如：修改、添畫、上色等等。（5）各班學(xué)生根據(jù)此次活動(dòng)，確定繪畫主題并積極地參與創(chuàng)作，作品不能出現(xiàn)雷同情況，不能出現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)作品相似的作品。（6）各年級(jí)上交科幻畫的任務(wù)分配：一、二年級(jí)不規(guī)定上交作品的數(shù)量，班主任、美術(shù)教師根據(jù)各班情況而定；三年級(jí)各班上交3份；四、五、六年級(jí)各