珍愛匯賓川攜手育成長

1、珍愛匯賓川攜手育成長學校位于美麗的李村河畔，建成于2015年，2016年8月正式啟用。校園占地面積27742平方米，建筑面積20920平方米，30個的教學規(guī)模。2016年從一年級招生。學?，F(xiàn)有三個級部，共13個班，教師29人，學生516人。學校的辦學愿景為“爍爍珠華、愛匯賓川爍爍珠華、愛匯賓川”。珠，珍珠珍珠，我們把賓川的每個孩子都比喻成一顆等待綻放光芒的珍珠；匯，匯集，賓川的成長包括來自我們每一位家長在內(nèi)的愛的匯集。賓川，就是孕育小珍

2、珠的溫暖水域。我們用“有溫度”、“有深度”、“有廣度”的教育，喚發(fā)學生內(nèi)在力量，讓他們享受成長的快樂。針對我們的共同愿景，學校確立了辦學理念辦學理念為“海納百川，行遠自邇”，辦學目標辦學目標是辦一所溫暖圓潤的學校，給學生溫暖教育、浸潤教育，為孩子的成長打好底色。育人育人目標目標為培養(yǎng)孩子們陽光的心靈，勤奮的品質(zhì)，創(chuàng)新的思維，讓六年的小學生活，沉淀成孩子們受益終生的記憶。陽光心靈的打造，根植善良、源于自信、始于心胸；勤奮品質(zhì)的成就需要堅持

3、不懈、嚴于律己、自強擔當；創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，則要厚積博文、敢于突破、敏銳探索。為了更好的讓目標落地，我們探索了“珍愛匯”課程框架，初步確立三方課程：一、教師層面，課程助推，引導教師文化認同，指引一、教師層面，課程助推，引導教師文化認同，指引教師價值選擇。教師價值選擇。1.1.溫度課程溫度課程提升育人素養(yǎng)提升育人素養(yǎng)開展“師德月”教師宣誓，“知時代意義，做溫暖教師”、“樹規(guī)則，塑品質(zhì)”等主題活動，提升教師責任感；定期進行“聽川流，品書珍”讀

4、書會，通過共讀一本書，與教師們話談學生、共品教育；開展“教師怎樣跟學生講話”討論會，“賓川語言”等溫暖專題活動，引導教師進行溫度語言的深度思考；舉行教育沙龍“賓川小故事”，指引溫度教育。2.2.融合力課程融合力課程打造教研共同體打造教研共同體面對多校教師共同融合的教師群體，學校進行了融合拓展活動，以活動為媒介，加速師師融合；如:實施了“珍愛青藍”工程，以老帶新；進行“共同體”打造，以項目引領(lǐng)，立標抱團。3.3.教學力課程，提升常態(tài)課堂品