齊賢學校2017學年第一學期五年級健康教育教學計劃

1、齊賢學校齊賢學校20172017學年第一學期五年級健康教育學年第一學期五年級健康教育教學計劃教學計劃一、指導思想青少年處于人生的生命準備時期，做好這一代人的健康教育工作，可以使他們從小接受系統(tǒng)的健康教育，提高學生知識水平，形成良好的生活習慣，建立健康的生活方式，增強自我保健意識和能力，預防各種常見病、多發(fā)病，乃至成人病，可以為他們一生的健康打下良好的基礎，影響終身健康。青少年時期在人的一生中是接受能力最強、可塑性最大的時期，也是形成各種

2、行為模式的時期。這種行為模式一經(jīng)形成，就不容易改變。二、健康教育的原則1、整體性原則學校衛(wèi)生服務是直接關系到學生健康狀況的活動，是整個學校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分。包括學生生長發(fā)育監(jiān)測、健康檢查、牙齒檢查、視聽檢查、免疫接種和傳染病管理、常見病預防和身體缺陷糾正、突發(fā)性疾病緊急服務、意外事故應急措施、心理咨詢以及為傷殘學生提供必要的服務等。2、延伸性原則學生正經(jīng)歷青春期發(fā)育的“暴風驟雨”變化，身心發(fā)育變化迅速，所以教育內容應針對不同年齡學

3、生的身心特點和接受能力，同時充分考慮到社會的需要3、科學性原則以科學思想為指導，以事實為依據(jù)，做到，不“過度渲染”，不有意夸大事實，不造成學生的恐懼感。4、實踐性原則學生喜歡鉆研科學原理，愛動手做實驗。可在教育過程中增加討論。青春早期，男女少年都愛結交同性小伙伴?？衫没锇榛顒舆M行教育。教育方式要生動活潑，引導興趣。無論哪個年齡，最能引起學生興趣的；是那些采取生動教育方法的知識內容。三、健康教育的目標1、提高學生衛(wèi)生科學知識水平。通過課

4、堂內外的教育方式向學生傳授衛(wèi)生科學知識是學校健康教育的主要形式，其目的是將兒童青少年的行為引向正確習慣。與班主任老師密切聯(lián)系，教育學生不留長發(fā)、不留指甲、不亂丟果殼、不隨地吐痰，飯前便后要洗手等良好的衛(wèi)生習慣的形成教育。任課老師注意在教學過程中，提醒學生養(yǎng)成良好的讀、寫姿勢，注意用眼衛(wèi)生，預防近視及脊柱彎曲異常。5、知道常見病及其預防。培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。知道人體需要的

5、營養(yǎng)素，要求改善飲食及不良飲食習慣，增加動物性食物，加強注意搭配，合理膳食，均衡營養(yǎng)等方面的教育，了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣。附：附：20172017學年第一學期五年級健康教育課時安排表學年第一學期五年級健康教育課時安排表周次課程內容第一周正確做眼保健操第二周保持正確的讀寫姿勢第三周做環(huán)保小衛(wèi)士第四周合理膳食平衡營養(yǎng)第五周告別齲牙，笑容更燦爛第六周講衛(wèi)生，防止病從口入第七周警惕紅眼病第八周吸煙有害健康第九周我們的牙