版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、附件4:鄭州輕工業(yè)學(xué)院翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)技能比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要點(diǎn)分值內(nèi)容1、目標(biāo)設(shè)計(jì)5(1)內(nèi)容準(zhǔn)確(2)目標(biāo)具體(指向明確、恰當(dāng))(3)全面(4)可行(符合學(xué)生實(shí)際、可操作、可評(píng)價(jià))(5)環(huán)節(jié)完整、結(jié)構(gòu)合理教學(xué)設(shè)計(jì)10分2、內(nèi)容設(shè)計(jì)5(1)科學(xué)性(知識(shí)、方法、觀點(diǎn)正確)(2)針對(duì)性(立足學(xué)生、圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì))(3)實(shí)用性(可操作、易于達(dá)成目標(biāo)、便于學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展)1、組織形式20(1)合理運(yùn)用小組學(xué)習(xí)的方式,具體組織形式恰當(dāng)(2)
2、各種教學(xué)方法運(yùn)用恰當(dāng)2、資源整合10(1)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主線,整合教學(xué)資源教學(xué)方式方法35分3、媒體使用5(1)選擇得當(dāng),精心設(shè)計(jì)、效果好(2)操作正確、熟練,與其它媒體或方法配合良好1、教師講授10(1)教學(xué)基本功(語(yǔ)言、板書(shū)、教姿等)(2)教師的主導(dǎo)作用和組織調(diào)控作用(3)圍繞目標(biāo)達(dá)成的教學(xué)活動(dòng)(引導(dǎo)、評(píng)價(jià)等)(4)教學(xué)藝術(shù)和應(yīng)變能力活動(dòng)過(guò)程30分2、學(xué)生學(xué)習(xí)20(1)學(xué)習(xí)活動(dòng)組織有序(2)學(xué)生的主體地位突出(3)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)充分、參
3、與度大(4)互動(dòng)良好1、目標(biāo)達(dá)成15(1)反饋活動(dòng)有效(2)目標(biāo)達(dá)成度高教學(xué)效果25分2、學(xué)生表現(xiàn)10(1)主動(dòng)投入思維活躍(2)學(xué)生參與面廣,收獲明顯(3)學(xué)習(xí)活動(dòng)氣氛愉悅、民主總體評(píng)價(jià)100附件4:鄭州輕工業(yè)學(xué)院翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)技能比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要點(diǎn)分值內(nèi)容1、目標(biāo)設(shè)計(jì)5(1)內(nèi)容準(zhǔn)確(2)目標(biāo)具體(指向明確、恰當(dāng))(3)全面(4)可行(符合學(xué)生實(shí)際、可操作、可評(píng)價(jià))(5)環(huán)節(jié)完整、結(jié)構(gòu)合理教學(xué)設(shè)計(jì)10分2、內(nèi)容設(shè)計(jì)5(1)科學(xué)性
4、(知識(shí)、方法、觀點(diǎn)正確)(2)針對(duì)性(立足學(xué)生、圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì))(3)實(shí)用性(可操作、易于達(dá)成目標(biāo)、便于學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展)1、組織形式20(1)合理運(yùn)用小組學(xué)習(xí)的方式,具體組織形式恰當(dāng)(2)各種教學(xué)方法運(yùn)用恰當(dāng)2、資源整合10(1)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主線,整合教學(xué)資源教學(xué)方式方法35分3、媒體使用5(1)選擇得當(dāng),精心設(shè)計(jì)、效果好(2)操作正確、熟練,與其它媒體或方法配合良好1、教師講授10(1)教學(xué)基本功(語(yǔ)言、板書(shū)、教姿等)(2)教師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院課堂教學(xué)比賽教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)分表
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)分表
- 幼兒園課堂教學(xué)評(píng)分表
- 歷史課堂教學(xué)競(jìng)賽評(píng)分表
- 青年教師課堂教學(xué)大賽評(píng)分表
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表
- 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表
- 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表
- 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表
- 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 2018屆免費(fèi)師范生選聘考試課堂教學(xué)評(píng)分表
- 青年教師教學(xué)基本技能培訓(xùn)課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)考核評(píng)分表
- 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)表
- 最新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表
- 課堂教學(xué)評(píng)比評(píng)價(jià)表
- 有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表
- 學(xué)校青年教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論