版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高中語(yǔ)文答題公式高中語(yǔ)文答題公式大全(1)(1)某句話在文中作用某句話在文中作用1.文首開編點(diǎn)題渲染氣氛(散文)埋下伏筆(記敘類散文)設(shè)置懸念(小說(shuō))為下文做鋪墊總領(lǐng)下文2文中承上啟下總領(lǐng)下文總結(jié)上文3文末點(diǎn)明中心(散文)深化主題(記敘)照應(yīng)開頭(議論,記敘,小說(shuō))(2)修辭手法的作用)修辭手法的作用1。。。句子本身作用2。。。。結(jié)合句子語(yǔ)境1比喻擬人生動(dòng)形象生動(dòng)形象寫出了對(duì)象特征2有氣勢(shì)加強(qiáng)語(yǔ)氣一氣呵成強(qiáng)調(diào)了對(duì)象特征(3)(3)設(shè)問(wèn)設(shè)
2、問(wèn)引起讀者思考引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考反問(wèn):強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語(yǔ)氣等;(4)4)對(duì)比對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了……突出了……(5)(5)反復(fù):反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的
3、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘六、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫七、描寫人物的方法:語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌八、描寫景物的角度:視覺(jué)、聽覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)九、描寫景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)十一、敘述方式:概括敘述、細(xì)節(jié)描寫十二、說(shuō)明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序十三、說(shuō)明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義
4、、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十四、小說(shuō)情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局十五、小說(shuō)三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境十六、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境了……表現(xiàn)了……③寫景狀物:采用了……手法,借助……描寫,贊揚(yáng)了……抒發(fā)了……④游記:描寫了……表達(dá)了……感情⑤議論文:文章論述了……闡明了……四、記敘的要素的作用。四、記敘的要素的作用。公式:①時(shí)間:以……的時(shí)間為序(或線索)來(lái)寫,使記敘的過(guò)程更清楚。②地點(diǎn):以……的轉(zhuǎn)換為序來(lái)寫,為人物提供
5、活動(dòng)環(huán)境。③事件:以……的事件來(lái)寫,突出人物形象,使人物有血有肉,豐富鮮明。④人物:以……的活動(dòng)來(lái)寫,推進(jìn)故事情節(jié)向前發(fā)展。五、描寫手法的作用。五、描寫手法的作用。1、讀出描寫手法在語(yǔ)段中的位置及目的。2、明確描寫類型及相關(guān)知識(shí):①外貌(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征②語(yǔ)言描寫的主要作用就是表露人物感情,提示了人物內(nèi)心世界③動(dòng)作(細(xì)節(jié))描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生④心理(神態(tài))描寫
6、的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌,尤其是復(fù)雜的心理主刻畫,更能提示人物的精神世界3、公式:外貌:描寫了……的樣子,表現(xiàn)了……語(yǔ)言:……的語(yǔ)言,生動(dòng)、傳神地展示了……內(nèi)心,表現(xiàn)了……動(dòng)作:用運(yùn)……的詞語(yǔ),生動(dòng)、準(zhǔn)確地刻畫了……心理:……等詞語(yǔ)寫出了……,表現(xiàn)了……六、環(huán)境描寫的作用。六、環(huán)境描寫的作用。1、找出文段開頭或中間及末尾的環(huán)境描寫語(yǔ)句。2、公式:①……的景物描寫,寫出了……的景色(或環(huán)境),烘托了人物……的性格和品質(zhì)。②……的景
7、物描寫,結(jié)合人物心理活動(dòng),表現(xiàn)人物……的性格和精神。3……的景物描寫,反映了……的情景,為全文定下了……的感情基調(diào)。七、論證方法七、論證方法的作用。的作用。1、在文段中找出相關(guān)的論證方法。2、明確知識(shí):①例證法主要是增強(qiáng)說(shuō)服力,通過(guò)一兩個(gè)典型事例,可以使闡述的道理令人信服。②引證法的主要作用是充實(shí)內(nèi)容,增強(qiáng)說(shuō)服的權(quán)威性,極具力度和信度。③正反對(duì)比論證法的主要作用是使論證更為深刻。④比喻論證法的主要作用是深入淺出,通俗易懂,使論證更為具體
8、生動(dòng)形象。3、公式:例證法:采用了舉例的方法,以……來(lái)說(shuō)明……的觀點(diǎn),列舉詳實(shí),說(shuō)服力強(qiáng)。引證法:采用了引證法,以……的名言來(lái)說(shuō)理,增強(qiáng)說(shuō)服的權(quán)威性,極具力度和信度。正反對(duì)比論證法:采用了正反對(duì)比論證法,以……來(lái)論述,深刻。比喻論證法:采用了比喻論證法,以……的比喻形象地闡明了……八、仿寫句子。八、仿寫句子。公式:1、數(shù)清例句的字?jǐn)?shù)。②弄清例句所采用的修辭手法(沒(méi)有修辭手法的除外)。③讀懂例句與所要仿寫的句子在概念和現(xiàn)象上的聯(lián)系。九、對(duì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中語(yǔ)文答題公式8
- 收全高中語(yǔ)文答題公式
- 高中語(yǔ)文閱讀答題公式與模板
- 高中語(yǔ)文閱讀答題公式及模板
- 高中語(yǔ)文答題公式及技巧(完整清晰版)
- 高中語(yǔ)文各題型答題技巧及答題公式總結(jié)精華版
- 高中語(yǔ)文答題模板
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)答題技巧
- 高中語(yǔ)文閱讀答題模板
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)答題技巧
- 高中語(yǔ)文閱讀答題模板
- 高中語(yǔ)文小說(shuō)答題技巧
- 高中語(yǔ)文答題卡-(模版)
- 高中語(yǔ)文實(shí)用知識(shí)大全
- 高中語(yǔ)文答題卡模板
- 高中語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)大全
- 高中語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)大全
- 語(yǔ)文答題公式
- 高中語(yǔ)文閱讀理解答題技巧概論
- 高中語(yǔ)文教材文化常識(shí)大全
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論