2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、第1頁共7頁語文小說閱讀答題技巧:語文小說閱讀答題技巧:小說閱讀小說閱讀一、情節(jié)(一)一般情節(jié)的作用:對于小說情節(jié)的作用進行分析,一般應從兩個方面入手:內(nèi)容上,情節(jié)本身對人物性格塑造和主題思想表達有何直接或間接的具體作用;結構上,有無“設置懸念”“為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆”“照應前文”“線索或推動情節(jié)發(fā)展”等作用。另外,還要注意有時從表達效果上進行分析,即從給讀者的感受分析,如跌宕起伏、引人入勝等。(二)情節(jié)的具體作用:①交代人

2、物活動的環(huán)境。②設置懸念,引起讀者閱讀的興趣。③引起下文,為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。④照應前文。⑤線索或推動情節(jié)發(fā)展。⑥刻畫人物性格。⑦表現(xiàn)主旨或深化主題。(三)“情節(jié)題”的答題模式:(1)問句、段(或某種情景)在文中有什么作用。答題模式:①為……情節(jié)發(fā)展作鋪墊(提供依據(jù),設置伏筆懸念)。②表現(xiàn)了……的思想品質(zhì)(精神世界),有助于塑造……的形象。③揭示(表現(xiàn)、突出)了……,有利于深刻表現(xiàn)主題。(四)情節(jié)安排方式的效果(1)就全文

3、來說有一波三折式。作用是引人入勝,扣人心弦,增強故事的戲劇性、可讀性。(2)就開頭、結尾來說有首尾呼應式。作用是使結構緊密、完整。(3)就開頭來說有倒敘式。如《祝?!?,先寫祥林嫂的死,然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。作用是制造懸念,引人入勝。順敘:按時間(空間)順序來寫,情節(jié)發(fā)展脈絡分明,層次清晰。插敘:在敘述主要事件的過程中,插入另一與之有關的事件,然后再接上原來的事件寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明,使情節(jié)

4、更加完整,結構更加嚴密,內(nèi)容更加充實豐滿。補敘:在敘述主要事件的過程中,補充敘述另一與之有關的事件,然后再接上原來的事件寫。對上文內(nèi)容加以補充解釋,對下文做某些交代,照應上下文。平敘:敘述兩件或多件事情同一時間內(nèi)不同地點同時發(fā)生,通常是先敘一件事,再敘一件。使頭緒清楚,照應得體。(4)就結尾來說有戛然而止、留下空白式。給讀者想像,讓讀者進行藝術再創(chuàng)造。此外,還有出人意料式、悲劇式、喜劇式等。(5)貫穿情節(jié)的線索。小說線索是貫串整個作品的

5、情節(jié)發(fā)展的脈絡。它可以是小說中的某個人物、某個事物,也可以是作者的情感、小說的事件,還可以是故事中的空間、時間。如《藥》中的“人血饅頭”。閱讀小說,抓住線索是把握小說故事發(fā)展的關鍵。線索一般有單線和雙線第3頁共7頁③語言描寫:包括對話描寫、獨白描寫等。作用:表現(xiàn)人物性格,同時也能反映人物的內(nèi)心活動,顯示人物的身份、地位,間接地表現(xiàn)其它人物和景物,交代事情原委、推動或預示故事情節(jié)的發(fā)展,展示作品的時代背景,揭示作品的主題思想等。④行動描寫

6、:對人物在典型環(huán)境中的典型動作的描寫。作用:刻畫人物性格。⑤細節(jié)描寫:更細膩地展示人物某一特征。如場景細節(jié)描寫、服飾細節(jié)描寫、動作細節(jié)描寫、心理細節(jié)描寫、語言細節(jié)描寫等。作用:刻畫人物性格,使形象栩栩如生,深化主題,推動情節(jié)的發(fā)展,營造一種氛圍,渲染時代氣氛、地方特色。正面描寫和側面描寫:正面描寫不借助于人和媒介物的烘托,直接刻畫。側面描寫借助于對媒介物的描寫,來烘托所要描寫的人或物。2主要人物形象的作用分析主要人物形象的作用,主要是分

7、析人物形象的社會意義:首先要結合情節(jié)分析人物形象的典型性,然后結合社會現(xiàn)實分析人物形象折射的社會現(xiàn)象及給人們帶來的某種啟示等。3次要人物形象的作用次要人物即陪襯人物或線索人物,它的作用一般從以下幾個角度考慮:(1)為主要人物服務,對主要人物起襯托作用;(2)揭示或凸顯主旨;(3)若是線索人物,自然是貫串全文的線索。4物象的作用如果小說中引入特別重要的物件,其基本作用不外乎突出人物性格、揭示深化主題等。有時反復出現(xiàn),串起相關情節(jié),從而成為

8、文章的線索,兼有使結構更加嚴謹?shù)淖饔?。分析人物形象身份(思想)B.社會背景(活動舞臺)C.情節(jié)(活動過程)D.言行(心理)E.創(chuàng)作意圖F.比較三、賞析環(huán)境描寫1分析環(huán)境描寫的技法環(huán)境分類及作用(1)社會環(huán)境——故事發(fā)生的時代背景。作用:①交待人物活動及其成長的時代背景,揭示了各種復雜的社會關系;②交代人物身份,表現(xiàn)人物性格,或影響或決定人物性格;③揭示社會本質(zhì)特征,揭示主題。(2)自然環(huán)境——人物活動的具體場景,如地點、氣候、時間、景色

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