《溶液組成的定量表示》課堂教學(xué)設(shè)計(jì) (魯教版)

1、1《溶液組成的定量表示》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（魯教版）山東省萊西市第四中學(xué)咸秀英1、教學(xué)設(shè)計(jì)思路教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課按照新課改的理念，首先在課的開始，創(chuàng)設(shè)了問題情境，緊緊吸引住學(xué)生，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而引出本節(jié)課題。然后設(shè)計(jì)了一系列探究活動(dòng)—［活動(dòng)天地］、［實(shí)踐應(yīng)用］、［在線測試］、［大顯身手］等教學(xué)環(huán)節(jié)，給學(xué)生提供了一個(gè)能展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的平臺。特別是讓學(xué)生以小組合作的形式實(shí)驗(yàn)探究，不僅調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，并且使個(gè)體

2、學(xué)習(xí)與小組協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生親自經(jīng)歷自主探究的樂趣，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的愉快，了解科學(xué)研究的常用方法。2、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)［知識與技能］知識與技能］⑴掌握溶液組成的定量表示方法—溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義，能夠進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算；⑵初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的方法，進(jìn)一步熟練藥品取用、托盤天平和量筒的使用等基本實(shí)驗(yàn)操作；⑶了解溶液組成的定量表示在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，學(xué)會利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)解決生產(chǎn)和生活中的實(shí)際問題。[過程與方法過

3、程與方法]采用講練結(jié)合的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性；運(yùn)用歸納總結(jié)的方法對知識進(jìn)行梳理；通過分組實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。［情感態(tài)度價(jià)值觀］情感態(tài)度價(jià)值觀］通過分組實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生自主探究精神，體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的樂趣。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)⑴溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義⑵配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的方法4、教學(xué)方法、教學(xué)方法討論交流，歸納總結(jié)，實(shí)驗(yàn)探究5、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖[創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

4、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課]1、展示死海圖片觀看、思考創(chuàng)設(shè)問題情境，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到在課的開始就緊緊3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量溶液的質(zhì)量溶液的質(zhì)量100%100%溶液的質(zhì)量溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶劑溶劑質(zhì)量質(zhì)量[討論題討論題]溶質(zhì)的質(zhì)量溶劑的質(zhì)量溶液的質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變減小？？不變增大？？增大不變？？減小不變？？[例題例題1]1]在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%20%氯化鈉溶液來選種?，F(xiàn)要配制150k

5、g￣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉和水的質(zhì)量各是多少？[多識一點(diǎn)多識一點(diǎn)]白酒的包裝上標(biāo)有“度數(shù)”——酒精度：五十六度，其含義是什么？么？[實(shí)踐應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用]葡萄糖注射液葡萄糖注射液規(guī)格：規(guī)格：250g250g內(nèi)含：內(nèi)含：12.5g12.5g葡萄糖葡萄糖請你計(jì)算一下該葡萄糖注射液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。討論，交流，回答板書步驟解：溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=150kg16%=24kg溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量－溶質(zhì)的質(zhì)量=150

6、kg－24kg=126kg答：（略）閱讀課本，回答：酒精和水的體積比為56：44。讀標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)并計(jì)算解：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=12.5g／250g100%=5%答:(略)通過此表訓(xùn)練，讓學(xué)生明確溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶質(zhì)、溶液的質(zhì)量比有關(guān)，使學(xué)生對溶液的組成有一個(gè)清楚的認(rèn)識，為下一步的計(jì)算打下基礎(chǔ)。讓學(xué)生掌握計(jì)算的規(guī)范格式，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。學(xué)以致用，引導(dǎo)學(xué)生與實(shí)際生活相聯(lián)系，用所學(xué)知識解決問題，拉近生活與知識的距離，不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能