人教版九年級化學上冊31分子和原子同步練習題附答案

1、第三單元第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題課題1分子和原子分子和原子同步練習題同步練習題附答案附答案一、選擇題：一、選擇題：1.下列事實與對應的解釋相符合的是（）A.空氣能被壓縮——分子體積可以變小B.甘蔗甜，苦瓜苦——不同分子性質(zhì)不同C.結(jié)冰的水不能流動——0℃以下水分子不再運動D.50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL——分子的質(zhì)量和體積都很小2.分子和原子的根本區(qū)別是（）A.分子比原子的質(zhì)量和體積大B.分子能直接

2、構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能C.分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，而原子不能D.化學變化中分子可再分，而原子不能再分3.下列敘述中正確的是（）A.氧分子是保持氧氣性質(zhì)的最小粒子B.過氧化氫中含有氧分子，故加熱時能放出氧氣C.氮氣和氧氣混合后，它們的化學性質(zhì)都會改變D.氫氣在氯氣中燃燒化學變化中的最小粒子是氫原子和氯原子4.關(guān)于氧氣、液態(tài)氧、固態(tài)氧，下列說法：①它們的物理性質(zhì)不同；②它們的化學性質(zhì)相同；③它們的化學性質(zhì)不同；④它們由同種分子構(gòu)成；⑤它們?yōu)?/p>

3、不同的物質(zhì)。其中正確的是（）A.①②④B.①③④C.①②④D.②④⑤5.下列物質(zhì)含有氧分子的是（）A.過氧化氫B.氧化銅C.空氣D.二氧化碳6.水加熱至100℃時，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積增大，其原因是（）7.下列關(guān)于原子的說法正確的是（）A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子B.原子是不能再分的最小粒子C.原子是化學變化中的最小粒子D.原子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子8.下列能說明在化學變化中分子可分而原子不可分的是（）A.水受熱變成水蒸氣B.水在

4、通電條件下生成氫氣和氧氣C.品紅擴散D.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣9.諾貝爾化學獎獲得者哈邁德澤維爾，開創(chuàng)了“飛秒化學”的新領域，使運用激光光譜技術(shù)觀察進有的物質(zhì)在氧氣中不反應，說明；（7）一滴水中大約含有1.671021個分子，說明。4某興趣小組做以下實驗探究分子有運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗得出的結(jié)論是。（2）實驗Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)

5、象是；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。（3）為使實驗結(jié)論準確可靠，興趣小組成設計實驗Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實驗。你認為有無必要，理由是。5如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實驗：在濾紙條上每隔2厘米處滴一滴無色酚酞試液，將濾紙條放入試管中，并在試管口塞上一團棉花。用吸取濃氨水，將它滴在棉花上：（1）可以觀察到的現(xiàn)象：滴在濾紙上的酚酞試液（選填“從左向右”或“從右向左”逐漸變?yōu)樯?；此現(xiàn)象說明。（2）請舉出生活中能說明分子這一性質(zhì)的一個實例：。（3）某學生做此實

6、驗時發(fā)現(xiàn)濾紙上沒有變色而試管口所塞的棉花卻變成了紅色。導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是。這一實驗還說明，兩種試劑中具有較強的揮發(fā)性。6淀粉溶液遇碘變藍色。實驗表明，無論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍色這一現(xiàn)象說明同種分子的相同。7.（1）向容積為250mL的細頸玻璃容器A(如圖所示)中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后A中的現(xiàn)象是，說明。（2）繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相平，塞緊玻璃塞，將A中的液體倒轉(zhuǎn)搖勻