分子和原子學(xué)案二-人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)教案

1、九年級(jí)年級(jí)化學(xué)化學(xué)（科）學(xué)案（科）學(xué)案月日序號(hào)序號(hào)班級(jí)班級(jí)姓名姓名課題課題分子和原子（第一課分子和原子（第一課時(shí)）時(shí)）主備主備高儒麗高儒麗課時(shí)課時(shí)1學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道構(gòu)成物質(zhì)的微粒分子有質(zhì)量小，體積小，不斷運(yùn)動(dòng)，有間隔等特征2能用分子的觀點(diǎn)解釋生活中的一些常見(jiàn)現(xiàn)象。三小組討論交流小組討論交流1.水溫升高，液態(tài)水變成水蒸氣跑走了，水溫下降水蒸氣凝成雪花。水的三態(tài)變化可以用關(guān)于分子的那些知識(shí)來(lái)解釋？一溫馨提示一溫馨提示

2、1.將蔗糖溶于水并不斷攪拌，蔗糖為什么看不見(jiàn)了？難道消失了嗎？水變甜了，說(shuō)明（），其實(shí)蔗糖分散成了我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的一種粒子——分子。就像生活中有時(shí)我們能聞到香味，但是卻看不到這種物質(zhì)。2.一個(gè)水分子的質(zhì)量約為31026Kg，一滴水中大約有1.671021個(gè)。3.酚酞和氨氣都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，它們?nèi)苡谒煞謩e得到無(wú)色酚酞溶液和無(wú)色氨水，酚酞溶液遇到氨水變紅。二根據(jù)提示自學(xué)新知根據(jù)提示自學(xué)新知1.一滴水中就含有15億個(gè)水分子。假如有人問(wèn)你

3、：一個(gè)人每口喝下一億個(gè)水分子，每秒鐘喝一口，需要多久才能把一滴水中的水分子全部喝到肚子里去？說(shuō)出來(lái)一定嚇你一跳。原來(lái)按照上面所說(shuō)的喝水速度，喝完一滴水，需要50萬(wàn)年。閱讀完上訴這段話，相信你一定能感受到，分子()這一特征。2.閱讀課本第50頁(yè)活動(dòng)與探究，完成課后習(xí)題。并回答以下問(wèn)題。（1）是氨水使酚酞變紅，但氨水并沒(méi)有與酚酞接觸呀？那氨水是怎么跑到酚酞溶液中的呢？又能說(shuō)明分子（）這一特征。（2）A組實(shí)驗(yàn)：一杯熱水，一杯冷水，分別放入質(zhì)量

4、相當(dāng)?shù)募t墨水，觀察現(xiàn)象。B組實(shí)驗(yàn)：取溫度計(jì)兩支，一支放入冷水杯中，一支放入熱水杯中。設(shè)想A組現(xiàn)象:（）B組現(xiàn)象：（）結(jié)論：（），所以濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快。3.（1）學(xué)生演示：100ml酒精100ml水觀察現(xiàn)象：（）結(jié)論（）（2）取一注射器，吸入一定體積的空氣，用手指頂住針筒小孔，將栓塞慢慢推入。再吸入等體積的水，用手指頂住針筒小孔，將栓塞慢慢推入?，F(xiàn)象（）結(jié)論（）2.鋼軌為什么是一段一段的中間留有縫隙？四當(dāng)堂檢測(cè)四當(dāng)堂檢測(cè)1.