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1、九年級(jí)年級(jí)化學(xué)化學(xué)(科)學(xué)案(科)學(xué)案月日序號(hào)序號(hào)班級(jí)班級(jí)姓名姓名課題課題分子和原子(第一課分子和原子(第一課時(shí))時(shí))主備主備高儒麗高儒麗課時(shí)課時(shí)1學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性,知道構(gòu)成物質(zhì)的微粒分子有質(zhì)量小,體積小,不斷運(yùn)動(dòng),有間隔等特征2能用分子的觀點(diǎn)解釋生活中的一些常見(jiàn)現(xiàn)象。三小組討論交流小組討論交流1.水溫升高,液態(tài)水變成水蒸氣跑走了,水溫下降水蒸氣凝成雪花。水的三態(tài)變化可以用關(guān)于分子的那些知識(shí)來(lái)解釋?一溫馨提示一溫馨提示
2、1.將蔗糖溶于水并不斷攪拌,蔗糖為什么看不見(jiàn)了?難道消失了嗎?水變甜了,說(shuō)明(),其實(shí)蔗糖分散成了我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的一種粒子——分子。就像生活中有時(shí)我們能聞到香味,但是卻看不到這種物質(zhì)。2.一個(gè)水分子的質(zhì)量約為31026Kg,一滴水中大約有1.671021個(gè)。3.酚酞和氨氣都是由分子構(gòu)成的物質(zhì),它們?nèi)苡谒煞謩e得到無(wú)色酚酞溶液和無(wú)色氨水,酚酞溶液遇到氨水變紅。二根據(jù)提示自學(xué)新知根據(jù)提示自學(xué)新知1.一滴水中就含有15億個(gè)水分子。假如有人問(wèn)你
3、:一個(gè)人每口喝下一億個(gè)水分子,每秒鐘喝一口,需要多久才能把一滴水中的水分子全部喝到肚子里去?說(shuō)出來(lái)一定嚇你一跳。原來(lái)按照上面所說(shuō)的喝水速度,喝完一滴水,需要50萬(wàn)年。閱讀完上訴這段話,相信你一定能感受到,分子()這一特征。2.閱讀課本第50頁(yè)活動(dòng)與探究,完成課后習(xí)題。并回答以下問(wèn)題。(1)是氨水使酚酞變紅,但氨水并沒(méi)有與酚酞接觸呀?那氨水是怎么跑到酚酞溶液中的呢?又能說(shuō)明分子()這一特征。(2)A組實(shí)驗(yàn):一杯熱水,一杯冷水,分別放入質(zhì)量
4、相當(dāng)?shù)募t墨水,觀察現(xiàn)象。B組實(shí)驗(yàn):取溫度計(jì)兩支,一支放入冷水杯中,一支放入熱水杯中。設(shè)想A組現(xiàn)象:()B組現(xiàn)象:()結(jié)論:(),所以濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快。3.(1)學(xué)生演示:100ml酒精100ml水觀察現(xiàn)象:()結(jié)論()(2)取一注射器,吸入一定體積的空氣,用手指頂住針筒小孔,將栓塞慢慢推入。再吸入等體積的水,用手指頂住針筒小孔,將栓塞慢慢推入?,F(xiàn)象()結(jié)論()2.鋼軌為什么是一段一段的中間留有縫隙?四當(dāng)堂檢測(cè)四當(dāng)堂檢測(cè)1.
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