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1、第 1 頁 共 6 頁第三單元 課題1 分子和原子 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識與技能 (1)認(rèn)識物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。(2)認(rèn)識分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;原子是化學(xué)變化中的最小粒子。(3)運(yùn)用微粒的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象。2.過程與方法 (1)通過對學(xué)生熟悉的日?,F(xiàn)象提出問題,引發(fā)學(xué)生思考,來探索微觀世界,認(rèn)識分子和原子。(2)通過對宏觀現(xiàn)象的討論,把對微觀世界的探索引向深入,引導(dǎo)學(xué)生用分子、原子的觀點分析
2、^p 比較兩種變化,進(jìn)一步從化學(xué)變化中認(rèn)識分子與原子的特征,形成概念。3.情感態(tài)度與價值觀 (1)增強(qiáng)學(xué)生對微觀世界的好奇心和探究欲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。(2)培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、想象力和分析^p 、推理能力。二、第 3 頁 共 6 頁外面,一段時間濕衣服干了,那么衣服上的水去哪兒了?再比如,把一塊糖放入水中,在不用勺子攪拌的情況下,糖慢慢消失了,而水卻有了甜味,消失的糖塊去哪兒了? (過渡)讓我們帶著這些問題一起走
3、進(jìn)微觀世界的大門,去探索物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。(板書)課題2 分子和原子 (老師)請同學(xué)們打開教材第48頁,預(yù)習(xí)教材,并完成《同步練習(xí)冊》課前自主導(dǎo)學(xué)。[新課教學(xué)] 1、 物質(zhì)是由看不見的微小粒子構(gòu)成的。(老師)展示PPT 早在兩千多年前,我們的古人就提出了:“一尺之棰,日取其半,萬世不竭”的觀點,這句話的意思是:“一尺長的木棍,每天截取一半,永遠(yuǎn)都取不完?!焙髞?,一些學(xué)者就提出了“物質(zhì)都是由一些看不見的微小粒子構(gòu)成的”的觀點。(過
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