作業(yè) 我的診斷梳理報告

1、作業(yè)題目：作業(yè)題目：請?zhí)峤灰黄拔业脑\斷梳理報告”。提示：在當(dāng)今世界文件多元化發(fā)展的格局下，民族傳統(tǒng)文化的接續(xù)、傳承與創(chuàng)新日益成為各個國家生存與發(fā)展的重大問題，作為傳遞傳統(tǒng)文件的中堅力量，廣大教師的傳統(tǒng)文件素養(yǎng)及其傳統(tǒng)文件教育觀念的狀況對傳統(tǒng)文件的有效傳承起著至關(guān)重要的影響作用。請你通過往常研修學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，反思個人教學(xué)實踐中的問題，梳理自己在傳統(tǒng)文化與學(xué)科教育中的現(xiàn)狀。并提出自身的研修計劃。作業(yè)要求：作業(yè)要求：1.內(nèi)容原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷

2、同，視為不合格；2.請參考附件中的模板來完成研修梳理；3.研修計劃要結(jié)合個人實際，設(shè)計合理、可行；字?jǐn)?shù)不少于200字。我的診斷梳理報告模板我的診斷梳理報告模板我的診斷梳理報告我的診斷梳理報告姓名XXXXXX教齡3434學(xué)校XXXXXX小學(xué)小學(xué)任教年級學(xué)科X年級語文年級語文文件學(xué)習(xí)2014年3月26日，教育部印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，規(guī)劃把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系，分小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中、高中、大

3、學(xué)等學(xué)段，有序推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育以弘揚(yáng)愛國主義精神為核心，即開展以天下興亡，匹夫有責(zé)為重點的家國情懷教育；開展以仁愛共濟(jì)、立己這人為重點的社會關(guān)愛教育；開展以正心篤志、崇德弘毅為重點的人格修養(yǎng)教育。教育部要求，在各學(xué)段的教學(xué)要點和教學(xué)任務(wù)中力求做到三個“全覆蓋”：一是學(xué)科課程全覆蓋，將教育內(nèi)容體現(xiàn)到德育、語文、歷史、體育、藝術(shù)等主要課程中去；二是教學(xué)環(huán)節(jié)全覆蓋，包括課堂教學(xué)、課堂外教學(xué)、家庭教育和社會教育；三

4、是教育人群全覆蓋，從小學(xué)一直到大學(xué)，整體貫穿中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)科教學(xué)本學(xué)期我擔(dān)任四年級（3）班的語文教學(xué)工作，在教學(xué)中，我謹(jǐn)記“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，我應(yīng)該做到因材施教，精心備課，重視語文基本功的訓(xùn)練，力求體現(xiàn)由淺入深，由易到難的原則，切實有效培養(yǎng)學(xué)生的語文潛力和觀察，思維潛力，發(fā)展學(xué)生的智力；同時進(jìn)行思想品德教育和道德教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，重視培養(yǎng)學(xué)生的識字潛力，自學(xué)潛力，觀察和思維潛力，重視聽說讀寫的訓(xùn)練。一、根據(jù)不同的

5、課文資料，選取不同的教學(xué)方法。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學(xué)方法。如：古詩教學(xué)，就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，讓學(xué)生直觀的感受到每首詩的中心思想。《小草之歌》一文就用情感引讀法，激發(fā)學(xué)生不同的情感，讓他們感悟、想象、思索，到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。還有些自由詩，散文類的文章，就用朗讀為主，體會文章的資料，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo)。由于采用了不同的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于用最簡單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo)。

6、二、注意規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：1.課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每一天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。透過一段時間，學(xué)生明白該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)啦。2.正確的上課方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認(rèn)真聽講，用心思考。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。3.寫工整字，做