關(guān)于小學(xué)生美育情況的調(diào)查報告

1、河北廣播電視大學(xué)社會實踐考核表河北廣播電視大學(xué)社會實踐考核表實踐課題實踐課題關(guān)于小學(xué)生美育情況的調(diào)查報告姓名王朝運教育層次本科學(xué)號1313001211982分校滄州電大專業(yè)小學(xué)教育教學(xué)點滄州電大指導(dǎo)教師日期二O一四年十月2上不合適，少數(shù)有機會參加的學(xué)生需向?qū)W校請假，占用在校學(xué)習(xí)時間。學(xué)生對學(xué)校美育工作開展情況滿意度比較高，說明一方面學(xué)校在美育方面或在其它各項教育教學(xué)工作中滲透美育并取得了一定成效；另一方面也反映出學(xué)生對學(xué)校美育工作要求較

2、低，甚至可有可無的心態(tài)。二、教師調(diào)研問卷反饋信息匯總及分析二、教師調(diào)研問卷反饋信息匯總及分析（1）學(xué)校開展美育工作的措施有哪些？通過匯總調(diào)研問卷作答情況，反映出學(xué)校開展美育工作措施上還存在一定的不足，尤其是以下四個方面：配備美育專職（或兼職）教師；編寫美育方面的校本教材；通過組織參觀名勝古跡、自然風(fēng)光等形式實施美譽；通過教科研工作推動美育實施。在其他措施一項，老師作答基本空白，這也反映出學(xué)校在美育方面缺少足夠的認識和工作機制，缺少研討和

3、創(chuàng)造性的開展工作的措施，美育工作沒有得到凸顯。（2）在學(xué)校工作計劃、學(xué)科教師備課、授課等方面美育滲透的具體要求有哪些？在工作計劃中體現(xiàn)出美育在教學(xué)中應(yīng)達到的目標；落實音美課程正常開設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)聽課；舉辦藝術(shù)節(jié)活動。教師備課過程中學(xué)情分析環(huán)節(jié)充分考慮美育，創(chuàng)設(shè)情境，精心設(shè)計導(dǎo)語；校領(lǐng)導(dǎo)檢查備課。在課堂教學(xué)中，推動情景教育和情景教學(xué)，打造綠色生態(tài)課堂；讓學(xué)生在理解教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上判斷和感受美；通過多媒體教學(xué)手段實施課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教育信息技術(shù)

4、手段聲情并茂、實時交互的功能；善于利用學(xué)科知識引發(fā)和激勵學(xué)生進行想象、聯(lián)想和思考。（3）哪些學(xué)科滲透美育效果更好？個人所教學(xué)科是如何滲透的？通過音樂、美術(shù)、語文學(xué)科來滲透美育教育效果更好，其它學(xué)科從不同角度、多方位、多層次皆可滲透美育。各學(xué)科公共方式：生動準確的語言；借助音頻、視頻、圖像等媒體；在板書中讓學(xué)生領(lǐng)會教學(xué)思路。語文課感受語言美，數(shù)學(xué)課感受邏輯美，物理課感受運動美，化學(xué)課創(chuàng)造生活美……（4）怎樣看待教師在學(xué)校美育工作中的角色和

5、定位？列舉教育教學(xué)活動中五個具體“美育”行為。教師是言傳身教的示范者，學(xué)生情感的營養(yǎng)師，啟迪求知的激發(fā)者，應(yīng)充分發(fā)揮各自學(xué)科教學(xué)的主渠道作用。學(xué)習(xí)了解中國的傳統(tǒng)藝術(shù)文化；行為規(guī)范的習(xí)慣培養(yǎng)；美育中德、智、體、音、美全方位確立文化基礎(chǔ)教育的多元化領(lǐng)域；展示學(xué)生風(fēng)采，發(fā)揚學(xué)生個性，促進合作精神；學(xué)唱愛國歌曲，滲透思想美德教育；訓(xùn)練學(xué)生聽覺、節(jié)奏感等，提升審美能力；表演進入課堂等等。（5）學(xué)校在提升教師美育素養(yǎng)方面做了哪些工作？大力做好師德建

6、設(shè)，強化師德考核，規(guī)范教師行為；學(xué)校組織教師參加優(yōu)質(zhì)課評選；學(xué)校組織教師基本功比賽，成立教師藝術(shù)團，組織大型文藝表演活動。（6）學(xué)校應(yīng)通過那些團隊活動、課外活動、實踐活動實施美育？成立各種興趣小組，比如文藝小組、演講小組、繪畫小組、科技小組、舞蹈小組、手工制作小組、樂器演奏小組和合唱隊等。開展各類團隊活動，比如無敵風(fēng)火輪、信任背摔、十人九足、袋鼠跳、大橋過河、心心相?。ū硦A球）、穿越生死網(wǎng)等（7）學(xué)校應(yīng)從哪些方面加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)造美