小升初語(yǔ)文課外閱讀理解含答案_第1頁(yè)
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1、—1—小升初語(yǔ)文閱讀理解(含答案)(一)父親是眼睛小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛(ài)這個(gè)世界,這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。很小的時(shí)候,父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說(shuō):“這是水,可以流動(dòng),長(zhǎng)江、黃河和大海都是這樣的水組成的,水多了便浩蕩奔騰,可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?!辈痪?,小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩,父親還教會(huì)了小群游泳。難度最大的是向小群解說(shuō)顏色。小群生下來(lái)就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界,怎么讓他理解這個(gè)世界的五

2、光十色呢比方給他解釋紅色:太陽(yáng)就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和?!拔叶?,”小群說(shuō),“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對(duì)?!备赣H細(xì)致地解析,“血也是紅色的,但它不會(huì)發(fā)出什么光來(lái);人血也是溫?zé)岬?,魚(yú)血卻是冷的,但魚(yú)血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?!毙∪豪Щ罅似饋?lái)。父親再作耐心的解析:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽(yáng),而不是紅色;只是太陽(yáng)能發(fā)光發(fā)熱,同時(shí)又是紅色的。紅色只不過(guò)是有視力的人看到的一種顏

3、色?!苯?jīng)過(guò)這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領(lǐng)悟。以后,()父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色,大地的黃色,作物的綠色,()小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。漸漸地,小群覺(jué)得世界()陌生黑暗的,()熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情??墒怯幸淮?,小群真生父親的氣了。那次,小群讓父親買(mǎi)個(gè)紅色的米老鼠書(shū)包,當(dāng)書(shū)包買(mǎi)回來(lái)小群背著上學(xué)的時(shí)候,一位阿姨贊賞地對(duì)小群說(shuō):“小群這個(gè)綠色書(shū)包可真漂亮!”小群回家便對(duì)父親喊:“爸爸,

4、我讓您給我買(mǎi)紅書(shū)包,您怎么給我買(mǎi)綠色的呢您知道我看不見(jiàn)便騙我!”說(shuō)著,小群便哭了起來(lái)。父親聽(tīng)了,愣住了,半天沒(méi)吱聲,過(guò)了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚,說(shuō):“爸爸對(duì)不起你,小群……那天買(mǎi)書(shū)包時(shí)售貨員說(shuō)只剩一個(gè)米老鼠的書(shū)包,所以綠的也買(mǎi)下了……小群,爸爸是愛(ài)你的?!毙∪焊械桨职钟盟谴葠?ài)的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā),小群就在那一刻理解了愛(ài)!時(shí)光就這樣慢慢地流過(guò),小群讀書(shū)的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,當(dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩、能夠自食其力的時(shí)候,父親卻突發(fā)腦溢血去世了。

5、父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想,今后誰(shuí)還能做自己的眼睛呢然而,就在給父親開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)候,小群聽(tīng)到了一句話,這句話猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時(shí)說(shuō):“他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)追求和奮斗,他對(duì)身邊的人充滿愛(ài)心,作為一位雙目失明的人,他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”就在這一剎那,父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛(ài)和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?!案赣H呀,”他默默地祈禱,“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的,

6、就在我的心上!”1.聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)下列詞的意思震耳欲聾——情有獨(dú)鐘——2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入文章中的括號(hào)內(nèi):不是……而是……不但……而且……因?yàn)椤浴m然……但是……第4節(jié):______________________________第5節(jié):_________________________________3.將下面的反問(wèn)句改成陳述句:今后,誰(shuí)還能像父親那樣做自己的眼睛呢?—3—冰,非得把椅子拿開(kāi)不可——沒(méi)有人帶著椅子溜冰的

7、,是不是?不要以為你離開(kāi)某人就活不下去!更不要使你自己離開(kāi)某人就活不下去!世上沒(méi)有人可以支持你一生!別人可以在你必要時(shí)扶你一把,但是別人還有別人的事,他不能變成你的一部分,來(lái)永遠(yuǎn)支持你。所以還是拿出力量來(lái),承認(rèn)“堅(jiān)持獨(dú)立,自求多?!边@八個(gè)字吧!1.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。nurujujingzǔnokǒngb()()()()2.根據(jù)文章的內(nèi)容,用“||”把文章分成兩段,并概括每段的段意。第一段:__________________________

8、__________________________________________。第二段:____________________________________________________________________。3.故事中,在我初學(xué)溜冰時(shí),老師為什么給我一把椅子?____________________________________________________________________________。4

9、.當(dāng)我能推著椅子自如溜冰時(shí),老師為什么又把椅子搬走?____________________________________________________________________________。5.你怎樣理解故事中“椅子”的含義?____________________________________________________________________________。6.文章結(jié)尾“堅(jiān)持獨(dú)立,自求多?!边@八個(gè)字,

10、在全文中起什么作用?____________________________________________________________________________。7.讀了這個(gè)故事,你明白了什么道理?簡(jiǎn)要地寫(xiě)在下面。_____________________________________________________________________________。參考答案:1、懦弱倔強(qiáng)阻撓恐怖2、第一段從開(kāi)頭到“是不是”

11、。第二段從“不要以為”到結(jié)尾。第一段:寫(xiě)一位體育教師用椅子教“我”學(xué)習(xí)溜冰的事。第二段:溜冰故事給人們的啟示。3、“我”在初學(xué)溜冰時(shí)遇到很多困難,當(dāng)“我”正需要?jiǎng)e人幫助時(shí),教師想通過(guò)椅子來(lái)幫助“我”掌握溜冰的技巧,盡快學(xué)會(huì)自己溜冰。4、因?yàn)橐巫又皇且粋€(gè)過(guò)程,要真正地學(xué)會(huì)溜冰,必須離開(kāi)椅子在冰上自由滑行。5、椅子是幫助你、支持你的人;是你依賴、依靠的人。6、總結(jié)全文,深化主題,點(diǎn)明題意。7、生活中我們不應(yīng)該一味地依賴別人生活,而應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)

12、立而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。(三)風(fēng)的故事冬天的風(fēng)衰老而疲憊,他的心正在變得越來(lái)越冷漠,他的脾氣則一天比一天暴zo(zo),冬天的風(fēng)呼呼嚕嚕地喘著粗氣,一路上將妨礙他的東西摔摔打打,弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個(gè)吹胡子瞪眼的怪老頭。風(fēng)的心里很凄涼,也很憤怒,他氣呼呼地追趕著那些來(lái)不及躲進(jìn)家里的人,狠狠地?fù)P起灰塵,迷住他們的眼睛……________________________________________________________

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