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文檔簡介
1、_《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計武陟縣喬廟鄉(xiāng)第一初級中學(xué)武陟縣喬廟鄉(xiāng)第一初級中學(xué)張玉張玉教學(xué)目標(biāo)1.理清曲折的故事情節(jié)，把握文章脈絡(luò)，了解人物的性格特點。2學(xué)習(xí)通過多種描寫方式揭示人物心理、刻畫人物形象的寫法，欣賞文章的藝術(shù)手法。3.理解文章表現(xiàn)的主題思想，把握作者的創(chuàng)作目的。教學(xué)重點：理解人物性格。教學(xué)難點：小說主題思想的深入理解?！窘虒W(xué)時數(shù)】兩課時【教學(xué)過程】第一課時第一課時一.導(dǎo)入新課有人說錢能使黑的變成白的，能
2、使丑的變成美得，能使親人反目成仇，能使仇人握手言和……錢真的有這么大的魔力嗎？還是讓我們從《我的叔叔于勒》一文中尋找答案吧。2.檢查預(yù)習(xí)給加點的字注音：_1.文章寫了于勒的哪些事？學(xué)生默讀課文，邊讀邊將文中直接有關(guān)于勒的語句挑出來。歸納：于勒是有著這樣經(jīng)歷的人：年輕時浪蕩敗家、中年時闖蕩發(fā)達、老年時窮愁潦倒。2..悟讀對于勒的稱呼3.快讀課文，在文中找出對于勒的不同稱呼。4.請學(xué)生概括人物是在怎樣的情況下使用這些稱呼的。分析：為什么會有
3、這么豐富的多變的稱呼？5.對于勒的稱呼從情感和用詞上可以分為兩類：（1）褒義的；（2）貶義的。歸納：對于勒的稱呼變化多次，用什么稱呼取決于于勒是富有還是貧窮，能為他們帶來什么。通過于勒稱呼的變化我們可以理解作者創(chuàng)作于勒這一形象的深刻目的：借小人物來反映深層的社會問題，揭示親情在金錢、利益面前是那樣的微不足道、不堪一擊。在當(dāng)時的社會里，金錢能左右人們的社會關(guān)系、能操縱人與人之間的感情。五.課堂小結(jié)：通過對于勒人物的分析，通過對菲利普對于勒
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