部編版語文一年級下復(fù)習(xí)教案

1、部編一年級下冊語文復(fù)習(xí)教案一、教材分析：一、教材分析：這套教材識字寫字的安排，突出識字寫字的規(guī)律，著力于激發(fā)識字興趣，發(fā)展識字能力。教材安排了兩個專門的集中識字單元，同時在語文園地中專設(shè)欄目“識字加油站”，以豐富多彩的識字形式，如字理識字、傳統(tǒng)蒙學(xué)識字、事物歸類識字、兒歌識字，激發(fā)初入學(xué)兒童學(xué)習(xí)漢字的興趣。全套教材以雙線組織閱讀單元，組織單元的時候兼顧人文主題和語文知識方法習(xí)慣等要素。二、復(fù)習(xí)總目標：二、復(fù)習(xí)總目標：（一）識字寫字1喜歡

2、學(xué)習(xí)漢字，有主動識字、寫字的愿望。2認識常用漢字400個，會寫其中的200個。3認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》，學(xué)習(xí)使用音序查字法查字典。4掌握漢字的基本筆畫、常用的偏旁，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。5養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。（二）閱讀1.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2.用普通話正確、流利地朗讀課文。3結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。4學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。5.對感

3、興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。6誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。7.認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達得不同語氣。（三）口語交際1學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。2能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。4有表達的自信心，積極參加口語交際。三、復(fù)習(xí)重點：三、復(fù)習(xí)重點：準確認讀400個生字，正確、端正

4、、整潔的書寫200個生字。四、復(fù)習(xí)難點：四、復(fù)習(xí)難點：1、能區(qū)分平翹舌音，前后鼻音，邊音、鼻音生字的讀音。2、能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。3、指導(dǎo)學(xué)生能用部分生字進行口頭或書面組詞擴詞，從而達到積累語匯的目的。復(fù)習(xí)過程：一、美文積累：1、齊讀識字1—4課課文。2、分組比賽背誦《春夏秋冬》《姓氏歌》，日積月累中描寫春天的四字詞語。二、復(fù)習(xí)會認會寫的字：1、拼音連讀會認的字，并開火車組詞。重點字音：霜、吹、夾、趙。2、

5、齊讀會寫的字，讀準字音。重點字形：春、雪、入、氣3、復(fù)習(xí)偏旁：雨字頭、雙耳旁、走字旁、金字旁、病字旁。筆畫：橫折提。4、書空重點筆順：方、萬。筆順規(guī)則：先外后內(nèi)再封口。三、練習(xí)檢測：1、形近字入（）方（）晴（）左（）人（）萬（）睛（）右（）2、反義詞出——入降——升好——壞清——濁晴——陰左——右涼——熱愛護——傷害喜歡——厭煩廣大——窄小3、近義詞保護——愛護喜歡——喜愛4、詞語搭配保護禾苗保護眼睛保護益鳥愛護小青蛙愛護公物愛護小動物

6、第二課時第二課時復(fù)習(xí)內(nèi)容：第二單元課文知識復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)目標：1、正確認讀會認字，掌握會寫字。2、復(fù)習(xí)鞏固詞語，能夠讀熟課文。背誦《春曉》。復(fù)習(xí)重點：1、筆畫名稱和偏旁，正確書寫字詞。2、背誦《春曉》。復(fù)習(xí)過程：一、美文積累：1、齊讀1—4課課文。2、男女比賽背誦《春曉》。二、復(fù)習(xí)會認會寫的字：1、拼音連讀會認的字，并開火車組詞。重點字音：村、訴、匹、再。多音字：覺2、齊讀會寫的字，讀準字音。易錯的字：吃、沒、樣、金3、復(fù)習(xí)筆畫：橫折折撇、