青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)綜合復(fù)習(xí)

1、四年級(jí)上科學(xué)期末復(fù)習(xí)資料四年級(jí)上科學(xué)期末復(fù)習(xí)資料第一單元第一單元《我們吃什么》《我們吃什么》一、一、1、我們的食物有哪些？答：面食：饅頭、米飯、面條……（植物）青菜：芹菜、白菜、胡蘿卜……（植物）肉食：雞、鴨、魚、肉……（動(dòng)物）菌類：蘑菇、木耳、銀耳……（微生物）２、我們當(dāng)?shù)氐娘嬍沉?xí)慣是怎樣的？答：①吃咸菜；②炒青菜；③喝稀飯；④吃饅頭。3、我們的食物主要來自（動(dòng)物動(dòng)物）、（植物植物）、（微生物微生物）。4、（大自然大自然）給我們提供了

2、豐富的食物。5、（水煎包水煎包）是我們這里的地方名吃。二、二、1、我們的食物中含有哪些營(yíng)養(yǎng)成分？答：維持人類生命健康的營(yíng)養(yǎng)素，主要包括蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質(zhì)和水。2、（水果水果）和（蔬菜蔬菜）含水分和維生素比較多。（雞、鴨、魚、肉雞、鴨、魚、肉）含蛋白質(zhì)比較多。3、（脂肪脂肪）會(huì)在紙上留下油漬。（淀粉淀粉）有遇到碘變藍(lán)的性質(zhì)。（蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)）的燃燒時(shí)會(huì)發(fā)出像頭發(fā)燒焦的氣味。4、從食品包裝袋能獲得哪些營(yíng)養(yǎng)信息？答：從食

3、品包裝袋能獲得的營(yíng)養(yǎng)信息有：知道含有蛋白質(zhì)、脂肪等營(yíng)養(yǎng)的多少及其配料。5、一般情況下：面食含的淀粉多；肉食含的蛋白質(zhì)多；豆類的脂肪多。6、怎么檢驗(yàn)食物中含有淀粉？答：從食物上取下一部分后再滴上幾滴碘，如果變成藍(lán)黑色，說明食物中含有淀粉。7、怎么檢驗(yàn)食物中含有蛋白質(zhì)？答：從食物上取下一部分后再放在火上灼燒，如果有燒焦的頭發(fā)羽毛的氣味，說明食物中含有蛋白質(zhì)。8、怎么檢驗(yàn)食物中含有脂肪？答：從食物上取下一部分后再在紙上擠壓，如果紙上留有油漬，

4、說明食物中含有脂肪。9、讀實(shí)驗(yàn)：食物營(yíng)養(yǎng)成份的檢驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)材料】碘酒、米飯、滴管、白紙、酒精燈、碟子、花生、瘦肉等?！緦?shí)驗(yàn)過程】1、把少量的米飯放在碟子上，用滴管向米飯上滴23滴碘酒。2、把花生放在白紙上擠壓。3、把細(xì)條的瘦肉放在酒精燈的火焰上灼燒?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論】1、加入碘酒后，米飯變成藍(lán)黑色，這說明食物中含有淀粉。2、在白紙上擠壓花生，會(huì)紙上留有油漬，這說明食物中含有脂肪。3、將瘦肉放在酒精燈的火焰上灼燒，會(huì)聞到一股燒焦的頭發(fā)羽毛的

5、氣味，這說明食物中含有蛋白質(zhì)。第3課1、（科學(xué)飲食科學(xué)飲食），身體才健康。2、因?yàn)槊總€(gè)人（身高身高）、（體重體重）、（運(yùn)動(dòng)量運(yùn)動(dòng)量）等不同，會(huì)產(chǎn)生飲食差異。我們可以根據(jù)自己的身體需求制定屬于自己的健康飲食計(jì)劃。3、怎樣搭配食物才合理？答：營(yíng)養(yǎng)學(xué)家告訴我們，合理的飲食應(yīng)該是這樣的：我們每天吃的食物如果說分為10份，其中米、面食應(yīng)占4份左右，水果、蔬菜應(yīng)占4份左右，肉、奶、油、蛋應(yīng)占2份左右。4、怎樣做才有益于我們的健康？答：①、要選擇無毒

6、、無污染的食物。②、注意營(yíng)養(yǎng)間的合理搭配。③、吃東西要定時(shí)定量。④、不要邊看書邊吃飯等等。5、讀一讀：設(shè)計(jì)一日三餐我的設(shè)計(jì)早餐：面包、牛奶、雞蛋，外加一個(gè)水果。中餐：炒青菜、喝湯、吃饅頭，外加一個(gè)水果。晚餐：喝稀飯、炒菜、吃饅頭，外加一個(gè)水果。第4課1、把鹽放到水里有什么變化？答：鹽在水里化了，看不見了，水變咸了，長(zhǎng)時(shí)間放置無沉淀現(xiàn)象。2、鹽到哪里去了？答：鹽溶解到水里去了。3、什么是溶解？答：像食鹽、高錳酸鉀那樣，在水中變成極小的、肉

7、眼看不見的微粒，均勻地分散在水里，不會(huì)自行沉降下來的現(xiàn)象叫做溶解。4、在水中不斷地加入食鹽會(huì)有什么變化？答：在水中不斷地加入食鹽，水的底部有鹽粒。這種現(xiàn)象叫做飽和現(xiàn)象，這種溶液叫做飽和溶液。5、請(qǐng)舉例說明溶解在生活中有哪些應(yīng)用？答：①、人吃藥；②、打點(diǎn)滴；③打農(nóng)藥；④炒菜放鹽；⑤喝糖水等。6、讀實(shí)驗(yàn)溶解實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹空J(rèn)識(shí)溶解的特點(diǎn)，理解溶解的意義?！緦?shí)驗(yàn)材料】三個(gè)燒杯、玻璃棒、藥匙、食鹽、高錳酸鉀、沙子?！緦?shí)驗(yàn)過程】1、先在三個(gè)燒杯中

8、倒入約三分之二的清水。2、用藥匙分別取適量的食鹽、高錳酸鉀、沙子放入三個(gè)燒杯中，攪拌后，靜置一會(huì)，再觀察現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】食鹽、高錳酸鉀顆粒在水中不見了，沙子在水中沒有變化。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】像食鹽、高錳酸鉀那樣，在水中變成極小的、肉眼看不見的微粒，均勻地分散在水里，不會(huì)自行沉降下來的現(xiàn)象叫做溶解。像沙子在水中那樣，無論怎攪拌，仍然沒有變化，這種現(xiàn)象叫做不溶解。7、讀一讀：常見的溶解的物質(zhì)有：食鹽、白糖、奶粉、洗衣粉、小蘇打、高錳酸鉀。常見的

9、不溶解的物質(zhì)有：食用油、石子、黏土、沙子、粉筆末、木屑、面粉。第5課1、通過實(shí)驗(yàn)我們知道：（攪拌攪拌）、（用熱水用熱水）（將物將物體研碎體研碎）可以加快溶解。2、讀一讀物體溶解的快慢與哪能些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)材料】燒杯、玻璃棒、藥匙、冰糖、小錘、冷水、熱水。【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)一：1、在兩個(gè)燒杯中分別倒入等量的冷水。2、將顆粒大小相同的冰糖分別同時(shí)放入兩個(gè)燒杯中。3、用玻璃棒攪拌其中一個(gè)燒杯中的水?！紝?shí)驗(yàn)現(xiàn)象〗攪拌的燒杯中的冰糖溶解的快，

10、不攪拌的溶解的慢?！紝?shí)驗(yàn)結(jié)論〗攪拌可以加快溶解。實(shí)驗(yàn)二：1、在兩個(gè)燒杯中分別倒入等量的熱水和冷水。2、將顆粒大小相同的冰糖分別同時(shí)放入兩個(gè)燒杯中，同時(shí)攪拌10分鐘?！紝?shí)驗(yàn)現(xiàn)象〗熱水中冰糖溶解的快，冷水冰糖溶解的慢?！紝?shí)驗(yàn)結(jié)論〗用熱水可以加快溶解。實(shí)驗(yàn)三：1、在兩個(gè)燒杯中分別倒入等量的冷水。2、取兩塊大小相同的冰糖，將其中的一塊研成粉末，然后分別同時(shí)放入兩個(gè)燒杯中，同時(shí)攪拌10分鐘。答：①葉子越大、越多，植物吸水越多。②葉子越小、越少，植

11、物吸水越少。第1111課1、植物的葉子一般都是綠色的，這告訴我們?nèi)~子中有（葉綠素葉綠素）。2、葉綠體可以產(chǎn)生葉綠素，所以葉子一般都是綠色的，如果除去葉子中的葉綠素，葉子就不再是綠色的了。3、將綠葉放在（酒精酒精）中煮可以去掉綠色。4、科學(xué)家經(jīng)過多年的研究，發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料，絕大部分是由（綠葉綠葉）提供的。植物的葉（葉綠體）＋水（根部吸收）＋二氧化碳（氣孔進(jìn)入）＝養(yǎng)料＋氧氣5、什么是光合作用？答：每一個(gè)葉綠體，都是一個(gè)小小的“綠色

12、食品加工廠”。在陽光的照射下，葉綠體可以把根吸收來的水分和由氣孔進(jìn)來的二氧化碳，合成植物所需要的養(yǎng)料，同時(shí)釋放出氧氣。葉的這種作用叫做光合作用。5、葉的光合作用的作用？答：①葉的光合作用為植物制造養(yǎng)料。②葉的光合作用為動(dòng)物和人的生存提供養(yǎng)料和氧氣。第1212課1、根吸收的水分是怎樣到達(dá)植物的葉和花的答：根吸收的水分是通過莖中的導(dǎo)管到達(dá)植物的葉和花的。2、剪取帶葉的枝條，迅速放入滴過紅墨水的水里，并在陽光下照射34小時(shí)，觀察現(xiàn)象，做好觀察

13、記錄。觀察現(xiàn)象：莖葉變微紅，說明莖具有輸送水分和養(yǎng)分的作用。3、解剖莖的順序：答：①先橫切→橫切面上滲出小水珠。②再縱切→縱切面上有導(dǎo)管。4、植物體內(nèi)根部、葉部、莖部的導(dǎo)管是相通的。5、植物運(yùn)輸水分和養(yǎng)分示意圖：篩管自上而下運(yùn)輸養(yǎng)分↓篩管自下向上運(yùn)輸水分↑6、在樹上選取比較粗的枝條，把樹皮環(huán)割，葉制造的養(yǎng)料就通不過去，積存在切口的上部，這個(gè)地方便會(huì)膨大起來。7、在樹皮里有運(yùn)輸養(yǎng)料的細(xì)管，叫篩管。篩管是自上而下運(yùn)輸養(yǎng)料的。8、對(duì)植物實(shí)施環(huán)

14、割有哪些益處？答：環(huán)割后果實(shí)一般長(zhǎng)得大而豐滿。第1313課1、熱氣球上升的秘密是什么？答：利用空氣受熱會(huì)變輕上升的原理。2、熱氣球?yàn)槭裁磿?huì)上升？答：空氣受熱后，體積膨脹，重量減輕，所以會(huì)上升。3、生活中哪些地方應(yīng)用了熱空氣會(huì)上升的原理？答：①吸油煙機(jī)安在鍋上面。②暖氣片安在窗臺(tái)下。③冬天洗過的衣服放在暖氣片上。④“走馬燈”和孔明燈。4、（中國(guó)中國(guó)）是世界上最早發(fā)明熱氣球的國(guó)家。早在五代時(shí)期（公元907~960年），人們就曾用竹篾扎成方架

15、，糊上紙做成燈籠，點(diǎn)燃下面掛盤上的松脂，夜晚升空作為軍事信號(hào)。這種松脂燈（又叫孔明燈）就是一種原始的熱氣球。在歐洲，人們直到18世紀(jì)后期才發(fā)明了熱氣球。第1414課1、玩皮說明了什么玩皮說明了什么答：(1)球打氣說明空氣可以被壓縮。(2)球彈起說明被壓縮的空氣有彈性。(3)被壓縮的空氣叫壓縮空氣。2、什么叫反沖答:當(dāng)瓶?jī)?nèi)的水.氣球內(nèi)的氣向某個(gè)方向噴出時(shí)瓶或氣球就會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng).這種現(xiàn)象叫反沖。3、怎樣才能使皮球彈得高呢答:(1)多充

16、氣（2）用力拍4、充氣玩具里有什么科學(xué)呢？答：充氣玩具里的科學(xué)是：（1）有彈性（2）能反沖5、生活中，那些物品是充氣的？為什么要充氣？答：（1）救生圈（2）充氣跳跳球（3）汽車內(nèi)胎（4）橡皮艇（5）充氣蹦蹦床（6）足球、排球、籃球、氣球（1）、（4）充氣才能浮在水面上（2）、（5）、（6）因?yàn)閴嚎s空氣有彈性（3）可以減少震動(dòng)第1515課1、他們?yōu)槭裁茨茱w上天？答：飛機(jī)、火箭、禮花都是利用反沖的原理飛上天的。2、小火箭有哪些種類？答：①、

17、水火箭②、火火箭③、氣火箭第1616課1、瓶“吞”雞蛋的秘密①、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證大氣壓的存在。②、實(shí)驗(yàn)材料：廣口瓶、剝了皮的雞蛋、火柴。③、實(shí)驗(yàn)過程：A：點(diǎn)燃火柴，投入杯內(nèi)；B：把雞蛋放在瓶口。④實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：雞蛋被瓶口慢慢地“吞”了下去，最后落在瓶低。⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)論：火柴燃燒消耗氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓降低，瓶外大氣壓把雞蛋慢慢“推進(jìn)”瓶子里。2、瓶子為什么能“吞”下雞蛋？答：因?yàn)榛鸩袢紵难鯕?，使瓶?jī)?nèi)氣壓降低，瓶外大氣壓把雞蛋慢慢“推進(jìn)”瓶子里。3

18、、杯“吐”雞蛋的實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證大氣壓的存在。②、實(shí)驗(yàn)材料：支架、熱水、冷水、廣口瓶?jī)?nèi)有雞蛋。③、實(shí)驗(yàn)過程：A：在瓶?jī)?nèi)加入冷水，使里面的空氣冷下來。B：把冷水倒出，將瓶口朝下，放在支架上，使雞蛋正好堵在瓶口處。C：從廣口瓶上部加熱水。④、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：雞蛋被瓶子“吐”出來了。⑤、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣有壓力。4、、大氣壓力在生活中的應(yīng)用有哪些？答：①水泵抽水；②吸盤掛衣鉤；③用滴管吸藥水；④鋼筆打水；⑤瓶“吐”雞蛋5、瓶子能夠“吞”下雞蛋，吸

19、盤能夠緊緊吸在一起，都是利用了（大氣壓力）。6、地球周圍包圍著一層厚厚的空氣，大約有2000～3000千米厚，人們把這層厚厚的空氣叫做（大氣層）。因?yàn)榇髿庥校ㄖ亓浚?，所以在大氣中的物體都受到一種無形的壓力，這種壓力叫做（大氣壓力）。離地面越（高），空氣越（稀?。?，大氣壓力越（?。?。大氣壓力來自（四面八方）。第1717課1、（水位高水位高）、（流速快流速快）、（流量大流量大）時(shí)水流產(chǎn)生的力量大。2、①水位越高，水流力量越大；水位越低，水流

20、力量越小；②流量越大，水流力量越大；流量越小，水流力量越??；③流速越大，水流力量越大；流速越小，水流力量越?。?、水流有力量的現(xiàn)象？答：①水電站利用水流發(fā)電。②瀑布下有水流沖擊的深潭。③利用水流進(jìn)行漂流。4、水流與人們的生活的關(guān)系？答：好的方面：噴灌、水電站、漂流、航運(yùn)。壞的方面：洪水、海嘯。5、2002年夏季，我國(guó)利用小浪底水利樞紐工程，首次對(duì)黃河進(jìn)行調(diào)水調(diào)沙實(shí)驗(yàn)。第1818課熱是怎樣在固體中傳遞的熱是怎樣在固體中傳遞的答:熱是在固體