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文檔簡介
1、52某化學研究性學習小組討論Fe3和SO32之間發(fā)生怎樣的反應,提出了兩種可能:一是發(fā)生氧化還原反應:2Fe3SO32H2O=2Fe2SO422H;二是發(fā)生雙水解反應:2Fe33SO326H2O=2Fe(OH)3(膠體)3H2SO3。為了證明是哪一種反應發(fā)生,同學們設計并實施了下列實驗,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝簩嶒灑瘢簩W生選擇的實驗用品:Na2SO3濃溶液、BaCl2稀溶液、稀鹽酸;試管若干、膠頭滴管若干。從選擇的藥品分析,實驗作者設計這個實驗
2、的目的是_________________________________________________________________。實驗Ⅱ:取5mLFeCl3濃溶液于試管中,逐滴加入Na2SO3濃溶液,觀察到溶液顏色由黃色變?yōu)榧t棕色,無氣泡產生,無沉淀生成,繼續(xù)加入Na2SO3濃溶液至過量,溶液顏色加深,最終變?yōu)榧t褐色。這種紅褐色液體是___________________。向紅褐色液體中逐滴加入稀鹽酸至過量,可以觀察到的現象是
3、____________________________________。將溶液分成兩等份,其中一份加入KSCN溶液,溶液變成血紅色,反應的離子方程式為_________________________。另一份加入BaCl2稀溶液,有少量白色沉淀生成,產生該白色沉淀的離子方程式是_________________________________。實驗Ⅲ:換用稀釋的FeCl3和Na2SO3溶液重復實驗Ⅱ。實驗Ⅱ、Ⅲ產生的現象完全相同。由上
4、述實驗得出的結論是______________________________________。若在FeCl3濃溶液中加入Na2CO3濃溶液,觀察到紅褐色沉淀并且產生無色氣體,該反應的化學方程式是_______________________________________________。從形式上看,Na2CO3和Na2SO3相似,但是從上述實驗中可以看到,二者的水溶液與氯化鐵溶液反應的現象差別很大,分析其原因可能是:①_______
5、__________________________②______________________________(以上試題由沙井中學劉培榮老師供稿)53、某實驗小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進行了如下實驗:(一)制取氧化銅①稱取2gCuSO45H2O研細后倒入燒杯,加10mL蒸餾水溶解;②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產生沉淀,然后將所得混合物轉移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?;③將步驟②所得
6、混合物過濾、洗滌,晾干后研細備用。回答下列問題:⑴上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是_______________(填實驗序號),步驟①、③中研磨固體所用儀器的名稱是___________________;⑵步驟③中洗滌沉淀的操作是______________________________________________(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較用H2SO4酸化的KMnO4溶液ab100mL注射器試
7、回答下列問題:⑴觀察上面的結構式與立體模型,通過對比指出結構式中的“Et”表示;該藥物中間體分子的化學式為。⑵請你根據結構示意圖,推測該化合物所能發(fā)生的反應及所需反應條件。⑶解決有機分子結構問題的最強有力手段是核磁共振氫譜(PMR)。有機化合物分子中有幾種化學環(huán)境不同的氫原子,在PMR中就有幾個不同的吸收峰現有一種芳香族化合物與該藥物中間體互為同分異構體,其模擬的核磁共振氫譜圖如上圖所示,試寫出該化合物的結構簡式:。56(14分)常溫下
8、甲醛是一種無色、有特殊刺激性氣味的氣體,易溶于水,是世界衛(wèi)生組織(WHO)確定的致癌物和致畸形物之一。我國規(guī)定:居室空氣中甲醛的最高容許濃度為0.08mgm3。某研究性學習小組設計用如下方法測定某居室空氣中甲醛的含量(假設空氣中無其它還原性氣體):⑴測定原理:KMnO4(H)溶液為強氧化劑,可氧化甲醛和草酸,化學反應離子方程式為:4MnO4—5HCHO12H==4Mn25CO2↑11H2O2MnO4—5H2C2O46H==2Mn210C
9、O2↑8H2O⑵測定裝置:部分裝置如圖所示(a、b為止水夾)⑶實驗步驟:①檢查裝置氣密性(氣密性良好)。②用(填儀器名稱)準確移取25.00mL1.0010-3molL—1的高錳酸鉀溶液(過量)于廣口瓶中并滴入3滴6molL—1H2SO4溶液備用。③將2.0010—3molL—1的草酸標準溶液置于(填儀器名稱)中備用。④打開a,關閉b,用注射器抽取100mL新裝修的室內空氣。關閉a,打開b,再緩緩推動注射器,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶
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