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1、漢語拼音聲母“漢語拼音聲母“bdbd”、“pqpq”、“ftft”、“mnmn”的區(qū)的區(qū)分四川省平昌縣星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校四川省平昌縣星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校羅國(guó)英羅國(guó)英在語文教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生讀拼音字母時(shí),把“在語文教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生讀拼音字母時(shí),把“bd”、“pq”這樣相似的字母常常讀錯(cuò),混淆不清。把“”這樣相似的字母常常讀錯(cuò),混淆不清。把“b”讀成“”讀成“d”的”的音,把“音,把“d”讀成“”讀成“b”的音;把“”的音;把“p”讀成“”讀成
2、“q”的音,把“”的音,把“q”讀”讀成“成“p”;把;把“f”讀成“”讀成“t”的音,把“”的音,把“t”讀成“”讀成“f”的音;把“”的音;把“m”讀成“讀成“n”的音,把“”的音,把“n”讀成“”讀成“m”的音?!钡囊簟T鯓訋椭鷮W(xué)生有效的區(qū)分像“怎樣幫助學(xué)生有效的區(qū)分像“bd”、“pq”這樣相似的拼音”這樣相似的拼音字母的讀音呢?我根據(jù)這些字母的組成及形狀編成順口溜,制成字母的讀音呢?我根據(jù)這些字母的組成及形狀編成順口溜,制成pp
3、t課件,展示給學(xué)生,讓學(xué)生觀察字母的結(jié)構(gòu),例如“課件,展示給學(xué)生,讓學(xué)生觀察字母的結(jié)構(gòu),例如“b”的半圓在”的半圓在什么位置?右下半圓;又如“什么位置?右下半圓;又如“d”的半圓在什么位置?左下半圓”的半圓在什么位置?左下半圓?……這樣去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,再讀字母下面的順口溜,牢牢記住順口溜。當(dāng)再這樣去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,再讀字母下面的順口溜,牢牢記住順口溜。當(dāng)再現(xiàn)這些拼音字母時(shí),眼看字母樣子,心里默想順口溜,再讀字母?,F(xiàn)這些拼音字母時(shí),眼看字母樣子,心
4、里默想順口溜,再讀字母。這樣做就能達(dá)到區(qū)分形近拼音字母的讀音。這樣做就能達(dá)到區(qū)分形近拼音字母的讀音。把“把“bd”“pq”“ft”、“mn”制成”制成ppt課件如下:課件如下:b右下半圓波波波右下半圓波波波d左下半圓得得得得左下半圓得得得得作者介紹:羅國(guó)英,女,大專學(xué)歷,作者介紹:羅國(guó)英,女,大專學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師,小學(xué)高級(jí)教師,1985年參加工作,現(xiàn)在年參加工作,現(xiàn)在四川省平昌縣星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教,多年從事小學(xué)語文教學(xué)工作,善四川省平昌
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