全國職業(yè)教育虛擬仿真應用案例評選

1、全國職業(yè)教育虛擬仿真應用案例評選全國職業(yè)教育虛擬仿真應用案例評選初評指南初評指南一、一、《全國職業(yè)教育虛擬仿真應用案例評選》活動介紹《全國職業(yè)教育虛擬仿真應用案例評選》活動介紹為了進一步推廣虛擬仿真技術在職業(yè)教育中的科學有效應用，促進信息技術在職業(yè)教育教學中的深度融合，發(fā)現(xiàn)、推廣優(yōu)秀虛擬仿真實訓室建設方案，助推中高職院校教育教學改革，結合教育部“中高職專業(yè)實訓教學條件建設標準”、教育部“職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫”相關內容及《高等職業(yè)教育創(chuàng)

2、新發(fā)展行動計劃（20152018年）》建設若干優(yōu)質虛擬仿真實訓中心的要求，中國職業(yè)技術教育學會職業(yè)教育裝備專業(yè)委員會于2017年7月10月征集、遴選職業(yè)教育虛擬仿真應用案例。截止到報名結束，主辦方共收到來自于45個虛擬仿真單位的共計67個案例。按照高職專業(yè)目錄專業(yè)大類分布，共涉及10大類，29個高職專業(yè)。按計劃將于2017年10月11月進行優(yōu)秀案例評選。評選過程分為初評和終評兩個階段。由于各單位提交的參評材料中，含有大容量的視頻文件，不

3、便于通過互聯(lián)網方式進行發(fā)送，經過商定，初評階段，專家依據(jù)參評報名表和用戶手冊進行打分。二、評分步驟說明二、評分步驟說明參加本次評選活動的參評案例資料已經按照數(shù)字編碼進行排序整理。第1步：步：評閱“全國職業(yè)教育虛擬仿真應用案例評選”信息包，包括了所有參評案例，共分十大類別，請選擇評選的類別；第2步：步：根據(jù)信息包中的參評單位提供的報名表和用戶手冊，按照“虛擬仿真應用案例評分指標”的原則和要求，對案例進行評分，并根據(jù)參評案例的編號，把得分填

4、寫在專家評分表中；第3步：步：評分完畢后，請于2017年11月9日前將專家評分表填好，發(fā)送到以下郵箱wangchengtao@china，或發(fā)至QQ：390798913。聯(lián)系人：聯(lián)系人：中國職業(yè)技術教育學會職業(yè)教育裝備專業(yè)委員會王寧0105989307313720087625王成濤01059893221136813631009.應用效果方案已經形成仿真實訓產品，且已經在全國推廣應用，產品推廣情況；獲得國家、省部獎項。10注：評審專家參照

5、指標評分四、專家評分表四、專家評分表專家姓名專家姓名聯(lián)系電話聯(lián)系電話單位單位職務職務EMailEMail參評案例評分表參評案例評分表大類大類序號序號專業(yè)專業(yè)參評單位參評單位參評案例名稱參評案例名稱評分評分01數(shù)控技術大連微瑞數(shù)控加工中心三維虛擬仿真實訓軟件02數(shù)控技術上海數(shù)林《數(shù)林數(shù)控車案例集項目包軟件》03數(shù)控技術上海宇龍《宇龍機械加工仿真軟件》04數(shù)控技術浙江機電職院《創(chuàng)客開源硬件》虛擬仿真平臺混合式教學模式的實踐05數(shù)控技術沈機（