2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)6.3《二氧化碳和一氧化碳》(第2課時(shí))word導(dǎo)學(xué)案

1、6.3二氧化碳和一氧化碳（第二氧化碳和一氧化碳（第2課時(shí)）課時(shí)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.記住CO的性質(zhì)和重要用途.2.知道CO使人中毒的原因及防護(hù)措施?！菊n前預(yù)習(xí)】【課前預(yù)習(xí)】【情境導(dǎo)入境導(dǎo)入】2010年12月15日新華社消息：“贛州一家六口煤氣中毒身亡，最小死者僅兩個(gè)月”，煤氣的主要成分是什么，為什么使人中毒呢？二、自主探究二、自主探究：知識(shí)點(diǎn)二：一氧化碳知識(shí)點(diǎn)二：一氧化碳【閱讀】【閱讀】自學(xué)課本P121下半部分和P122，思

2、考并回答以下問題：1.CO有什么樣的顏色和氣味？有人用爐火取暖為了防止煤氣中毒在爐火上放一盆水行嗎2.CO燃燒放出熱量并產(chǎn)生色火焰，說明CO具有_性，它是煤氣的主要成份。反應(yīng)的化學(xué)方程式3.CO為什么能使人毒？怎樣防止煤氣中毒？2.煤爐中常發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)？請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式（參見書P121圖619）。在燃燒很旺的煤爐中最不可能發(fā)生哪個(gè)反應(yīng)？⑴；⑵；⑶；⑷。3.向一盆燃燒旺盛的炭火中灑少量的水，火焰更旺且為藍(lán)色；但灑入較多的水，炭火

3、熄滅，為什么？■實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)碳在高溫下可以跟水反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，此反應(yīng)吸收熱量。化學(xué)方程式?！居^察】【觀察】觀看視頻CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)思考交流以下問題：1.先通入一氧化碳，過一會(huì)兒再給氧化銅加熱的原因是⑤；⑥；⑦；⑧。三、自我測評(píng)三、自我測評(píng)【課堂練習(xí)】【課堂練習(xí)】1.將充滿下列氣體的試管，分別倒立于槽中，試管內(nèi)水位上升最高的是（）A.H2B.O2C.COD.CO22.下列做法存在安全隱患的是（）A.在煤爐上放一壺水防止煤氣中毒B.

4、在應(yīng)用泡沫滅火器時(shí)，應(yīng)先檢查出氣孔是否被堵塞C.進(jìn)入久未開啟的菜窖前應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)D.點(diǎn)燃CO氣體前，應(yīng)先檢驗(yàn)其純度3.要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，可采用的最好措施為（）A.點(diǎn)火燃燒B.通過灼熱的氧化銅粉末C.通入石灰水中D.通入石蕊試液中4.區(qū)別CO2、CO、O2三種氣體，最簡便的方法是（）A.用帶火星的木條B.用燃著的木條C.用澄清石灰水D.用灼熱的氧化銅6.在化學(xué)反應(yīng)CuOX→CuCO2↑中，X一定是（）A單質(zhì)B化合物C氧化物

5、D還原劑【中考直通車】【中考直通車】A.伸入燃著的木條。B.分別通入少量澄清石灰水，振蕩。C.分別通入少量NaOH溶液，振蕩。D.分別通入少量稀硫酸，振蕩。9.某無色氣體可能含有CO２、CO、H２中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行)；①通過赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過灼熱的CuO時(shí)，固體變成紅色；③通過白色CuS04粉末時(shí)，粉末變成藍(lán)色晶體；④通人澄清石灰水中，石灰水變渾濁。判斷正確的是（）A.