2017秋華師大版歷史八年級(jí)上冊(cè)第1課《第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)》word教案

1、雙語(yǔ)學(xué)校初中部雙語(yǔ)學(xué)校初中部八年級(jí)年級(jí)歷史歷史學(xué)科教案學(xué)科教案總第總第課時(shí)課時(shí)時(shí)間時(shí)間課題課題1.1.第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)主備人主備人管文記管文記參備人參備人趙俊芳趙俊芳陳培森陳培森情感態(tài)度情感態(tài)度與價(jià)值觀與價(jià)值觀通過(guò)本課學(xué)習(xí)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到閉關(guān)就要落后，落后就要挨打的道理，從而以更加開(kāi)放的態(tài)度投入到積極地學(xué)習(xí)中去。知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.記憶中英《南京條約》的主要內(nèi)容；2.識(shí)記鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響

2、。3了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人、《天朝田畝制度》及失敗原因。教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)圖文資料提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)《南京條約》的內(nèi)容及影響教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國(guó)待遇教學(xué)過(guò)程（通程（通案）案）師生活動(dòng)師生活動(dòng)個(gè)性添加個(gè)性添加精彩精彩導(dǎo)入導(dǎo)入自1919世紀(jì)中葉起，英法等西方資本主義列強(qiáng)和后期的日本先后對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)多次侵略戰(zhàn)世紀(jì)中葉起，英法等西方資本主義列強(qiáng)和后期的日本先后對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)多次

3、侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整不斷遭到破壞，一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)，在這爭(zhēng)，中國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整不斷遭到破壞，一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)，在這樣的艱難的條件下我們的先輩進(jìn)行了哪些英勇不屈的抗?fàn)?？?qǐng)看第一單元第一課。樣的艱難的條件下我們的先輩進(jìn)行了哪些英勇不屈的抗?fàn)?？?qǐng)看第一單元第一課。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)導(dǎo)航導(dǎo)航閱讀課本17頁(yè)內(nèi)容，在課本上劃出自學(xué)檢測(cè)中的知識(shí)點(diǎn)并且記憶，然后填寫(xiě)在導(dǎo)學(xué)案自主檢測(cè)上。10分鐘教師檢查）自學(xué)自學(xué)檢測(cè)檢測(cè)

4、1.1839年6月3日，在虎門(mén)海灘當(dāng)眾銷(xiāo)毀鴉片。英國(guó)借口這一事件發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)是。2.中國(guó)歷史上第一個(gè)不平等的條約是。它的簽訂使中國(guó)開(kāi)始淪為社會(huì)。3.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)清政府的皇帝是，規(guī)定割讓香港島給英國(guó)的時(shí)間為。4.標(biāo)志著中國(guó)近代史的開(kāi)端的歷史事件是。5.領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)頒布的《》，力圖建立一個(gè)“無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”，人人平等的理想社會(huì)。合作合作探究探究1.鴉片輸入有哪些危害？我們?cè)撊绾慰创謩t徐，虎門(mén)銷(xiāo)煙有何意義？知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目

5、標(biāo)：1.1.記憶中英《南京條約》的主要內(nèi)容；2.識(shí)記鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。3了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人、《天朝田畝制度》及失敗原因。能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)圖文資料提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】閱讀課本17頁(yè)內(nèi)容，在課本上劃出自學(xué)檢測(cè)中的知識(shí)點(diǎn)并且記憶，然后填寫(xiě)在導(dǎo)學(xué)案自主檢測(cè)上。10分鐘教師檢查）【自學(xué)檢測(cè)】【自學(xué)檢測(cè)】1.1839年6月3日，在虎門(mén)海灘當(dāng)眾銷(xiāo)毀鴉片。英國(guó)借口這一事件發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)

6、是。2.中國(guó)歷史上第一個(gè)不平等的條約是。它的簽訂使中國(guó)開(kāi)始淪為社會(huì)。3.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)清政府的皇帝是，規(guī)定割讓香港島給英國(guó)的時(shí)間為。4.標(biāo)志著中國(guó)近代史的開(kāi)端的歷史事件是。5.領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)頒布的《》，力圖建立一個(gè)“無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”，人人平等的理想社會(huì)。【合作探究】【合作探究】1.鴉片輸入有哪些危害？我們?cè)撊绾慰创謩t徐，虎門(mén)銷(xiāo)煙有何意義？2.《南京條約》的主要內(nèi)容？【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)及《南京條約》及附件的簽訂