北師大版英語(yǔ)二上 英語(yǔ)教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Unit1Hello!課時(shí)安排：8教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：1、單詞：Ce:hellowhat’syournamemychildrenwhatishigoodmningGoodbye.Phonics:appleantballbabyboycatcarrotsdeerdogdoContextual:Let’sgo!Becareful.2、Phonics:AaBbCcDd3、句型：Hellomyname’s(Jane).Hellomyname’s(k

2、en).What’syournameWhatisyourname能力：1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)與老師、同學(xué)進(jìn)行交流的能力2、培養(yǎng)小組合作的能力。情感：關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在需要，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感態(tài)度。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、正確朗讀新單詞。2、對(duì)本課中新句型及以前舊句型的正確朗讀及應(yīng)用。3、表演therhymethesong.教具準(zhǔn)備：教學(xué)卡片、剪刀、彩筆、錄音機(jī)和磁帶教學(xué)過(guò)程：（4）告訴學(xué)生接下來(lái)要認(rèn)識(shí)兩

3、個(gè)新朋友。舉起Peter的面具，說(shuō)：“這是Peter?！弊寣W(xué)生重復(fù)。用同樣的方法介紹王玲。4、示范對(duì)話(huà)教師舉起王玲和Mocky的面具，分別扮演這兩個(gè)角色：Hellowhat’syournameMyname’sMocky.舉起四個(gè)面具中的任何兩個(gè)進(jìn)行對(duì)話(huà)演示。5、講故事（23頁(yè)）可以向?qū)W生提問(wèn)：孩子們?cè)谀睦?？誰(shuí)看到了他們？猴子在做什么？你知道他們?cè)谡f(shuō)什么嗎？他們打算怎樣過(guò)河？他們要到哪里去？6、聽(tīng)故事（1）學(xué)生一邊聽(tīng)錄音一邊看課本上的插圖