北師大版英語五上 教學(xué)計劃

1、北師大版五年級上冊英語教學(xué)計劃北師大版五年級上冊英語教學(xué)計劃劉曉倩劉曉倩一、教材分析一、教材分析本冊教材共分為六個單元，分別為：Unit1Ann’sdreamUnit2Mocky’sbaddayUnit3SchoolsptsdayUnit4Mocky’sbirthdayUnit5I’mtallerthanMockyUnit6Review。六個單元中每個單元12頁，包括故事，詞匯，聽說讀寫活動，語法總結(jié)，語音訓(xùn)練，歌曲和自我評價。每課新增

2、詞匯12個左右，每課涉及一個新的語法項目。其主要內(nèi)容分別為太空，日常生活，體育，月份和季節(jié)，人物的身高和體重等。話題的選擇與學(xué)生實際生活緊密相連，采用話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)相結(jié)合的編寫思路，在課堂教學(xué)中可以采用任務(wù)型教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力。學(xué)生在五年級這一階段要保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課堂教學(xué)中應(yīng)充分利用教材中豐富生動的教學(xué)活動，采用聽、說、做、唱、玩、演等活動形式保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提倡互動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神，可以促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)

3、，實現(xiàn)共同體驗，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，提高語言的應(yīng)用能力。在教學(xué)中還要重視形成性評價，用好教材中的Reflection，幫助學(xué)生反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進程，形成適合自己的學(xué)習(xí)策略。二、教材特點二、教材特點本冊教材以故事為主線，圍繞MockyAnnKenUncleBooky等主要人物的生活和興趣，結(jié)合10～11歲兒童心理發(fā)展特點和認知水平設(shè)計內(nèi)容，關(guān)注學(xué)間知識聯(lián)系、滲透品德教育、培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展，發(fā)展學(xué)生聽說讀寫結(jié)合的綜合語言運用

4、能力。三、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)內(nèi)容1.語法結(jié)構(gòu)語法結(jié)構(gòu)過去時肯定式（be動詞，havehas的過去式）過去時的否定式（行為動詞的過去式否定式）過去時的疑問句日期、季節(jié)和生日的表達；兩個或多個之間的比較；對身高、體重的描述語音練習(xí)。2.語音語音rlLillyloveslemonade.iePleasereadthestytome.szSamissittingonthesoftsofa.sshShe’sshoppingfnewshes.eaAn

5、n’sdadhasacamera.觸的詞匯要求學(xué)生在一定的語境中會聽、會認、會說。在寫的要求上逐步遞進。2.語音練習(xí)語音練習(xí)注意利用錄音做示范。讓孩子注意到相同字母在不同單詞中的發(fā)音規(guī)律。注意糾正孩子的發(fā)音。讓孩子自己找學(xué)過的有相同字母的單詞。3.聽力教學(xué)聽力教學(xué)listennumberlistenmatchPrelistening:讓學(xué)生對所要聽的內(nèi)容有所準備，可以用predicting等方法。保證語言的輸入的時間。需聽二到三遍。采用

6、多種方式訓(xùn)練聽的技能，注重學(xué)生聽的過程，及時發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整教學(xué)方式。Postlistening：讓學(xué)生們根據(jù)所聽內(nèi)容討論或者讓學(xué)生自己根據(jù)聽的內(nèi)容編對話等。4.語言交際的活動語言交際的活動（talktogethertouchaskansweraskfindout)Talktogether主要對故事的語言進行對話練習(xí)，學(xué)生根據(jù)不同情景問答。Touchaskanswer鞏固主要的語法和詞匯。Askfindout綜合性的練習(xí)，給學(xué)生比較多的