牛頓第二定律教案

1、1牛頓第二定律教案彭傳新教學目標一、知識與能力1、能準確描述牛頓第二定律的內容。2、知道力的單位N是怎樣定義的。3、能運用牛頓第二定律解決簡單的問題。二、過程與方法1、以實驗為基礎，歸納總結出牛頓第二定律的內容，培養(yǎng)學生的概括能力和分析推理能力。2、能從生活實際中的常見現象抽象出物理模型并用牛頓第二定律加以解釋。三、情感與價值觀1、體會牛頓第二定律在認識過程中的有效性和價值。2、通過討論與交流，營造良好的學習氛圍，增強集體的凝聚力，使學

2、生對物理學科更加熱愛。重難點重點：牛頓第二定律得內容及簡單應用。難點：理解控制變量法在實驗中的運用。教學方法實驗探究法：用兩個實驗探究加速度與力以及加速度與質量的關系，滲透物理研究方法的教學（控制變量法）。3我們可以用控制變量法。二、進行新課探究一實驗裝置實驗原理對于初速為零的勻加速直線運動來說S=12at2當時間相同時，加速度與位移成正比。因而，我們只要比較位移的大小，就能判斷加速度的大小。兩個小車的質量相同，加速度與作用力的關系現象