教育技術公共課教學材料

1、POWERPOINT讓教學更精彩,楊繼瓊,PPT 課件中文字處理技術,,課件中文字的功能,,PPT課件之文字處理,課件中文字的功能和特點,適合表達概念性內(nèi)容,概括性和抽象層次最高,最容易編輯,占用存儲空間最小,3) 金山OFFICE *.WPS,4) ADOBE READER *.PDF,便攜文檔格式, 通用性高，美觀，安全，pdf體積小。,文本的格式類型,4.1.1 PowerPoint 中文本

2、處理基本操作,文本輸入 1) 利用占位符直接輸入文本 2) 利用插入文本框輸入文本 3）在圖形中輸入文本 4) 復制-粘貼文本編輯 文本的編輯操作包括文本的： 刪除、移動與復制等操作,,,,,4.1.1 PowerPoint 2010的文本處理基本操作,文本格式文本的格式設置內(nèi)容主要包括字體、字號、字型、顏色、效果、對齊方式、行距等，在選

3、定文本后，設置這些格式的主要方法有使用“格式”菜單中的命令、“格式”工具欄、快捷菜單、組合鍵。 文本框 1）選定文本框2）移動文本框3）復制文本框4）刪除文本框5）填充顏色和邊框線條 6）調(diào)整文本框的大小7）調(diào)整文本的位置和類型 8）陰影與三維立體效果,文字段落的格式化 項目符號 編號項目符號與編號的互換,文字應用常見問題,,,,亂,滿（擠）,與背景相近,同學們，知道《春曉》這首詩

4、嗎？,下面來讓我們來學習一下古詩《春曉》,進入,教育科學系 小學教育一班 許正權 學號：1104010143,介紹,識字,解釋,文字亂的問題解決,文字三要素：字體 字號 色彩 相對統(tǒng)一,,文字排版布局相對統(tǒng)一,,內(nèi)容組織有序 符合閱讀預期,,返回,,胡蘿卜素(carotene)呈橙黃色，有α、β、γ三種同分異構體，其中以β-胡蘿卜素在植物體內(nèi)含量最多。β-胡蘿卜素在動物體內(nèi)經(jīng)水解轉變?yōu)榫S生素A。 葉黃素(xanthophyll)

5、呈黃色，是由胡蘿卜素衍生的醇類，也叫胡蘿卜醇,通常葉片中葉黃素與胡蘿卜素的含量之比約為2:1。 一般來說，葉片中葉綠素與類胡蘿卜素的比值約為3∶1，所以正常的葉子總呈現(xiàn)綠色。秋天或在不良的環(huán)境中，葉片中的葉綠素較易降解，數(shù)量減少，而類胡蘿卜素比較穩(wěn)定，所以葉片呈現(xiàn)黃色。,類胡蘿卜素總是和葉綠素一起存在于高等植物的葉綠體中，此外也存在于果實、花冠、花粉、柱頭等器官的有色體中。類胡蘿卜素都不溶于水,而溶于有機溶劑。,深秋樹葉變黃是葉中葉

6、綠素降解的緣故,,滿的問題解決 文字簡化,提取關鍵性信息將解釋性信息用另一種方式表達,,將內(nèi)容放在更多的幻燈片或用動畫控制內(nèi)容,,文字留空和適當間距,,內(nèi)容加工 組塊化表達 相關內(nèi)容,,返回,珠園內(nèi)秀木蔥蘢,芳草萋萋,碧波蕩漾,曲徑通幽,樓亭臺榭,金碧輝煌,石橋玉欄,賞心悅目,既有蘇州園林的神韻,又洋溢著改革開放的現(xiàn)代氣息,展現(xiàn)出蚌埠的嶄新風貌.主要的景點有八仙亭,清風茶樓,拱橋,珠園,文字強化 突出關鍵信息,足夠大,,顏色對比,,強

7、調(diào)動畫,,添加邊框或其它指示性信息,,文字與背景圖像沖突問題解決,改變色彩,漸變背景,填充形狀,文字處理的特殊技巧,字體兼容字體的嵌入 將文字處理成圖片,,超級鏈接文字顏色問題,,文字方向控制,,特殊符號輸入,,19,,,,,,,,,教育技術實踐能力培養(yǎng)-文字信息加工,,使用第三方字體 在保存（另存）文件時需要嵌入字體,,插入特殊符號方法,,,,常規(guī)輸入特殊符號方法-符號 軟鍵盤 和公式,,插入特殊符號方法,,,黑 與 白,紅 與 黃,

8、,,學校名稱,課 程 名 稱,,對比強烈,對比不強烈,在背景和文字之間放置形狀,,,,,1號教學樓,1號教學樓,1號教學樓,1號教學樓,文字顏色與背景顏色,,設置疊放次序：上移或下移,這樣的變化對比能突出重點嗎？,,統(tǒng)一中有變化：位置 縮進 大小 顏色等,統(tǒng)一中缺乏變化,聚攏-相關信息空間上相近,對齊主要是對象之間距離的統(tǒng)一,陰影文字,陰影文字,陰影文字,陰影文字,陰影文字,陰影文字,兩種實現(xiàn)陰影效果的方法,,陰影文字,陰影文字,要點一