版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、教案編寫時間年月日執(zhí)行時間年月日教案總序號1作文教學(xué)二十講第一講畫龍點睛精心擬題知識要點:1、標題是作文的眼睛。如果文章?lián)碛幸浑p迷人的“眼睛”,讀者對本文便會一見鐘情。2、“題好一半文”。3、從內(nèi)容上看,文章的題目要力求新穎脫俗,使人一見有為之一震的感覺。4、從立意上看,要“求真求細”“量體裁衣”,力求讓擬定的題目能概括文章的主要精神。考試說明:近幾年來,無論是高考,還是中考,作文命題的思路發(fā)生了重大的變化,命題者為考生提供一個開放性的
2、話題,提供了“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的寫作自由。那么,話題作文如何為自己的“文章”巧施“脂粉”,使其呈現(xiàn)富有表現(xiàn)力的清新面孔呢?1、巧用修辭修辭能增強說服力和感染力,能夠生動鮮明地把意思表達出來。如:(1)比喻《我渴望老師的“陽光”》(四川成都)以“陽光”喻暖人的關(guān)愛,簡潔含蓄,如將喻體換成“熱情幫助”之類,則索然無味。又如《我發(fā)現(xiàn)女孩也可以做“太陽”》(江蘇南通)、《家,我們成長的避風(fēng)港》(山西長治),這些設(shè)喻佳題也都富于文學(xué)色彩。
3、(2)借代遼寧大連一位考生緊扣母親烏黑發(fā)絲中的白發(fā)展開敘寫,揭示歲月無情、母愛無價這一真諦,給文章擬題目《黑白債》,借色彩代本體,又亮出線索,教案編寫時間年月日執(zhí)行時間年月日教案總序號3《我發(fā)現(xiàn)了家中的“賊”》(河北石家莊)家中幾次“失竊”,“作案者”原來是瞞著別人給災(zāi)區(qū)寄錢的一家人的三個成員,題中用“賊”,貶詞褒用,凸現(xiàn)一家人的高尚品德,幽默風(fēng)趣。(12)仿擬《我是服務(wù)的小行家》(湖北武漢)《讀書就是愛自己》(江蘇徐州)前者仿歌詞“我
4、是賣報的小行家”,后者訪廣告語“愛你就是愛自己”,鮮活生動,點明主題。(13)引用《腹有詩書氣自華》(浙江溫州)、《風(fēng)物長宜放眼量》(內(nèi)蒙古呼和浩特)前者形象地表現(xiàn)讀書的作用,后者揭示消除“代溝”的思想方法,引用名句作題目,能較好地體現(xiàn)考生的文學(xué)積累和修養(yǎng),給人耳目一新之感。(14)反復(fù)《“我”為我服務(wù)》(湖北武漢)前面的“我”為克隆人,兩個“我”重復(fù),設(shè)置懸念,新穎醒目。(15)通感《綠色可聽》(青海西寧)作者溝通視覺和聽覺,“聽”出
5、了窗外綠色世界的欣欣向榮,視覺獨特,別出心裁。2、善于引用(1)引用詩詞古典詩詞有著豐富的象征意義和內(nèi)涵底蘊,用它們來作題目,一是不落俗套,二是讀者喜聞樂見,富有親切感。臺灣作家三毛的小說《驀然回首》用的就是宋代詞人辛棄疾《青玉案元宵》中“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的詞句;又如魯光的《中國姑娘》中,有一段寫袁偉民訓(xùn)練女排姑娘時近乎殘酷無情的內(nèi)容,小標題為《道是無情卻有情》,就是活用唐代詩人劉禹錫的詩句。運用古詩詞或成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 作文教學(xué)二十講
- 作文教學(xué)二十講(五)理清思路,合理結(jié)構(gòu)
- 作文教學(xué)論文淺析初中作文教學(xué)
- 最新初中生作文二十講
- 作文教學(xué)_寫景作文指導(dǎo)
- 作文教學(xué)論文淺談初中作文教學(xué)的指導(dǎo)
- 作文教學(xué) (2)
- 高中作文教學(xué)
- 小學(xué)作文教學(xué)
- 作文教學(xué)案
- 作文教學(xué)論文
- 作文教學(xué)總結(jié)
- 王君,作文教學(xué)
- 中學(xué)作文教學(xué)
- 初中語文教學(xué)論文 走一條作文教改之路—作文評講八步構(gòu)建法
- 小學(xué)語文教學(xué)中的作文教學(xué)
- 朱自清作文教學(xué)思想及高中作文教學(xué)研究.pdf
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 關(guān)注小學(xué)作文教學(xué)
- 作文教學(xué)的現(xiàn)狀
評論
0/150
提交評論